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1.育儿路上五大常见误区,你中招了吗

育儿路上五大常见误区:

误区一:右脑开发

不少训练班宣称:右脑记忆是左脑的100万倍,我们平时教育,用的却是左脑的逻辑思维,对右脑的图像思维开发很少,所以要加强右脑开发。

大脑的任何活动,都需要左脑和右脑的协作。创造力,是一个复杂的大脑活动,更需要左脑和右脑协同工作。对大脑的粗暴划分,包括像“右脑开发”概念的流行,只是媒体误读,以及商家刻意宣传制造的一个噱头。

支招:不要听信商家“开发右脑”的宣传而盲目消费。想要锻炼孩子大脑,建议多玩发散性的思维游戏。

2. 误区二:超级记忆术

一些机构宣称能锻炼孩子的速记能力,比如:两小时背完圆周率小数点后几百位的数字、6小时锻炼出10倍记忆力等。

超级记忆术只是教孩子换一种记忆编码,比如用谐音、图像或地点来关联信息,并不能帮他深度处理语义信息。它的表演性大于实用性,且单项的超强记忆力无法迁移到日常生活和学习中去。

支招:提高孩子记忆力的十六字秘诀:重复越多、联结越多、越会分块,记得越牢。

3. 误区三:关键期

一些商家刻意强调:孩子某些能力的培养是有关键期的,一旦错过了,就会输在起跑线上。

这是商家刻意制造的焦虑。科学家不说“关键期”,而是用“敏感期”这个概念来描述孩子某项能力最有利的发展期。敏感期的时间跨度比较长,拿口语来说,并不是某些机构鼓吹的2-3岁,而是到7岁。

支招:不要太过担心所谓的“关键期”,在孩子成长的过程中,兴趣更加重要。

4. 误区四:学步车

很多家长认为:在学步车的保护下,孩子学习走路会更快,而且减少了跌倒的风险,对孩子的成长更好。

孩子运动系统是从大量的试错练习中获得发展的,在学走路磕磕绊绊的过程中,大脑能得到丰富的信息和锻炼机会。可是学步车剥夺了这一机会,在孩子平衡能力还不强的时候,给大脑一个错误信号,认为自己可以走路了。所以,学步车不但会带来危险,还会阻碍孩子运动能力的发展。

支招:想让宝宝的运动能力发展得更快,奥秘在于前庭系统——经常轻轻地摇晃、举高高或者坐转椅,都可以促进孩子运动能力的发展。

5. 误区五:快乐教育

信奉快乐教育的爸爸妈妈认为:让孩子拥有快乐的童年,就不能“训练”孩子,要顺其自然,否则会给孩子带来心理阴影。

脑科学原理表明,没有充分的练习,一个人不可能精通任何脑力活。人的认知是有限的,练习可以把低层次的思考过程自动化,给更高层次的思考留出足够的空间。孩子不论是学琴、做算术,还是锻炼思维,都需要刻意练习。不过,孩子的大脑发育没有完全成熟,自控力和计划能力较弱,家长可以帮助孩子减少练习中的冲突和负面情绪。

支招:练习中注意两点:“一万小时定律”并不可靠,因人、因领域而异;“熟能生巧”也要注意突破舒适区,有目标地练习,才能进步。

2.育儿路上,如何做一个合格父母

孩子是父母心中的天使,是爱的结晶,当爱情生根发芽,双方步入婚姻的殿堂,生育下一代自然水到渠成。

然而,很多的父母都只是顺应了这个过程,却未曾想过自己是否准备好了为人父母,要将孩子养育成怎样的人。今天,小恩就和大家来聊一聊,如何做一个合格的父母。

首先,你需有一定的经济实力生养并教育孩子。其次,明确将孩子养育成一个怎样的人。

生养孩子绝不是简单地生育,更重要的是教养。每个孩子在出生的时候都是一张纯净的白纸,你在上面画什么,将来他就会长成什么样子。

你是希望他善良还是恶毒?希望他正直还是狡猾?希望他有责任心还是不负责任?希望他造福社会还是危害社会?(关注微信公众号获取更多育儿干货:“恩吉拉国际早教” 公众微信号:ENJORbaby)最近武汉火车站22岁青年胡河东因一元钱的口角纷争将一面馆老板砍死的新闻牵动着每一个人的神经,本应积累知识和财富,探索生活和世界的青春小伙,却因扭曲的性格、极端的思想和令人惊愕的三观铸成大错。后续报道称其曾患精神病,整件事情到底如何我们不去评判,我们只需看看出事后胡河东父母的反应。

