曹千一妈妈育儿心得

1.育儿心得怎么写:我的育儿心得

幼儿园老师说,要写育儿心得。

说起育儿心得,还真总结不出个一二。芊芊是我经历了五年三次保胎后流产,最后一次保胎躺床上四个月才保来的小福宝,所以从出生开始,我可能比其他的妈妈对宝宝投入了更多的溺爱。

每天下班回家,我都会要求能和芊芊拥抱一下,静静的抱着,我对她的母爱在泛滥,她对我的感情在增加。芊芊经常在抱好后会“吧唧”一声给我一个吻,那时感觉自己真是最幸福的妈妈。

我对芊芊的要求并不高,健康、快乐就行。所以报名参加的那些早教课、培训课都是以玩为主的内容,如创意手工、烹饪、画画等。

这方面我和他爸也产生过一定的矛盾,因为他爸觉得应该多学点围棋、国际象棋等,可以培养分析及综合判断的能力、思维能力,芊芊却没有多少耐心去学,所以我并不强求。 所幸的是,芊芊很喜欢看书。

绘本、童话,小知识书,从8 个多月还不会说话不会走路开始,就喜欢一个人翻着书看了。我很开心,和她那擅长理科的老爸说,“不能培养成理科高手,培养成文科高手也不错啊”。

于是我经常买书,有时间就亲子阅读,其乐无穷啊。阅读能培养她的想象能力、语言能力,这些好处从小就在她身上反映了出来,比一般小孩子说话早,会用些意想不到的词语,想象力丰富,让她讲故事能脱口而出一个自编故事,绝对有条有理有情节。

当然好像阅读也产生了点副作用。比如吵架、辩解之类的,反应灵敏,反驳有力,有时连她奶奶都辩不过她。

这些就忽略不计拉。 千呼万唤,上天终于送给我一个可爱的小天使,带来了无数的欢声笑语,我又何必去要求她成为一个小天才呢?我心足矣!所以我的小芊芊,妈妈不希望你样样都很棒,只愿你每天都很开心。

2.家长育儿心得怎么写

对于孩子的教育,我一直是在摸索中前进的,我始终认为对于孩子的教育不能一刀切,要根据每个孩子的特点进行教育,美国著名心理学家、哈佛大学教授霍华德•加德纳博士于1983年提出多元智能理论,认为人类的智能是多元化而非单一的,每个人都拥有不同的智能优势组合,如:爱因斯坦虽然在数学和科学方面天赋异常,但在语文、肢体动觉和人际方面并未显示出同等过人的天分;舟舟虽然是个先天愚型儿,但在音乐方面却是一个奇才,进一步证明了“天生我材必有用”、“行行出状元”,每个孩子都有他的优势智能,,每个人都有自己的特殊的智能优势,我们做家长的要善于发现孩子的闪光点,善于发现孩子的智能优势。

对于孩子的教育,我有几点体会。 一、培养他的学习兴趣。

孩子具有好奇、好问、好动的特点,我们应充分利用它来激发孩子的学习兴趣。我儿子经常问一些火车和飞机方面的知识,可我对这方面的知识了解的很少,我就鼓励孩子利用电脑来查相关的资料,通过查找资料,孩子从电脑中学到了许多知识,如今我儿子只要有他不知道的,他就利用电脑查找,电脑成为我儿子学习的工具。

对于学习方面,我经常鼓励我的儿子,考试只要还过得过去,我经常是鼓励表扬他,我不会说人家孩子考的这么好,你怎么考的这么差,对于孩子的每一次考试,我始终持肯定的态度,我经常对孩子说:你考的不错,非常棒!我觉得好孩子是夸出来的,多表扬表扬你的孩子,你会发现你的孩子会越来越棒。相反,你如果一味地批评他,如果你的孩子因为没考到100分,你就批评他,那久而久之,你的孩子会失去了对学习的兴趣。

