隔代代养的育儿矛盾有哪些

1.隔代育儿的主要矛盾有哪些

2、管教方式:不少老人管教孩子都倾向于两种极端,过严或者过松。

一者喜欢什么事情都要督促孩子,经常检查孩子的行为。依据传统的管教方式,希望孩子按照大人所计划好的线路去成长,一切行动听指挥,从娃娃抓起。

另一种极端是溺爱孩子,放任孩子的行为。而年轻父母大多受到现代教育的影响,会更尊重孩子,适当给予孩子自由的空间,补充放纵宠爱过度的现象。

但是婴幼儿的天性是活泼好动的,没有社会经验和固定的模式,所以经常会犯各种“错误”,如果时时处处都用成人的标准来要求,就会让宝宝失去信心。对宝宝成长过程中出现的若干个“第一次”,要给予积极正面的鼓励。

把宝宝当作一个个体,尊重他的选择,不要因为担心他做不好而帮他做原本应该让他自己做的事情。

2.隔代教育的主要矛盾有哪些

隔代教育的主要矛盾有:

1.喂养观念

“盐”通常是引发老人与年轻父母之间矛盾的一大导火索。老人觉得,没有盐,打不开孩子的味觉,而且不吃盐会浑身没劲儿,于是在为孩子准备辅食时中总忘不了放盐。而年轻父母觉得婴幼儿的肾脏和他们身体的其他器官一样,尚未远发育成熟,没有能力将血液中过多的钠完全排出,因而吃盐过多有损孩子的健康。此外,现实生活中,老人家带孩子,总是担心孩子饿着,孩子喜欢吃什么,就如他所愿,所以,一般来讲,由祖父母带大的孩子,挑食、偏食等现象都比较严重。孩子偏食是一种极为不良的饮食习惯,会给孩子的健康带来危害。

2.教育方法

过于严格或者过于宽松,是不少老人管教孩子时的两种极端方式。要么依据传统的管教方式,要求孩子严格按照大人的规划来选择道路;要么溺爱孩子,放任孩子的行为,这是一种过于宽松的教育方式。而年轻父母崇尚科学育儿,懂得尊重孩子,适当给予孩子自由的空间,让孩子自己做主。

3.早期教育

老年人抚养孩子,常常是过分的关心和溺爱,包办孩子的一切事情,这样一来间接地让宝宝失去学习的机会,比如让宝宝自己抱奶瓶、自己用勺子吃饭、自己收拾玩具等。长期下去,会使孩子生活自理能力等得不到锻炼,对家长过于依赖,缺乏自信心和果断力,不利于早期性格教育。

4.安全隐患

老人年龄大,身体状况和灵敏程度确实不如年轻父母,对突发事件的处理能力也就相对较弱。因此当不安全因素造成的危险来袭时,祖辈很有可能无法招架。在隔代育儿各种矛盾中,安全隐患是致命的。将孩子托付给老人照顾,年轻父母虽然可以完全放心,但也不能不闻不问,心贝网小编觉得,年轻人应当在闲暇时间主动帮老人分担照顾孩子的责任,或者请个保姆,减轻一些体力劳动,老人充当监督指导的角色,二者结合才可相得益彰,化解危险隐患。

3.隔代教育的矛盾有哪些

隔代教育作为一种客观存在的家庭教育方式,对孩子的个性发展有着极大的影响。

在我国城镇有近五成的孩子跟着爷爷奶奶、外公外婆长大,孩子的年龄越小,与祖辈家长在一起生活的比例就越高。如何看待中国的隔代教育?可能从长远看隔代教育弊大于利,但也不能全盘否定隔代教育。

但其中潜藏的4大主要矛盾是不可否认 的事实。 1、喂养方式 临床发现,由祖父母喂养的幼儿,更易出现挑食、偏食等不良习惯。

老人的心都比较慈善,加上现在的孩子都是独生子女,可谓“含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了”。特别在吃饭问题上很迁就孩子,想吃什么吃什么,不想吃什么就不吃什么。

长期娇惯在一定程度上易导致孩子偏食,而孩子偏食是一种极为不良的饮 食习惯,长久偏食会给孩子的健康发育带来危害。 2、管教方式 不少老人管教孩子都倾向于两种极端,过严或者过松。

