好习惯育儿宝典(育儿宝典)

1.育儿宝典

习惯的培养不是一日之功,需要我们的耐心和毅力,还要有小小的智慧。

孩子若能从小养成良好的习惯,那将使他一生受益无穷。因为,习惯贯穿于人生活的方方面面。

一个人,生活、卫生习惯好,就有益于身体健康成长;文明礼貌习惯好,品德就优良,学习习惯好,定能取得好的学业成绩。 总之,习惯对人的生活、学习以至事业上的成就都至关重要。

那么对于幼儿阶段的孩子,家长们该如何教育培养呢?教什么、培养什么?一、重视孩子生活习惯的培养 1、培养良好的饮食习惯。 具体要注意的是:在吃饭时不要让孩子边吃边玩或者边吃饭边看电视,对消化不好;也不要用许诺法(讲条件)让孩子吃饭,容易使孩子形成不讲理、乱化钱、任性等不良习惯;不能让孩子挑食偏食,家长自己也不要挑食,样样都吃;吃饭时不要过于责怪、批评甚至吓唬孩子,以免孩子情绪紧张影响食欲;饭前不要给孩子吃零食,更不要无限量给吃零食。

这样才能保证孩子的营养平衡、身体健康。 2、培养良好的睡眠习惯。

培养要求主要是:按时睡觉、自己独睡。睡觉有规律,能保证孩子的睡眠时间,早晨起床也有规律,不会睡懒觉,也不会因为没睡醒而影响学习、耽误家长上班等。

孩子独睡一则有利于养成好的睡眠姿势,室内空气好,二则有利于培养孩子的独立意识和生活自理能力。 二、重视孩子卫生习惯的培养 幼儿时期,孩子抵抗疾病的能力较差,容易得各种疾病。

培养孩子良好的个人卫生习惯,不仅有利于孩子防病保健康,而且有利于生长发育,孩子经常生病,大人辛苦 孩子发育不好 。培养孩子良好的卫生习惯主要重视平时,重点做好“四勤、四要、四不要”。

四勤:勤剪指甲,勤洗头理发,勤洗澡换衣,勤漱口刷牙。 四要:早晚要洗脸,饭前便后要洗手,睡前要洗脚,生吃瓜果要洗净或削皮。

四不要:不喝生水,睡前不吃零食,冬天不蒙头睡觉,平时不挖鼻孔和耳朵。三、重视 孩子学习习惯 的培养 学习习惯对一个人的发展是非常重要的,良好的学习习惯和强烈的学习兴趣比“知识储备”更为重要,具体可从以下方面着手: 1、培养做事有始有终的习惯: 有的孩子平时做事不专心,一会玩玩具,一会儿要看书,三心二意,这种习惯不好,我们应该注意,一定要让孩子完成一件事后再做其它,如果在做这件事时确有困难孩子无法独立完成,那么家长可适当指导帮助一下,让他形成有困难要想办法解决的意识,而不是有困难就不做。

要培养孩子做事有恒心的好习惯。 2、培养孩子倾听习惯。

有的孩子大人与他说话,只顾自己玩,老师上课或小朋友回答问题时,总是抢嘴或在下面讲废话、做小动作,不好好听,问他刚才教师(或同伴)说什么一问三不知,或似懂非懂,这样的习惯如不及时纠正对孩子以后的 学习不好 ,所以平时我们跟孩子讲话时要让孩子的眼睛看着自己,不能三心二意,漫不经心,开始时要多提醒,时间长了孩子就会形成专心听讲的好习惯,上学后也会专心听课,就能很快掌握教师所教的知识。 3、培养孩子对书的兴趣和良好的看书习惯 看书习惯对孩子的发展很重要,在平时家长要注意培养孩子看书的兴趣和习惯,一开始孩子不会看书,大人要指导孩子看书,提醒孩子一页一页仔细看,如:看看图上有谁、在什么地方、在做什么?边看边跟他讲书,慢慢地大人小孩各自看,看后互相交流书上内容,逐渐地以孩子讲为主,这时大人要多鼓励表扬。

孩子看书的习惯兴趣好了,对他以后的学习帮助非常大,有利于 提高孩子 以后的语文写作、分析、理解能力等,并对以后的工作也大有好处。当然为孩子选购的书要合适,内容健康,有一定的教育意义;图书的色彩漂亮、美观,文字与图画比例要恰当,另外要培养孩子自己管理图书。