记得我有一次去接孩子,正好在路上听见一孩子正对他的妈妈说,他今天体育考试得了98分,班级最高分,我想这孩子满怀希望他的妈妈表扬他一句,可我只听到他的妈妈说了这么一句话:体育考试得第一名有啥用,你语文、数学、英语考个第一名就好了。我想这孩子犹如被当头浇了一盆冷水。

一味的去追求孩子的分数,而忽视了孩子其他方面的发展,这样的教育注定会失败。 我的孩子正因为我的“鼓励”教育,我发觉孩子学习是很轻松的,考试没有压力,不象有的孩子对于每一次考试压力都很大,生怕考不好被父母批评,越是患得患失,越是考不好,这样的孩子会对学习感兴趣吗?! 二、正确引导孩子 知心姐姐卢勤老师指出,有三种孩子容易网络成瘾。

第一种是学习失败的孩子;第二种是学习特别好的学生;第三种是家庭关系不和谐的。这三种孩子共同的心理特点是“孤独”,所以,要预防孩子上网成瘾,首先要解决的是孩子的学习问题、心理压力问题和良好的家庭环境问题。

我觉得家长的引导很重要,我儿子不玩游戏,他是利用电脑来学知识,作业做好了,我就让他玩一会电脑,所谓的玩电脑,无非就是查查资料,做幻灯片。记得一年级时,他好奇心特别强,问我幻灯片怎么做,教教他,可我当时还真不会做,我就叫他自己去摸索,结果被他“摸索”出来了, 一年级的时候就喜欢做幻灯片,后来逐步的他摸索着做电子小报了,老师布置的要求做电子小报的作业,都是他独立完成的,我从来不代劳。

我觉得培养孩子的自立能力很重要,尽管他的电子小报做的不怎么样,但我觉得他已经很棒了。这个学期他摸索出如何做证件,还有照片的剪辑,还有他把旅游去的照片做成电影的模式放映,还有他能把图片做成3D的模式。

在我看来,儿子的电脑技术很高,我们给他提供了自己去探索的空间。我们鼓励孩子创新。

我发现有的家长经常以奖励的方式来给孩子玩游戏,如这次考试成绩很好,就奖励孩子玩一个小时的游戏,我觉得以这种方式来奖励孩子不可取,这无形中培养了孩子玩游戏的习惯。记住:良好的习惯会使您的孩子受用终生的,做家长的一定要正确引导孩子,不要让您的孩子养成玩游戏的习惯,我觉得每个孩子生下来都是一张白纸,关键是家长如何在这张白纸上描绘。

可见,家长的正确教育和引导至关重要。 三、培养孩子阅读的习惯。

高尔基曾经说过“读书是人类进步的阶梯”。读书的好处,应该是众人皆知的。

孩子对读书的兴趣,很大程度上是受家长的影响,从小时侯起,我就有意识的培养孩子阅读的习惯,我们一家人经常一起看书,我们大人看报,小孩看书,这无形中给孩子营造了一个阅读的良好氛围。 我们很多孩子对阅读没有兴趣,很大程度上是受家长的影响。

问一问自己:我们一天中有多少时间是花在阅读上呢?连我们自己都没有一个好的阅读习惯,怎么能强求孩子们去读书呢? 我的儿子非常喜欢看课外书 ,今年我儿子已看了将近50多本的书,他的知识面也很丰富,孩子做好作业后,他就看课外书,在电脑上查资料。 四、要善于发现孩子的长处 “父望子成龙、母望女成凤”,这是为人父母者的天性使然。

但如果这种期望超过了孩子所能承受的,就变成孩子的负担,就妨碍孩子幸福健康地成长。我儿子是学钢琴的,学了将近四年的钢琴,我们俩都身心疲惫,儿子在钢琴上花的时间也很多,每年的暑假花了很多的时间在钢琴上,可我觉得收效微乎其微,孩子在这方面没有天赋,不感兴趣,。