一者喜欢什么事情都要督促孩子,经常检查孩子的行为。依据传统的管教方式,希望孩子按照大人所计划好的线路去成长,一切行动听指挥,从娃娃抓起。

另一种极端是溺爱孩子,放任孩子的行为。而年轻父母大多受到现代教育的影响,会更尊重孩子,适当给予 孩子自由的空间,补充放纵宠爱过度的现象。

但是婴幼儿的天性是活泼好动的,没有社会经验和固定的模式,所以经常会犯各种“错误”,如果时时处处都用成人的标准来要求,就会让宝宝失去信心。对宝宝成长过程中出现的若干个“第一次”,要给予积极正面的鼓励。

把宝宝当作一个个体,尊重他的选择,不要因为担心他做不好而帮他做原本应该让他自己 做的事情。 3、早期智力开发 不同的时代对于教育的观念也是不同的。

在祖辈时期,早期教育与智力开发几乎是画等号的。而且,很多爷爷奶奶、外公外婆也容易因为爱孙心切,而会 帮宝宝做太多事情,间接地让宝宝失去学习的机会。

因此,如何让祖辈了解新一代教育的核心概念,请他们一起配合爸妈,是教育宝宝的关键。 过分强调知识的灌输,把教育片面理解为传授书本知识,把智力开发等同于提前进行读、写、算等技能训练,这些观念都是错误的。

各种早期教育方案的 效果追踪研究表明,早期教育若只放在读、写、算的训练上,得到的效果是短期的。所以,智力的开发只能算是早期教育的一部分。

而婴幼儿教育更多的重点应放在感官经验的获得、生活知识的培养、良好情商及性格的培养以及做好书写预备和数学前置经验的预备等方面。爸妈可以通过一些方式让宝宝的视、听、嗅、触等感觉更灵敏,例如让宝宝自己抱奶瓶、自己用勺子把饭送进嘴巴、自己尿便后提起裤子、自己将鞋帽归位、自己收拾玩具、帮 助成人摆放碗筷、可以自由地涂鸦、可以从容地做完手中的事情等。

像这样让宝宝自己体验生活、接受不同的刺激、让他自己作决定,对宝宝来说是更好的。 4、安全隐患 小玲和孩子生活,但平时幼儿园接送和看管都是由爷爷来办。

两个月前的一次惊心动魄的往事,让小玲吓出了一身冷汗。孩子五岁好动顽皮,夏季气温高 爷爷最近有些体力下降,孩子喜欢吃雪糕,放学后爷爷带着孙子去买,雪糕店在马路对面,孩子性急直奔雪糕店,爷爷一时没追上,娃娃也不看红绿灯就冲了出来, 撞上一辆出租车,造成了腿部骨折。

说起这些,小玲泪如雨下,爷爷也怪自己太不小心,血压升高急得住进了医院。 在隔代育儿各种矛盾中,安全隐患是致命的。

父母是孩子的监护人,但是隔代育儿却把监护人的枷锁转嫁到了外公外婆和爷爷奶奶的身上。一旦出现安全事故,这责任由谁来承担?老人的精力和体力都不如小孩,脑力跟不上,反应迟缓,常常连自己都需要照顾,更不说能照顾好孩子,在监护方面除了寄托于老人身上 的同时,孩子的家长也应该多费些心,或者请个保姆,让老人从旁指挥和监督就比较妥当。

小保姆年轻有精力,老人上心、有经验,二者结合才可相得益彰,危险的 隐患自然也就消除了。

4.为什么“隔代育儿”矛盾多

现在的家庭里,年轻的父母们都忙于工作,每天朝九晚五没时间照顾到孩子,只能将孩子托付给家里的老人帮忙带带孩子,因此大家常常能在大街小巷城市农村里看到,老人和孩子在一起变成了一道风景。中国成为世界上为数不多的“隔代教育”的国家。年轻父母们在感受亲情支持的同时,又不可避免地要面对隔代育儿的种种问题,老人常常以多年以前的经验来带子女的小孩,而这就会与年轻父母按照现代科学育儿的理念产生了矛盾和冲突,其实,这些矛盾和冲突都是由于年轻的父母们和老人在以下几个方面产生分歧导致的:

1.管教方式年轻父母们在现代新教育的影响下都希望孩子能自由独立成长成有个性的人格,而老人们倾向于孩子必须听大人的,要按照大人们计划好的路线去走,成为大人们希望的样子。两代人教育理念的不同造成了冲突,不同的时代对于教育的观念也是不同的。年轻的父母们最好和老人们好好谈谈关于孩子未来要成为怎样的人,让老人们了解新一代教育的核心概念,请他们一起配合年轻的父母们,是教育孩子的关键。