给孩子准备一个放书的地方,有条件的可做个书柜或书架,每次让孩子看完书后自己放好,形成自己的书自己整理的习惯。四、重视孩子文明礼貌和尊敬长辈的培养教育 讲文明、有礼貌、敬老爱幼是我国的民族美德,为此我们平时要重视教育,在生活中注意孩子的一言一行,如亲戚朋友来家里,要让孩子主动问好,在路上碰到要打招呼,到幼儿园要向老师问早,放学说“再见”。

现在家里都有电话,孩子也都喜欢接打电话,这时可教孩子有礼貌接听电话,如:“您好,找谁?请等一下。您好,请问〤〤在家吗?对不起,您打错了”。

平时在公共场所要培养孩子不乱丢果壳纸屑,在家要尊敬老人,多体谅、多关心,帮助老人做些力所能及的事,如:捶捶背、搬个椅子、端杯水,自己的事尽量不麻烦老人等。 当然要让孩子做到的, 家长首先要做到,要以身垂范,给孩子做出好榜样。

2.育儿宝典:如何培养大班幼儿良好的学习习惯

培养大班幼儿良好的学习习惯

快进入小学,不少家长对于孩子大班在幼儿园里学到了什么非常重视,有的家长会经常问老师,有没有开始学拼音,有没有加减法,有没有写字,甚至有的家长希望老师能布置作业,这些知识在以后的学习中我们会慢慢教给孩子,但是在幼儿园的学习,最主要的并不是让孩子真正具体的学会某些知识,更主要的是学会良好的生活习惯和学习习惯,1978年,75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位:“你在哪所大学、哪所实验室里学到你认为最重要的东西呢?”出人意料,一位白法苍苍的学者回答说:“是在幼儿园。”又问:“在幼儿园里学到了什么呢?”学者微笑地回答:“把自己的东西分一半给小伙伴们,不是自己的东西不要拿,东西要放整齐,饭前要洗手,午饭后要休息,做了错事要表示歉意,学习要多思考,要仔细观察大自然,我学到的全部东西就是这些。

可见在幼儿园养成的良好的学习、生后习惯,足以影响孩子的一生,良好的学习习惯,有利于激发孩子学习的积极性和主动性;有利于形成学习策略,提高学习效率;有利于培养自主学习能力;有利于培养孩子的创新精神和创造能力,使孩子终身受益。

陈鹤琴先生说:“习惯养得好,终生受其益,习惯养不好,终生受其累。”面对就要踏入小学校门的大班幼儿,无论是家长还是老师,一定会有一种立刻培养好幼儿良好学习习惯的迫切感。国内外教学研究资料表明:对于绝大多数孩子来说,学习的好坏,百分之二十与智力因素相关,百分之八十与学习习惯相关。

而现在的大班幼儿学习习惯普遍存在坐姿、握笔姿势不正,学习兴趣淡薄,盲目服从别人、遇事不动脑筋等不良习惯。对于这些马上就要进入小学的大班幼儿来说,良好学习习惯的培养尤为重要,对他们今后的学习和发展起着至关重要的作用。

所以说强化孩子学习习惯的培养,刻不容缓。对此,我在培养大班幼儿学习习惯的方面得到了一些体会和有效的方法,在这里和大家交流一下。另外现在的科技发达,我就尝试用数字产品帮助自己教育孩子,之后也试用果很多款名为“早期阅读”或“学字”的应用软件,都不是十分满意,要么是到后期课程需要交费,要么就是说是免费,但内置广告频繁,影响学习效果。直到朋友向我推荐了手机应用,猫。小;帅‘学,汉,字、可积累识字量,养成阅读好习惯,快速适应幼小衔接。这真的是让我们做家长的轻松不少呢。

育儿,宝典,习惯

3.幼儿园孩子100个好习惯

家庭成员对孩子要求一致,教师之间要求要一致,家庭与班级教师要求也应一致,各方密切配合,共同对幼儿进行教育,是形成幼儿良好习惯的关键,有些家庭中父母对孩子要求很严格,而爷爷奶奶则放纵,好习惯难以养成。许多家长反映,幼儿最听老师的话,老师怎么说幼儿就怎么做,非常崇拜自己的老师。因此,家长碰到什么问题是否及时反映给老师,配合老师进行个别教育,往往效果良好。如有些幼儿在家中什么事情都要家长帮忙做,对长辈不讲礼貌,但在幼儿园值日生做得认真负责,对老师探测有礼貌,有的幼儿有幼儿园能很好地吃饭、穿衣,而在家却做不到。

