什么课适合育儿

1.早教一般包括什么课程,哪些更有价值

去过不少早教中心,资讯过顾问,乱七八糟的课程还蛮多的,有些早教甚至有什么英语班、天文地理探索班,我觉得这些都是没必要的。

那么小的孩子不应该将教育的重点放在学习知识上,在去过不少中心实地考察后,我给我儿子定在金宝贝,常规的课程是基础性的育乐、音乐和艺术。其他的比如宝宝手语和环球宝贝不是一直有的。

每种课程都有目的,而且时间阶段也不同,育乐课是以活动锻炼为主的,音乐课是培养宝宝乐感为主,艺术以创造和想象力为大,老师不会具体教音符或者绘画技巧,一切都以体验为主。不能说哪些更有价值吧,我认为,丰富孩子生活,不造成心理负担,以体验为主的课程比较适合宝宝。

2.推荐育儿书籍

育儿百科:作者是(日)松田道雄

育儿百科是按照月龄讲父母必须常识,儿童发展特点,养育要点,注意事项,本月可能患的疾病等,特别适合孕期妈妈,书中写了什么时候给孩子吃什么、玩什么、注意什么、会有哪些异常和类似异常的正常,还经常给一些其它方面的建议,比如专门有一节写跟邻居的关系(书中其它地方也有)。

让孩子做主:作者是小巫

这是自己孩子出生之后到一岁之间所经历的一切真实记录。介绍了母乳喂养资讯和指导,并引用了现代西方的育儿理论和经验。初为父母可以参考和借鉴。

这是我看过的两本书,仅供参考。,你可以看看这效果

3.两岁孩子适合哪些早教课程

一、2岁宝宝如何早教——动作发展

1、大运动发展:

对2岁宝宝来说,基本的大动作都可以掌握了。在这一阶段,应该多让宝宝运动,锻炼身体协调性,培养运动的习惯和兴趣。家长可以多带宝宝去有运动器械的公园、游乐场等,让宝宝尽情玩耍。爬楼梯、滑滑梯、荡秋千等运动都适合这个年龄阶段的宝宝。此外,在家中您还可以和宝宝玩“藏宝游戏”,即把一些玩具在家中藏起来,让宝宝找出来。

2、精细动作发展:

2岁的宝宝可以掌握基本的捏、撕、折等动作了,但精细度还不够。家长可以和宝宝一起做一些简单的手工,比如把彩纸撕成一定的形状,拼成图案,或者用彩纸和小面团“包糖果”等。值得注意的是,在这一阶段宝宝的想象力开始快速发展,家长可以为宝宝准备一些彩笔,让宝宝涂鸦,或者买一些拼插积木类的游戏,给宝宝锻炼手部动作。

二、2岁宝宝如何早教——语言能力发展

2岁的宝宝基本上可以说完整的句子了,但发音可能不太清晰。家长在生活中坚持使用正确的发音即可,不必过度纠正发音,也不能取笑、鼓励宝宝的错误发音。此外,有些宝宝这是说话开始结巴,家长不必惊慌,这是宝宝在学习语言时的正常表现,称为“暂时性结巴”。当出现这种情况时,家长冷处理,并复述正确顺畅的句子即可。

此外,家长这个时候可以多准备一些4-5句的童谣让宝宝读,培养宝宝的语感。

注意:在这一阶段宝宝的记忆力会非常强,甚至强到“过耳不忘”的程度,但这一阶段宝宝的记忆尚且属于机械记忆,无法理解自己记住的内容。歪歪兔早教原创文章。所以不建议家长在这一阶段教宝宝背古诗词,因为宝宝在不理解的情况下,可能在上学之前忘光,学习兴趣也被破坏了。

三、2岁宝宝如何早教——认知能力发展

2岁-2.5岁的宝宝需要掌握:

1、颜色:能认出红色、黄色、蓝色

2、形状:能认出方形、圆形、三角形

3、人称:能熟练分清常见亲属的称谓

4、人体:能叫得上基本的人体器官的名字

5、环境:能认识身边常见的事物,包括交通工具、家具、饮食等。

6、动物,能认清常见的动物,以及动物园中有特点的动物,比如长颈鹿、大象、犀牛、猴子等。

7、能分清上下和前后,能熟练使用早上、中午、晚上等时间词。

家长在生活中可以给宝宝买一些认知绘本来看,更重要的是在生活中多和宝宝说,让宝宝把绘本和生活中的事物联系起来。

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什么课适合育儿

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