2.饮食方式老人的心都比较慈善,加上现在的孩子都是独生子女,可谓“含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了”。特别在吃饭问题上很迁就孩子,想吃什么吃什么,不想吃什么就不吃什么。长期娇惯在一定程度上易导致孩子偏食,而孩子偏食是一种极为不良的饮食习惯,长久偏食会给孩子的健康发育带来危害。年轻的爸爸妈妈们当然不希望出现这个情况,矛盾就这么发生了。

3.外出安全方式现在年轻的父母们早早出门晚晚回来,孩子的上学接送看管只能有老人帮忙,父母作为孩子的监护人,但是隔代育儿却把监护人的枷锁转嫁到了年纪很大的老人们的身上。在隔代育儿各种矛盾中,安全隐患是致命的。一旦出现安全事故,这责任由谁来承担?老人的精力和体力都不如小孩,脑力跟不上,反应迟缓,常常连自己都需要照顾,更不说能照顾好孩子,在监护方面除了寄托于老人身上的同时,年轻的父母们也应该多费些心,或者请个保姆,让老人从旁指挥和监督就比较妥当。

5.隔代育儿有没有外婆带娃有矛盾的

隔代亲一般会起矛盾,首先孩子会偏向宠着那一方的爷爷奶奶,显然是有害的,对孩子的成长,与父母沟通才是最好的办法,但要注意不要在事情发生时与父母争吵沟通,要事后沟通,比如大声的对自己父母喊“妈,你这样会害了孩子的”,孩子没有分辨能力,孩子立马会站队宠着爷爷奶奶一边,这样你就站在孩子的对立面,显然处于教育的不利位置。我认为现在年轻人的和老年人的思想差别。教育儿童已不再是以前的放养式教育。现在年轻人要求有计划,有目标了,去教育孩子们。老年人还是以前的老方法,老套路。这个时候,年轻人和老年人的矛盾就出来了,育儿分歧也就出来了。

我认为遇到育儿分歧的时候,

第一 我们也要学会体谅老年人,体谅自己的爸爸妈妈。再怎么有分歧,我们的出发点都是为了孩子呗的好。不要动不动和父母吵架,要沟通,要体谅。

第二 有问题我们要及时沟通。爸爸妈妈也并不是不通情达理的人,我们要和他们沟通,引领他们进入新社会新想法,只要你好好沟通,我想爸爸妈妈也都说希望孙子辈要好的。

第三 有时候我们和爸爸妈妈的分歧是因为我们让孩子太累了,所以我感觉我们应该也体谅一下父母的心情,也别让孩子太累了,劳逸结合方得始终。

第四 不要总觉得是自己父母错了,自己都是对的,有时候我们都还小,父母毕竟是从那个年纪过来的,他们都懂,我们要向父母学习,不要总是用新社会的想法去改变父母。我们要互相学习,互相进步,这才是育儿分歧的最好解决方法。

另外不仅儿童教育很讲究方法,早教识字教育也很讲究方法,人们对于画面的记忆是非常深刻的,相比起枯燥的文字,需要一行一行进行练习,比如【猫,小,帅学汉字】是一款采用图片演化成字体的软件,让孩子在好奇快乐中学习汉字,我家闺女从三岁开始接触汉字,现在用了一年认字300多个,是一款免费的好软件。

【猫,小帅,识汉字】中的图片演化汉字就是一个很好地例子,让孩子感知世界同时学习知识,这种学习方法 思维能力 对以后繁重学习任务有重大帮助。

6.隔代抚养孩子存在哪些问题该如何教育

随着时代的发展以及我国老龄化社会的形成,隔代教育现象愈来愈普遍。

隔代教育作为一种客观存在的家庭教育方式,重要性日益突显,已引起家长们和社会各界的广泛关注。笔者就当前隔代教育衍生的问题及对策谈谈个人初浅的认识。

一、隔代教育的含义及现状1.什么是隔代教育 隔代教育又称“祖辈教育”,是指年轻家长因为自己的工作繁忙或外出务工,或者因为离婚而把孩子的教育、生活等责任全部推给了爷爷、奶奶、外公、外婆,这些祖父母们自觉地成为全面照顾第三代的“现代父母”这种由祖辈对孙辈的抚养和教育。2.隔代教育的现状 我们已经进入了一个隔代教育的时代。

据一项关于“隔代教育”的全国范围调查结果显示:在我国有近一半的孩子接受隔代教育,农村高达90%以上。这种大比例的隔代教育与我国特定的国情有很大关系。

首先,现代生活节奏快,工作压力大,竞争日趋激烈,年青人肩负成家立业的双重压力,年轻父母大多出门在外,东奔西波,一般缺少时间和精力进行亲子教育,不得不把孩子交给自己父母来带,这是隔代教育现象日渐增多的主要原因。其次,中国已进入老龄化社会,一大批老年人退休或清闲在家,他们有充裕的时间和精力照顾孙辈,而祖辈们对孙辈的爱是任何育儿机构或者保姆无法替代的。