家长能及时把幼儿在家的不良表现反映给老师未经,老师就可以进行针对性的教育,从而转变幼儿种种不良习惯。另一方面,配合班老师对幼儿的要求也应一致。曾经有一段时间我每天上下午均对各班进行地面卫生检查,结果发现该班的两位老师上课后一个地面整洁干净,而另一个纸屑满地。同是一个班的幼儿,为何出现两种不同的结果,其原因也很简单,两位老师对幼儿要求不同,一个老师严格要求,另一个老师则放弃原则。这样也不能培养出良好习惯的。只有家庭、幼儿园、教师之间相互配合,才能取得事半功倍的效果。

4.怎样才能培养好孩子的好习惯

所有的励志书籍里都会提到人性格中的一个--自制力,或叫意志力。而这个词的反义词恰恰就是任性。可以的得出,帮助孩子改掉任性问题的。那就是帮助他建立,良好的自制力。孩子建立起很好的自制力以后,只要他的观念正确,那么他就会自己朝着自己的理想努力了。所以自制力的培养应该放在首位。 孩子的意志力是影响幼儿日后成功的一种重要的心理素质,很多父母想了解如何培养幼儿的意志力。

下面就介绍五种培养幼儿意志力的方法。

1、目标导向法 家长应该指导和帮助孩子制定短暂和长远的目标,使孩子有努力方向。幼儿心中有了目标,有了“ 盼头”,他就会为实现目标而去努力,表现出坚毅、顽强和勇气。但目标一定要恰当,应该使孩子明白这目标不经过努力是达不到的,但稍经努力便能达到。太难或太易达到的目标都不能使孩子的意志得到锻炼。另外,目标如果是合理的,那就应当要求孩子坚决执行,直到实现为止,不可迁就,更不能半途而废。

2、独立活动法 应尽可能让幼儿独立活动,如让孩子自己穿衣,自己收拾玩具,自己完成作业,等等。幼儿在进行这些活动时,要克服外部困难和内部障碍,他正是在克服这些困难过程中,使意志得到锻炼。倘若孩子不能完成这些活动,也不必急忙去帮助,而就该“先等一会儿”,让他自己克服困难去解决。当他战胜了困难,达到了目的,会显示出一种经过努力终于胜利的满足感。在这个过程中,孩子克服困难的勇气和信心也就随之增强。

3、克服障碍法 坚强的意志是磨练出来的,越是在困难的环境中越能锻炼人的意志力。家长应该有意识地给孩子设置点障碍,为他们提供克服困难的机会,使他们在生活的道路上有点小小的坡度。倘若把孩子前进道路上的障碍全部清扫干净,他现在可能平平安安,日后他就会逐步失去走坎坷道路的能力。

4、自我控制法 幼儿的意志品质是在成人严格要求下养成的,也是他们在日常生活中经常自我控制的结果。家长应经常启发孩子加强自我控制。自我鼓励,自我禁止,自我命令以及自我暗示等都有是意志锻炼的好形式。比如,当孩子感到很难开始行动时,可让他自己数“三”,或自己给自己下命令:“大胆些!”“不要怕!”“再坚持一下!”等。

5、表扬法 赞扬、鼓励可以鼓舞勇气,提高信心,有利于意志的锻炼。对幼儿在活动中表现出来的意志努力 和取得的点滴进步,家长要适时、适度地给予肯定和赞许。在让孩子完不成计划时,家长要进行具体分析,切不可说:“我就知道你完不成任务”,“我早就说你没长性”等丧气话。否则,只能使孩子一次次增加挫折感,而最终失去自信心。

最后,要提请父母注意的是,人的意志品质与性格特征有着一定的关系。因此家长在培养孩子意志力时,还应该充分考虑孩子的不同心理特点。对性格内向的幼儿应加强果断性和灵活性的锻炼,培养他大胆、勇敢、坚毅的意志的品质。对外向型的幼儿则应加强培养他们的自制力,同时有意识地培养他们的忍耐、沉着、克制的品质。