3.求宝宝生活中的雷言雷语和妈妈们的育儿心得,加分绝不含糊

妈妈叫皮皮起床:“快点起来!公鸡都叫好几遍了!” 皮皮说:“公鸡叫和我有什么关系?我又不是母鸡!” 2:00 爸爸给女儿讲小时候经常挨饿的事,听完后,女儿两眼含泪,十分同情地问: “哦,爸爸,你是因为没饭吃才来我们家的吗?” 3:00 童童问妈妈:“为什么称蒋先生为‘先人’?” 妈妈说:“因为‘先人’是对死去的人的称呼。”

童童说:“那对去世的奶奶是不是要叫‘鲜奶’?” 4:00 妈妈经常叮嘱小美:“穿裙子时不可以荡秋千,不然,会被小男孩看到里面的小***哦!” 有一天,小美高兴地对妈妈说:“妈妈,今天我和小明比赛荡秋千,我赢了!” 妈妈生气地说:“不是告诉过你吗?穿裙子时不要荡秋千!” 小美骄傲地说:“可是我好聪明哦!我把里面的小***脱掉了,这样他就看不到我的小***了!” 5:00 女儿对肚脐很好奇,就问爸爸,爸爸把脐带连着胎儿与母体的道理简单地讲了一下,说,婴儿离开母体之后,医生把脐带减断,并打了一个结,后来就成了肚脐。 女儿说:那医生为什么不打个蝴蝶结? 楼主这些应该够了吧,给我加分。

4.育儿心得八百字左右

贺今年4岁了。这几年也积累了一些育儿心得,以下我就从五方面谈谈自己几年来的育儿心得:

一、先倾听再出主意

孩子会经历很多“危急时刻”,并非我们想象中的那么无忧无虑。不仅要帮孩子走过这段时刻,而且帮助她消化理解害怕、生气、失望、尴尬、伤心这些情绪,对于父母来说是很关键的。先是应该多倾听孩子,确定她的感受,然后再充当军师,这样孩子会学会在困境中和他人沟通,更有自主性。

二、每天都会跟孩子说一次“我爱你”,每天都会给孩子一个拥抱

我跟好好爸爸约定好,每天都要跟好好说一次“我爱你”,无论是什么时候都行,有时候是她刚睡醒,有时候是晚上要睡觉的时候,有时候是去接她放学的路上。这时候,孩子也会笑眯眯的跟我或者她爸爸说“我也爱你”。我们总认为爱是应该用行动来表示的,但是,为了让孩子知道怎样去表达,我们还是应该要常常虚实结合一下。

三、善用表扬和鼓励

由于好好吃饭有包饭的习惯,而且吃一口饭要非常久的时间,以至于吃顿饭要一两个小时的时间,我每次喂饭都催她要吃快点,不能慢吞吞的,再后来我就只有夸奖她了,她吃进一口我就表扬一下。可是到现在已经夸成了习惯,她也不以为然,无所谓了。所以,家长一定不要滥用表扬,如果把孩子每天正常该做的事(像自己收拾玩具、走路之类)都拿来表扬,久而久之,孩子很可能就会把它当做谋取利益的交换条件,或是要挟家长的资本。

好好的胆子不够大,很多时候很多事都不敢尝试。在家的时候什么事都依赖我们给她做,这样什么事都指望我们怎么行呢?我跟我老公就在很多时候试着鼓励她,她平时在家也喜欢画图画剪纸,可她拿着笔又不知怎么画,于是就老叫“妈妈你给我画”,我就把笔拿在她手上,鼓励她说“你一定会画得比妈妈好”就听了这句话,她会很快的画好。现在她已经会拿着笔没事就画,画圆呀,三角形,还会一一把画的图案剪出来。

四、避免批评和指责

过多的批评和指责对孩子的心理成长是没有好处的。特别是当已经有人对某件事向她提出批评的时候,再在旁边横加指责,我认为是非常错误的,那样会很伤孩子的自尊,从而产生逆反心理。这种时候,就应该心平气和地、耐心地教育她,先通过讲故事的方式让她自己对故事中的行为进行评判,然后将故事中的行为与他的行为进行对比,让她知道自己的过错,最后表扬一番她的长处,告诉她这件事虽然做错了,但是没关系,只要能改正你还是和以前一样棒,是个大家都喜欢的好孩子。那样不仅使她找回自信,还能认识到自己的错误,以后一定会改正的。

