育儿书籍推荐0到3岁推荐(推荐几本0)

1.推荐几本0

你好 你的指导思想是对的。

但是这个跨度太大,资料太多没有你想的那样完美。我建议你分成几个阶段。

如出生后的第一个月,第二三个月,第四至八个月,然后到周岁等。这样所找的资料更细,更全,更科学合理,更能与时俱进。

成本也低。在做现阶段教育的同时,还可预习下阶段的内容。

个人意见供你参考。并借花献佛摘编以下资料给你。

吉林摄影出版社-----早起鸟 儿童成长魔法书 它有基础版、升级版,它智能多元化,能开发宝宝智力,开发他的IQ、EQ。左、右脑开发,是一本很好的书。

1、里面有很多简单学数学的知识,能把他的思维能力,推理能力,组合能力结合起来解决问题。 2、里面有很多关于宝宝成长过程中该遇到的事情,让他懂得更好地应付和处理,让他懂得如何克服困难和承受压力。

3、还有里面的知识能发挥他的想象力,让他对图形认知能力和推理能力更好地认识。 很不错的书呵~~~~ 2~3岁是计数能力(口头数数、按物点数、按数点物、说出总数)发展的关键期。

1。5-4岁是器官协调、肌肉发展和对物品发生兴趣的敏感期; 2-4岁是改进动作、时间、空间概念加强的时期; 2岁半~3岁半是教育孩子遵守行为规范的关键期。

3岁左右是培养其独立生活能力的关键期。 2。

5-6岁是感觉精确化的敏感期; 3。 5-4岁是学习第二语言的敏感期, 4-5岁对顺序排列特别有兴趣; 4。

5-5。5岁的宝宝特别爱阅读。

3~5岁是发展音乐能力的关键期。 3~8岁是学习外国语言的关键期。

4岁以前是形象视觉发展的关键期。 5岁左右是数概念发展的关键期。

美国心理学家布鲁姆通过研究指出,如果把人在17岁时测得的智力定为100%,那么其中50%在4岁前发生,30%在4~8岁之间发生,20%在8~17岁之间发生。如果0~4岁时智力发展缓慢,那么以后的发展也慢,直到17~18岁智力发展高峰时,智力水平也是平平。

印度“狼孩”卡玛拉7~8岁来到人间,虽然经过长达6年的专业人员的护理,也才学会走路,到17岁时才学会十几个单词,智商只达到4岁孩子的水平,它表明如果错过了关键期的教育时机,将造成不可逆转的后果。因此,父母在对孩子进行早期教育时,一定要抓住关键期,如2~3 岁是学习口头语的第一关键期,这个时候就应多让孩子学发音,学讲语,学儿歌,学说外语。

2-6岁是幼儿空间智能发展最快的一个时期,尤其是在3岁以后。经过这一时间的发展,孩子能够对物体的大小、形状、上下、前后、左右、远近产生准确的空间概念,并能通过自身的运动来确定物体的空间位置关系。

这一时期,孩子空间智能的发展主要分为两个方面,即理解空间和表述空间。 家长可以让孩子画画,通过画画可帮助孩子建立大小、形状的概念;也可以让孩子搭积木、捏橡皮泥等,可促进孩子形成对前后、上下、远近等有关空间智能的概念;父母还可以在日常生活中有意识地指点孩子,比如“这两棵树哪棵高哪棵矮”、“你喜欢走在妈妈的左边还是右边”等等。

这些工作都可以在孩子3岁以前就开始。 学写字最好不要在这个时间段进行,容易养成握笔姿势不正确,笔画不正确等长大后不容易纠正的问题。

这么大的宝宝看图识字就可以了。 什么年龄的孩子可以做什么?依据是什么呢?以下介绍可以供大家参考: 倒果汁或牛奶(2-3岁):如果想让孩子们自己倒果汁,首先他们应有足够的腕部力量,并且能控制手的动作,不至于把水倒在外面,可以把饮料事先倒在塑料小凉杯里,这样他们倒起来更容易些。

用手指蘸颜料画画(3岁):孩子的手眼协调能力已经能帮助他“自由创作”了,虽然他不太可能把颜料吃进嘴里,但还是要给他提供无毒无害的颜料更安全。 自己穿衣服(3岁):让一个3岁的孩子自己系上扣子还有点为难,但这么大的孩子自己穿脱有松紧口的裤子或套上一件T恤应该不成问题。

从婴儿床改睡儿童床(3岁):太早给孩子换床可能让他们睡不好,因为他在婴儿床里已经习惯了中途醒来时可以再睡着,可如果改让他睡在儿童床上,他可能还不懂得睡醒后不能下床走动,而应该接着睡觉。 上游泳课(4岁):在这之前,他们喜欢又跑又跳,不知不觉间锻炼了肌肉力量和控制能力,此时,可以开始最基础的游泳训练了。