网络上的自制力培养的方法很多。时常搜搜看吧

5.怎样给孩子培养一个好习惯

孩子养成教育

我们的孩子因为国内大环境的影响以至于孩子成为家庭的主角,一个个的太阳,养成了唯我独尊、自私、没有责任感的孩子,青春期的叛逆等等。。其实孩子都是好孩子,只是我们把他们养成了这个样子,是我们做父母的错。孩子降生到这个就像一张洁白的白纸,他的各方面的养成都是我们做父母的前期给他勾画的,你把他画成黑的就是黑的画成红的就是红、粉的就是粉的,孩子的养成教育必须1~12岁之间,过了这个时期一切都晚了,否则有你后悔的时候的。

1~12岁的孩子不要以为他小啥都不懂,其实你的态度直接能左右他的各种习惯,你不高兴、你发脾气他都能看得见、觉得出来,这个期间你要把什吗能做什吗不能做等各方面的规矩和处理,都要告诉他教给他,坚决杜绝溺爱和无原则,适当的时候可以使用一下爱心的体罚一下他,让他记住!还有孩子这个时期强烈不建议孩子由双方父母来带孩子,因为他们大多都很溺爱孩子要吃什吗就给买什吗、要玩什吗就买,直接体现对孩子的无原则。讲个亲历,我孩子在2岁的时候我由于没买房子和我和父母同住,有一次孩子她妈妈带出去给吃冰糕吃的都吐了,因为这个事情全家人达成共识尽量不给孩子买这些东西吃。后来单位发的降温费,发了点冰糕,我就放在冰箱里了,因为太热给孩子吃了一个,吃完了还要吃我没给她,孩子就哇哇大哭,哭了一阵子,我父亲过来问哭啥我就和他说了原因,因为有共识了父亲很不情愿的走了没说什吗,又过了一会孩子还在哭,父亲耐不住了又来了,对我吼了起来:想吃就给她再吃一个就是了!! = =! 我无语了~ ~ ~

12岁以后讲感情。孩子到了这个岁数了,基本生活习惯等各方面都已养成,这个时期的孩子处在孤独期和逆反期,这个时候的孩子你就不能再去和他们讲什吗规矩和大道理了,就是讲也听不进去了,以至于越管越和你倒着干,要经常的和孩子多交流多沟通,认真听孩子倾诉,及时梳理、处理孩子青春期遇到的各种问题等等,因为你在小的时候就把好的习惯交给他了,孩子基本上也不会偏差不到那里去的。

中国的教育方法存在很大弊病就是从小溺爱孩子,等大了在想管可管不了了,其实是正好搞反了。

还是那句话:从小立规矩,大了讲感情!

祝大家都培养出来一个听话、懂事的好宝宝!!

6.应培养孩子哪些良好习惯

培养孩子良好的习惯,在家庭乃至学校教育中有着极其重要的地位。

叶圣陶说:“什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯。”良好的习惯,是孩子所储存的资本,且会不断地增值,让孩子一生都在享受着他的利息。

良好的习惯,也是一个优秀的父母,给予孩子的最好礼物。 良好的习惯有很多,家庭教育应培养孩子哪些良好的习惯呢?我认为主要的有以下六个方面: 一、良好的生活习惯。

生活是人生的第一课,也是最基本的课程,生活习惯的好坏,不仅影响幼儿的身心健康而且也是幼儿综合素质的体现。它包括饮食、起居、排便、卫生等习惯,做到按时睡眠、起床、安静睡眠并有正确的睡姿,不挑食、不偏食、细嚼慢咽,饭前便后正确洗手、早晚刷牙,饭后漱口等。

家长要根据孩子的年龄特点,适当为孩子立规矩,如:玩具玩完后必须放回原处,逐渐养成自己的东西自己整理和爱清洁,讲卫生,有条理的好习惯。 二、良好的文明礼貌习惯。

礼貌看起来是种外在行为的表现,实际上它反映着人的内心修养,体现一个人自尊和尊重他人的意识。家长要教育孩子,学习使用文明礼貌用语,如“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“请原谅”。

