幼儿园大班上学期育儿宝典(育儿宝典:如何培养大班幼儿良好的学习习惯)

1.育儿宝典:如何培养大班幼儿良好的学习习惯

培养大班幼儿良好的学习习惯

快进入小学,不少家长对于孩子大班在幼儿园里学到了什么非常重视,有的家长会经常问老师,有没有开始学拼音,有没有加减法,有没有写字,甚至有的家长希望老师能布置作业,这些知识在以后的学习中我们会慢慢教给孩子,但是在幼儿园的学习,最主要的并不是让孩子真正具体的学会某些知识,更主要的是学会良好的生活习惯和学习习惯,1978年,75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位:“你在哪所大学、哪所实验室里学到你认为最重要的东西呢?”出人意料,一位白法苍苍的学者回答说:“是在幼儿园。”又问:“在幼儿园里学到了什么呢?”学者微笑地回答:“把自己的东西分一半给小伙伴们,不是自己的东西不要拿,东西要放整齐,饭前要洗手,午饭后要休息,做了错事要表示歉意,学习要多思考,要仔细观察大自然,我学到的全部东西就是这些。

可见在幼儿园养成的良好的学习、生后习惯,足以影响孩子的一生,良好的学习习惯,有利于激发孩子学习的积极性和主动性;有利于形成学习策略,提高学习效率;有利于培养自主学习能力;有利于培养孩子的创新精神和创造能力,使孩子终身受益。

陈鹤琴先生说:“习惯养得好,终生受其益,习惯养不好,终生受其累。”面对就要踏入小学校门的大班幼儿,无论是家长还是老师,一定会有一种立刻培养好幼儿良好学习习惯的迫切感。国内外教学研究资料表明:对于绝大多数孩子来说,学习的好坏,百分之二十与智力因素相关,百分之八十与学习习惯相关。

而现在的大班幼儿学习习惯普遍存在坐姿、握笔姿势不正,学习兴趣淡薄,盲目服从别人、遇事不动脑筋等不良习惯。对于这些马上就要进入小学的大班幼儿来说,良好学习习惯的培养尤为重要,对他们今后的学习和发展起着至关重要的作用。

所以说强化孩子学习习惯的培养,刻不容缓。对此,我在培养大班幼儿学习习惯的方面得到了一些体会和有效的方法,在这里和大家交流一下。另外现在的科技发达,我就尝试用数字产品帮助自己教育孩子,之后也试用果很多款名为“早期阅读”或“学字”的应用软件,都不是十分满意,要么是到后期课程需要交费,要么就是说是免费,但内置广告频繁,影响学习效果。直到朋友向我推荐了手机应用,猫。小;帅‘学,汉,字、可积累识字量,养成阅读好习惯,快速适应幼小衔接。这真的是让我们做家长的轻松不少呢。

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2.如何教育大班的小朋友?

宝宝坐不住有原因 宝宝在幼儿园里坐不住,原因是多种多样的。

与年龄有关系,也可能是习惯没有养成,妈妈不要轻易就认为宝宝患有多动症。 年纪较小 现在的小朋友,入园的时间越来越早,有的2岁半、甚至2岁就上幼儿园了。

较小的宝宝专注力往往比较差,容易被其他事物分散注意力。而且,宝宝的思想与行为是同步的,当他发现新目标时,可能就不会考虑幼儿园的行为规范了。

4岁以前的宝宝,容易兴奋和冲动,常常不自觉地打扰他人;做事有头无尾、注意力集中时间短,容易随环境分散;行动不经思考,往往不顾后果。不过,这些问题妈妈都不用担心,随着年纪的增长,会渐渐改善。

不习惯久坐 宝宝刚入园,对幼儿园的规范没有概念,做事就会随心所欲。他不管老师是否在上课,想站起来就站起来,想和谁说话就走过去说几句,看到玩具架上的玩具就会过去玩。

有些插班的宝宝,更因为大声哭闹而影响正常上课,通常老师就安排保育员带他们在园内走动。这样的日子长了,宝宝就养成了习惯,误认为上幼儿园就是在园子里玩儿,再到教室里坐着就坐不住了。

要让宝宝了解幼儿园的规矩,讲道理是没有用的。只有在他站起来时,老师制止他,多次以后宝宝才会知道上课时不可以随意走动了。

藐视权威 有些古灵精怪的宝宝,老师爱逗他,他也知道可以和老师开开玩笑。他们并不是坐不住,而是在上课的时候有意去招惹老师或保育员,比如伸脚去绊保育员,抱住老师的腿不让通行等等。

这些在被宠坏了的宝宝,已经充分认识到老师不会很严厉地对待他,爸妈只能寄希望于换班了。 超常宝宝也会坐不住 一些资质超常的宝宝,接受能力比一般宝宝强很多,就算他们走来走去,可能学到的东西却比坐着不动的宝宝还多。