学习乐器(5岁):一个很小的宝宝就能用他的小手敲响小鼓,但真要学习乐器,现在是比较合适的时间,因为孩子到了这么大,才能够理解什么是重复,并且能读懂简单的乐谱。 一起做运动(5岁):上了幼儿园的孩子们已经知道,在团体中需要遵守规则和裁判,有了这样的意识,他们才能进行团体运动,懂得合作。

并且随着协调能力和注意力的发展,他们能够在一起玩得更好,更开心。 自己穿鞋(5-6岁):此时他们小手的控制能力很好,能够完成这种需要按顺序一步一步做的事了。

独自淋浴(6岁):6岁的孩子平衡能力很强,站着淋浴也不会跌倒,但还是不应该把他一个人留在浴室里,因为他们可能不知道怎么调节冷热开关,需要你帮助他调节水的温度。 接听电话(6岁):长到这么大,你的孩子在接电话时询问“谁呀?找谁?”已经很熟练,而且很有礼貌,不会一拿起电话就说“喂,我妈没在家。”

但这么大的孩子要给大人传个口信可。

2.早教书籍0

根据宝宝的年龄特点,选择适宜的书籍 : 1岁前的宝宝,父母可以选择柔软的布衣书和“撕不破的书”。

这些书容易清洗和消毒,而且图案简单清晰、颜色丰富,在感官上容易吸引宝宝。 推荐书:《0岁视觉&触觉BOOK》这是一套为刚出生的小宝宝精心设计的,共5本。

其中的《彩色世界》使用构成万千色彩的五种基础颜色,是宝宝眼中有色世界里最容易分辨,也是最容易吸引宝宝的颜色。6~12个月的宝宝已经不满足于只看到简单的色彩和线条,他们要看真正的世界。

另一本《数的概念》根据幼儿学习"数"的规律,做有系统的设计。以图画的方式表现,为幼儿提供一个完整的"数"概念架构,让孩子轻松学习、建立正确、清楚、完备的数概念。

2岁前的宝宝,父母可以选择一些内容节奏感强、重复性多的图书。这些书往往主体物较大,形象可爱逼真,很受宝宝的喜欢。

还有一种触摸书,可以让宝宝边摸着小动物的皮毛,边学习各种形容词和对物体的感觉等等,进而促进宝宝的语言发展。 推荐书:小宝宝丛书本套丛书共分6册,分别为《走在鞋子里》、《妈妈的声音》、《担心你》、《风来摸我们》、《尿布熊丢了》、《第一次见面》。

丛书中以全新的视角,丰富的内容,多彩的形式和宽。根据宝宝的年龄特点,选择适宜的书籍 : 1岁前的宝宝,父母可以选择柔软的布衣书和“撕不破的书”。

这些书容易清洗和消毒,而且图案简单清晰、颜色丰富,在感官上容易吸引宝宝。 推荐书:《0岁视觉&触觉BOOK》这是一套为刚出生的小宝宝精心设计的,共5本。

其中的《彩色世界》使用构成万千色彩的五种基础颜色,是宝宝眼中有色世界里最容易分辨,也是最容易吸引宝宝的颜色。6~12个月的宝宝已经不满足于只看到简单的色彩和线条,他们要看真正的世界。

另一本《数的概念》根据幼儿学习"数"的规律,做有系统的设计。以图画的方式表现,为幼儿提供一个完整的"数"概念架构,让孩子轻松学习、建立正确、清楚、完备的数概念。

2岁前的宝宝,父母可以选择一些内容节奏感强、重复性多的图书。这些书往往主体物较大,形象可爱逼真,很受宝宝的喜欢。

还有一种触摸书,可以让宝宝边摸着小动物的皮毛,边学习各种形容词和对物体的感觉等等,进而促进宝宝的语言发展。 推荐书:小宝宝丛书本套丛书共分6册,分别为《走在鞋子里》、《妈妈的声音》、《担心你》、《风来摸我们》、《尿布熊丢了》、《第一次见面》。

丛书中以全新的视角,丰富的内容,多彩的形式和宽敞的版面,为幼小的孩子提供了阅读、讲述、操作和游戏的园地。 3岁前的宝宝,可以选择一些每页上只有少量汉字的书,可以是有声读物,让宝宝在阅读中将图片与字相匹配(当然宝宝最喜欢的还是妈妈的声音),自然而然地认识了简单汉字。

应注意父母不是为了识字而识字,而是使孩子获得一种阅读的工具,最终让宝宝达到独立阅读的状态。因此,千万不要追求识字量,而使宝宝失去对阅读的兴趣。

推荐书:《可爱的鼠小弟》这套一套可爱的、风格少见的绘本,文字多采用反复歌谣式的对话,简单朴直;绘图完全是铅笔素描,夸张逗趣;情节性、想像力、表现力都很强,甚至只看图,就能明白在讲什么样的故事。整套书充分体现了绘本的魅力。

作者中江嘉男与上野纪子夫妇深谙孩子的心理,他们剪贴出孩子生活中的细小片段,引领读者进入到孩子们朴直简单的世界中。 希望对您有帮助。

育儿书籍推荐0到3岁推荐

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