同时,要注意培养孩子的文明举止,见人要热情打招呼,别人问话要先学会倾听,并有礼貌地回答。 三、良好的道德习惯。

养成良好的道德习惯,幼儿才能和别人友好相处,积极追求美好的事物,自觉遵守社会行为规范,具有高度责任感,将来才能成为社会上成熟可敬的人。它包括各种行为规则,尊敬关爱长辈,不随地大小便、不损坏花草、树木、爱护公共财务,遵守交通规则,能换位思考、团结友爱等等。

四、良好的学习习惯。良好的学习习惯对幼儿的学习兴趣与学习成绩有很大的影响,与幼儿的成材直接相关。

学习好的孩子学习习惯都比较好,而学习不好的孩子多数并不是因为脑子笨,而是没有良好的学习习惯。应培养孩子哪些良好的学习习惯呢?本人认为以下十个方面对你的孩子取得优异的成绩是至关重要的。

1、勤于思考、敢于攻关破难的习惯。有的孩子在学习中遇到困难时,往往不肯动脑思考,遇难而退,或转向父母寻求答案。

在这种情况下,家长不要代孩子解答难题,而是要用坚定的神色鼓励孩子动脑筋,用热情的语言激励孩子敢攻克困难。所以在辅导孩子学习时,不能只对一题一文进行辅导,最重要的是教育孩子学会用脑,帮助孩子克服内部或外部的困难和障碍,使孩子树立坚定的信心和克服困难的毅力。

2、在规定时间内学习的习惯,力戒拖延和磨蹭。孩子在学校里的学习是有严格时间规定的,在家里也应该有固定的学习时间。

例如,放学后应先写作业后玩,或者在晚饭后稍稍休息一下,立即做功课。有关调查表明,学习好的学生,一般都在严格规定的时间内准备功课,这样做主要是使学生形成一种时间定向,一到什么时候就自然而然地产生了学习的愿望和情绪。

这种时间定向能在很大程度上使开始投入学习的准备时间减少到最低限度,使孩子能够很快地专心学习。所以在对孩子的要求上,不要只满足于孩子“一坐就是几个小时”,而要教育他们在规定的时间内精神专注,高效率地完成任务,帮助孩子学会控制干扰,训练他们高度的专注能力。

3、不懂就问的好习惯。孩子有不懂的地方,家长不要埋怨孩子为什么不懂,更不能加以斥责,要鼓励孩子提出什么地方不懂,找出不懂的原因,然后积极启发他们,帮助他们动脑筋,切忌烦躁、死记硬背或放下不管。

4、复习旧课和预习新课的习惯。经常督促孩子按时复习当天课程,预习第二天要上的新课,是帮助孩子巩固当天所学知识,为第二天上好新课打下基础的好办法。

如果当天所学的知识不巩固,甚至没有学会,日积月累,在学习上就会产生积重难返的大困难。所以一定要培养学生养成预习--听讲--复习--作业--总结的系统学习方法。

5、做完作业细心检查的习惯。做作业时不少孩子只顾赶进度,很少顾及到一些细节问题,在作业中常常出现差错,做完作业之后,应该教孩子从细微处检查是否有漏洞。

因此,家长应教会孩子检查的方法,如看看是否漏题、漏答、漏单位等,养成细心检查作业的习惯。 6、记忆的习惯。

一分钟记忆,把记忆和时间联系起来,这里还含有注意的习惯。一分钟写多少字,读多少字,记多少字,时间明确的时候,注意力一定好。

学生的智力,注意力是最关键的。 7、阅读的习惯。

让孩子经常进行广泛的阅读,读中外名著、寓言童话、散文诗歌或伟人传记,与高层次的思想对话,很多教育尽在不言中,一旦形成习惯,学生会终生受益。阅读时,摘抄好词、好句、好段,日积月累,反复消化吸收,对以后的写作大有裨益。

8、写日记的习惯。写日记,有话则长,无话则短,多写感受,切忌平铺直叙,坚持住、写下去,写作水平肯定会有一个明显的提高。

9、定计划的习惯。凡事预则立、不预则废。

所以,我们就要培养孩子定计划的习惯,让他们明白自己想要干什么。 10、错题集的习惯。

平时做作业或考试时做错的题目,专门用一个本子抄录下来,认真思考,反复推敲,力求下次遇有同类型的题目不再出错。整理错题集是。

好习惯育儿宝典

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