其父得知消息后一直保持沉默,其母则是无奈道歉。他们的反应毫不意外,说明早知道会有类似的事情发生。

早知如此,却不采取任何措施听之任之,既对儿子和社会不负责任,又懦弱无能,由此可窥,将儿子带到世上,他们没想过让他成为一个怎样的人,甚至在他与正常人背道而驰的时候,都不想方设法将他拉回来。为人父母,虽不能决定孩子未来成为科学家、医生还是庸碌凡人,却可以决定他们未来成为一个怎样的人。

所以,在成为父母前,一定要明确将孩子养育成一个怎样的人。当然,善良、正直、负责任、对社会有贡献,是必须培养的品性。

每个父母都希望自己的孩子聪明乖巧优秀,在同龄人中脱颖而出,但这些特质似乎只出现在别人家的孩子身上,自家孩子好像天生就顽皮捣蛋不爱学习。也许原因在自己身上。

言传身教的重要性有多少父母下班回家吃完饭就躺在沙发上玩手机、看电视的?又有多少父母陪孩子的时候看书的呢?一岁多的孩子已经能够模仿大人的活动,并且对大人感兴趣的东西感兴趣,且今后十年左右都基本延续这些兴趣。如果这个时候的父母每天被孩子看到的大部分时间都在戳手机,孩子自然对戳手机很感兴趣;如果父母每天在孩子面前看书的时间很多,孩子也会对看书感兴趣。

父母是孩子的启蒙导师,所以,营造积极向上的生活学习氛围,言传身教以身作则,才是孩子知识和智慧的源泉。不止学习,待人接物处事、吃饭说话睡觉,父母生活的点点滴滴都对孩子的成长有着潜移默化的作用。

宠爱和溺爱要分清“妈,给我买那个玩具!”“好,给你买!”“爸,我要去迪士尼玩!”“好,带你去!”“妈,班上有个小胖子欺负我。”“谁敢欺负我儿子,明天妈去学校找老师!”。

父母爱孩子,总想把最好的东西都给他,怕他受欺负,不知不觉,就将宠爱和溺爱混淆。

虽然被溺爱的孩子可能身体健康、聪明伶俐,但他们的非智力素质却存在缺陷,如任性、自私、依赖性强、不能与人平等相处、性格软弱等。长期被溺爱的孩子,往往也是我们口中的熊孩子。

“你干嘛?想打人啊?”——“你家孩子把我车划了!”“我没看到啊!再说你一大人跟孩子一般见识干嘛?”那么如何才能不溺爱孩子呢?可以遵循以下几点。▪当孩子提出要求时,坚持原则,与他建立契约,教育他收获前需付出并培养其契约精神;▪不必过度照顾,包办一切,适当让孩子承担能承担的事,培养他的独立能力和责任感;▪适当夸奖孩子的优点和长处,不为孩子的缺点辩解。

少一些独断专行你每一次替孩子做决定,都在削弱他自立自强的能力,阻挠他的成长。比如报特长班。

为了不让孩子输在起跑线上,钢琴、舞蹈、书法、跆拳道。

将他的生活排的满满的,想着技多不压身,希望他在最适合学习的阶段学习更多的东西。却没想过他是否有天赋,是否感兴趣。

如果对孩子的天赋特长不了解,可以做一份儿童优势基因检测,然后根据孩子的天赋选择适当的特长班,而不是钢琴、舞蹈一把抓。家庭关系和谐,给孩子完整的爱一个爸爸对孩子最好的爱,就是好好疼爱孩子的妈妈;一个妈妈对孩子最好的爱,就是欣赏并推崇孩子的爸爸。

夫妻恩爱,会让孩子同时感受到来自父母的爱,就像在房屋里编织了一个温柔的巢,孩子也会更加懂得爱,有更大的安全感,也更利于与人交往。而冷淡的夫妻关系,多伴随着吵闹、冷战,甚至会破口大骂,这样家庭出来的孩子,压抑了太多的负面情绪。

如何让孩子健康快乐的成长,关键在父母,那么你是合格的父母吗?。

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