他们因为学得太快,觉得坐着很无聊,所以就站起来走来走去。他们不仅上课坐不住,还可能不睡午觉,甚至把小朋友都叫起来玩。

如果宝宝的多动行为严重影响到幼儿园的正常教学,爸妈应带宝宝去做相关的检查。确诊宝宝到底是多动还是超常,采取治疗或针对性的指导。

那么家长朋友可以适当采取以下方法来解决宝宝坐不住的问题: 扣压心爱的玩具 没收宝宝心爱的玩具,是最能让宝宝加强记忆的惩罚方式之一,比打骂有效得多。宝宝的玩具被妈妈“代保管”了,他为了要早些拿回来,必然会努力达到妈妈的要求。

物质奖励是辅助 可以给宝宝物质奖励,但是只能是辅助手段。有的妈妈为了让宝宝在幼儿园里表现好点,也许诺给她买玩具,结果宝宝当面认同,到幼儿园就会忘记了。

主要原因,就是妈妈仅仅打了“奖励牌”而没有实施让宝宝长记性的措施。 家长出言必践 与宝宝定约,爸妈必须信守诺言。

宝宝做到了就要实践许诺,不能搪塞、推脱。 宝宝的记性不长久 对于三、四岁的宝宝来说,记忆力虽然强但兴奋点还是很容易转移的。

当他专注于一些事情时,考虑问题就没有那么全面了。所以,常常会忘记自己的承诺,爸妈应该常常提醒他。

“定协议”不适合所有宝宝 宝宝间存在个体差异,有的宝宝三岁多就能坐着十分钟不动,有的宝宝就是坐不住,我们也不能一味地强迫他。与宝宝定协议是一种不错的方法,可以让宝宝学着自我约束。

但是,只有具备较强自制力的宝宝,才比较容易执行协议内容。宝宝如果不到3岁,还没有长效记忆,通常不容易记住协议内容。

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3.大班育儿知识小常识有哪些?宝宝马上就要升大班了,做家长的应该注

入大班以后,孩子们的生活、学习会有诸多不一样:不一样的学习内容、不一样的常规要求等等。

要帮助孩子养成好习惯不能心急,要循序渐进。 1、孩子愉快的心理准备:大班孩子理解、语言表达、思维、想象等能力都有所提高,而且孩子没有太多学习压力,此刻家长要利用一切机会多和孩子相处;一起游戏、谈心、看书、画画-------要让孩子感受到获取知识的乐趣,养成积极学习态度。

2、孩子早睡早起习惯准备:考虑孩子入学习惯培养,从现在起家长就应该督促孩子养成早睡早起习惯,按时来园不要随便请假缺课。 3、孩子广泛的兴趣爱好培养:兴趣是孩子最好的教师,当然这里的兴趣不是逼迫孩子学那些成人都觉得困难的学习内容,而是一些有趣的课外知识补充:如趣味图书、小实验、生活常识、自然现象等,家长不要担心孩子懂不了,重要的是你传授的方法和耐心。

4、孩子跟不上班级学习节奏准备:家长要督促并放手让孩子独立学习,不折不扣完成家庭作业。另外,家长要悄悄检查孩子作业情况,对孩子学习情况做到心中有数,这样也能针对性地帮助孩子。

4.育儿宝典

习惯的培养不是一日之功,需要我们的耐心和毅力,还要有小小的智慧。

孩子若能从小养成良好的习惯,那将使他一生受益无穷。因为,习惯贯穿于人生活的方方面面。

一个人,生活、卫生习惯好,就有益于身体健康成长;文明礼貌习惯好,品德就优良,学习习惯好,定能取得好的学业成绩。 总之,习惯对人的生活、学习以至事业上的成就都至关重要。

那么对于幼儿阶段的孩子,家长们该如何教育培养呢?教什么、培养什么?一、重视孩子生活习惯的培养 1、培养良好的饮食习惯。 具体要注意的是:在吃饭时不要让孩子边吃边玩或者边吃饭边看电视,对消化不好;也不要用许诺法(讲条件)让孩子吃饭,容易使孩子形成不讲理、乱化钱、任性等不良习惯;不能让孩子挑食偏食,家长自己也不要挑食,样样都吃;吃饭时不要过于责怪、批评甚至吓唬孩子,以免孩子情绪紧张影响食欲;饭前不要给孩子吃零食,更不要无限量给吃零食。

这样才能保证孩子的营养平衡、身体健康。 2、培养良好的睡眠习惯。

培养要求主要是:按时睡觉、自己独睡。睡觉有规律,能保证孩子的睡眠时间,早晨起床也有规律,不会睡懒觉,也不会因为没睡醒而影响学习、耽误家长上班等。

孩子独睡一则有利于养成好的睡眠姿势,室内空气好,二则有利于培养孩子的独立意识和生活自理能力。 二、重视孩子卫生习惯的培养 幼儿时期,孩子抵抗疾病的能力较差,容易得各种疾病。