隔代教育随即成为让年轻父母放心的一种家庭教育方式。二、隔代教育存在的问题与分析 隔代教育为年轻父母解除了后顾之忧,专心致力于事业、工作上,同时也缓解了老年人的孤寂,含饴弄孙的天伦之乐,对老人保持健康的心态大有裨益。

然而,由于祖辈在生理和心理上必然带有老年人的特点,他们的价值观念、生活方式、知识结构、教育方式等与现代社会或多或少有差别,成为教育事业健康发展的重要障碍。1.监管看护不力,容易出现安全事故及失足犯罪事件 孩子由祖辈代为监护,照管孩子的老一辈大都是年龄偏高的老爷爷、老奶奶,他们大都行动不便,反映迟缓。

而托给其照看的孩子都处于生长发育的黄金时期,好动、贪玩,二者相比,形成了明显的反差。这必然导致各类儿童意外事故事件的频繁发生。

据资料显示,中国有60%以上的失足少年与隔代老人育孙不当有关。同时,由于缺乏一定的有效监护,不少少儿容易上别人的当,如遭受性侵、殴打、欺骗等,造成心理阴影,有损于身心健康成长。

2.教育内容陈旧,难以适应时代发展及孩子成长需要 由于老一辈生活的时代不同,一般存在着知识水平偏低,不能胜任对孩子的教育,在农村尤为突出。据调查,农村75%以上的老年人是文盲或半文盲。

由于文化素质低,见识浅薄,与现代社会少儿教育水平很不相适应。3.教育方式不当,影响孩子良好行为习惯及健全人格形成 人到老年往往格外疼爱孙辈,过分关注,以至于事事代劳。

过分的溺爱和迁就容易使孩子产生自我中心意识,形成任性、自私、唯我独尊、甚至为所欲为等一些不好的性格和习惯。过分保护又扼制了孩子的独立能力和自信心的发展,增强了孩子的依赖性,容易使孩子变的更加娇气,生活自理能力低下。

老年人教育方法的不当使孩子错失了形成诸如爱劳动、谦让等优秀品质的良机。像最近广泛热议的“李天一案”就敲响了家庭教育警钟。

我国著名的教育专家、畅销书《孩子是父母的事业》作者张文质认为,孩子成长期缺少父母陪伴教育,隔代抚养出的问题最多。4.教育理念落后,妨碍孩子个性发展及创新潜能激发 许多老年人教育理念相对传统、落后、保守,不能跟上社会发展和观念更新的步伐,不善于运用科学的、有创造性的方式引导孩子。

对于孩子的拆卸行为、尝试行为等一切具有冒险和创新性的探究行为,往往加以阻止,以求稳求平,这种落后的教育模式就会导致孩子缺乏创造性思维与发散性思维的意识。5.教育观念冲突,容易导致亲子隔阂及引发家庭矛盾 从小就跟祖辈生活在一起的孩子,习惯了接受他们的袒护与迁就,可能养成一些父母看不惯的行为习惯,当父母在某个时间段内接管孩子,他们可能就会急于去扭转孩子的这些所谓的问题行为,父母和孩子之间就极容易出现对立情绪。

因此父母往往把此问题归咎到祖辈身上,矛头直指他(她)们,从而使祖辈和父辈之间因为孩子的教育问题易引发争吵、闹派性、形成对立面等家庭矛盾。从而使祖、子、孙之间无感情而言,更谈不上家庭和睦了。

三、应对隔代教育应采取的措施及对策 面对隔代教育当前出现的一些问题,笔者认为应从以下几方面努力:1.孩子父母和祖辈应相互配合,营造良好的家教环境 两代人往往对教育孩子存在认识上的差异,如年轻一代比较注重孩子的智力培养和个性发展,而祖辈家长们则看重做人的道德和艰苦奋斗精神的教育,这就需要两代人相互沟通,统一认识,择善施教。年轻父母一定要在百忙中抽出时间与孩子交流,与老人沟通,千万不要放弃自已职责。

同时要做到尊重老人,经常和老人聊天,讲科学养育的新经验,虚心接受老人的指点,买一些科学读物与老人交流体会,帮助老人接受新事。

隔代代养的育儿矛盾有哪些

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