五、让孩子帮忙做事

平时在家我总是让好好做一些在餐前摆好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的杂事,有时在我洗东西时,就会让她帮我端只小凳子。这些事可能在我们家长眼里都是一些微不足道的事,可就是这种小的不能再小的事才能陪养出具有良好习惯的人,只要我们多留心这种小事,就会让孩子收益一生。

以上只是我个人一点初浅的育儿心得,相信各位家长朋友一定有比我更好的育儿方法。当然,教育孩子更需要整个家庭齐心合力,一致教育,同时还要配合幼儿园老师,做到家园共育,才能使我们的孩子在各方面得到更好的发展。

5.我的育儿心得

对于儿童来说,书是了解丰富多彩的世界的一扇窗户,苏霍姆林斯基说过:“让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读。”但是,如何使孩子爱上读书呢?我简单归纳了以下几点:

一、精心为孩子选择图书

(一)在不同的阶段给孩子选择合适的图书是十分必要的。婴儿时期主要是对一些形状色彩的感知,我给孩子选择的是布书、“撕不烂”图书系列;到了两三岁,我主要选择像《幼儿画报》《不一样的卡梅拉》《弗洛格的故事》这样色彩鲜艳,文字较少的图书,由于图画较大故事简单有趣,孩子容易产生阅读的兴趣,同时又可以向书中的主人公学习美好的品质,获得情感体验;而五岁以后,儿子的识字量过千,像《窗边的小豆豆》《尼尔斯骑鹅旅行记》这样没有一张插图的图书都可以独立阅读了,这时候我适时的给他加入了一些少儿版的中外名著,如:《三国演义》《水浒传》《鲁兵逊漂流记》等,儿子很是喜欢。

(二)不要用“有没有用”来衡量一本书该不该看。在书店选择图书的时候,我经常听到有的妈妈说“某某书没有用,别买了”之类的话,我觉得用大人功利的眼光去判断一本书有没有价值是非常错误的。老公在孩子两岁的时候就给他买了一套《儿童百科全书》,他觉得很有用,其实里边的内容庞杂甚至艰涩难懂,毫无趣味性,儿子至今也没读下去,便束之高阁了。有一段时间儿子迷上了《喜羊羊与灰太狼》,吵着要买,按理说这部动画片已经看了N遍了,再买书实在有点浪费,可架不住孩子的软磨硬泡,于是我在网上一下子给他买了35本,可是我发现,无论儿子这一天看了几本,从来都是按顺序1-35整整齐齐的摆好,书页也没有一张是折过的,爱护的很好。我忽然觉得,孩子体验到了阅读给他带来的快乐,我无意中保护了孩子阅读的兴趣,就是这套书购买的意义。现在我每个月都给孩子买一本《漫画PATRY》,我不认为看漫画有什么不好,让幽默调侃一下生活,快乐会多一些。

二、亲子共读,为孩子营造好的读书环境

(一)最好有一个读书的固定时间。孩子的模仿力很强,家长是孩子学习的榜样,一个爸爸每天忙于搓麻,妈妈沉溺于看韩剧的家庭是很难培养出一个爱读书的孩子的。于是孩子出生后,我们家很少看电视,每天晚饭后,七点到八点半的时间,便是我们家固定的读书时间。孩子三岁前,是我们念给孩子听,而现在的儿子早就独立阅读了。经常是我读杂志和小说,老公读《体坛周报》《世界博览》和一些传记文学,儿子则是不厌其烦的把他“宝库”里的书一遍又一遍的看了又看,有时是一本《封神演义》,有时或许是《三毛流浪记》,有时甚至是一本《国际象棋攻杀手册》。三个人谁也不说话,都沉浸在自己的阅读世界中,津津有味,其乐融融。有时,我还调侃的说上一句:“嗬,咱们还真是学习型家庭啊!”