培养孩子良好的个人卫生习惯,不仅有利于孩子防病保健康,而且有利于生长发育,孩子经常生病,大人辛苦 孩子发育不好 。培养孩子良好的卫生习惯主要重视平时,重点做好“四勤、四要、四不要”。

四勤:勤剪指甲,勤洗头理发,勤洗澡换衣,勤漱口刷牙。 四要:早晚要洗脸,饭前便后要洗手,睡前要洗脚,生吃瓜果要洗净或削皮。

四不要:不喝生水,睡前不吃零食,冬天不蒙头睡觉,平时不挖鼻孔和耳朵。三、重视 孩子学习习惯 的培养 学习习惯对一个人的发展是非常重要的,良好的学习习惯和强烈的学习兴趣比“知识储备”更为重要,具体可从以下方面着手: 1、培养做事有始有终的习惯: 有的孩子平时做事不专心,一会玩玩具,一会儿要看书,三心二意,这种习惯不好,我们应该注意,一定要让孩子完成一件事后再做其它,如果在做这件事时确有困难孩子无法独立完成,那么家长可适当指导帮助一下,让他形成有困难要想办法解决的意识,而不是有困难就不做。

要培养孩子做事有恒心的好习惯。 2、培养孩子倾听习惯。

有的孩子大人与他说话,只顾自己玩,老师上课或小朋友回答问题时,总是抢嘴或在下面讲废话、做小动作,不好好听,问他刚才教师(或同伴)说什么一问三不知,或似懂非懂,这样的习惯如不及时纠正对孩子以后的 学习不好 ,所以平时我们跟孩子讲话时要让孩子的眼睛看着自己,不能三心二意,漫不经心,开始时要多提醒,时间长了孩子就会形成专心听讲的好习惯,上学后也会专心听课,就能很快掌握教师所教的知识。 3、培养孩子对书的兴趣和良好的看书习惯 看书习惯对孩子的发展很重要,在平时家长要注意培养孩子看书的兴趣和习惯,一开始孩子不会看书,大人要指导孩子看书,提醒孩子一页一页仔细看,如:看看图上有谁、在什么地方、在做什么?边看边跟他讲书,慢慢地大人小孩各自看,看后互相交流书上内容,逐渐地以孩子讲为主,这时大人要多鼓励表扬。

孩子看书的习惯兴趣好了,对他以后的学习帮助非常大,有利于 提高孩子 以后的语文写作、分析、理解能力等,并对以后的工作也大有好处。当然为孩子选购的书要合适,内容健康,有一定的教育意义;图书的色彩漂亮、美观,文字与图画比例要恰当,另外要培养孩子自己管理图书。

给孩子准备一个放书的地方,有条件的可做个书柜或书架,每次让孩子看完书后自己放好,形成自己的书自己整理的习惯。四、重视孩子文明礼貌和尊敬长辈的培养教育 讲文明、有礼貌、敬老爱幼是我国的民族美德,为此我们平时要重视教育,在生活中注意孩子的一言一行,如亲戚朋友来家里,要让孩子主动问好,在路上碰到要打招呼,到幼儿园要向老师问早,放学说“再见”。

现在家里都有电话,孩子也都喜欢接打电话,这时可教孩子有礼貌接听电话,如:“您好,找谁?请等一下。您好,请问〤〤在家吗?对不起,您打错了”。

平时在公共场所要培养孩子不乱丢果壳纸屑,在家要尊敬老人,多体谅、多关心,帮助老人做些力所能及的事,如:捶捶背、搬个椅子、端杯水,自己的事尽量不麻烦老人等。 当然要让孩子做到的, 家长首先要做到,要以身垂范,给孩子做出好榜样。

5.育儿宝典:如何培养大班幼儿良好的学习习惯

培养大班幼儿良好的学习习惯

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可见在幼儿园养成的良好的学习、生后习惯,足以影响孩子的一生,良好的学习习惯,有利于激发孩子学习的积极性和主动性;有利于形成学习策略,提高学习效率;有利于培养自主学习能力;有利于培养孩子的创新精神和创造能力,使孩子终身受益。

陈鹤琴先生说:“习惯养得好,终生受其益,习惯养不好,终生受其累。”面对就要踏入小学校门的大班幼儿,无论是家长还是老师,一定会有一种立刻培养好幼儿良好学习习惯的迫切感。国内外教学研究资料表明:对于绝大多数孩子来说,学习的好坏,百分之二十与智力因素相关,百分之八十与学习习惯相关。

而现在的大班幼儿学习习惯普遍存在坐姿、握笔姿势不正,学习兴趣淡薄,盲目服从别人、遇事不动脑筋等不良习惯。对于这些马上就要进入小学的大班幼儿来说,良好学习习惯的培养尤为重要,对他们今后的学习和发展起着至关重要的作用。

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幼儿园大班上学期育儿宝典

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