(二)与孩子交流阅读的内容。有的教育家主张让孩子读完书以后复述一下书的内容,据说可以提高孩子的表达能力,但我认为这样做会给孩子的阅读增加压力,当孩子知道他读完一本书之后还要面临着对他记忆和表达的考量,他还能全身心地投入阅读之中吗,久而久之他还会对阅读有兴趣吗?所以我认为绝不可以逼迫孩子去记忆去复述,即使想达到这样的一个目的,也要做得不露痕迹。比如有一次我儿子说道关羽“过五关斩六将”的故事,我就故意问:“你知道他过的是哪五关斩的是哪六将吗?”儿子答不出,下次再读书的时候,读得更细了甚至又出题来考我:“妈妈,你知道荆州先后是谁占领的吗?”这种互问互答的方式很容易得到孩子的喜欢,当他答对所有的问题而难倒了大人的时候,那就更得意了。一次儿子当老师,考我们两个大人《神奇校车》上的知识,如:“按顺序说说太阳系九大行星的名称”,“有哪些行星有光环?”“最大的行星是地球的几倍?”“天王星的主要成分是什么”…我们全都答不上来,而儿子为了难倒我们要在书中去发现知识点,在给我们讲解的过程中又巩固了这些知识,这样,既能营造和谐的亲子关系,又让孩子体会到了多读书的成就感。

作为家长,我们的知识和经验是有限的,我们没法教给孩子更多,所以我们应该把阅读这种终身受益的技能传授给孩子,让书香浸润孩子的心灵,让阅读为孩子的成长插上翅膀!

这是我为小学的儿子写得 你再改动一下

6.小班家长育儿心得要怎么写

例:对于孩子的教育,我一直是在摸索中前进,一边汲取前辈们的经验,一边结合自己孩子的特点开展教育。

儿子上幼儿园后,在老师们的精心培育下,正茁壮成长。他的每一个进步都令我们为人父母者深感骄傲和自豪。

我主要有以下三个方面的心得。一、让孩子慢慢完成 那是第一次参加幼儿园组织的家长开放日活动,第一次看到那么多小花朵们在阳光下绽放光芒,惊喜地发现厚朴不仅会跟着老师唱歌跳舞,还独立完成各种“生活动作”,还学会了人际交往,待人接物,深深地感觉到宝宝的成长,感慨万千。

在活动中,老师让家长和自己的孩子合作完成手工制作,又粘,又剪,一眨眼功夫,多数作品已展示在作品栏内。可是,儿子却不紧不慢,不急不躁,加上动手能力相对较弱,当时我一激动也没多想,就帮忙完成。

后来,一次宝宝在早教中心上独立课,也是手工画画课,我在门外观摩,看着别的孩子都上交作业了,只是他还在慢吞吞地摆弄,我那个急啊,都想冲进去帮忙,但还是忍住了。课后,我拿着厚朴完成的还算满意的作品与老师交流经验时,老师反问了我一句“让他自己慢慢完成吧!难道你想破坏他的专注力?”我顿时语塞。

后来,看到宝宝在幼儿园的作业,深感惭愧。没想到,这么个小细节却折射出我的大失误,宝宝虽然速度有点慢,但自己的却得到了提高和锻炼。

我们不能急于替孩子完成作业,要让孩子成为主体,让孩子在慢慢实践中得到提高。二、让孩子学会遵守承诺 我跟孩子解释的就是,说到就要做到。

厚朴喜欢听睡前故事,但从不边听边睡,反而激动地要求讲多个故事,之前都到了10点了还不睡。我想,马上就要上幼儿园了,这样下去可不行。

正好,《婴儿画报》里有一篇《说到做到》的故事,我故意反复地讲他听,多次解释后,加入实践。这个方法就这样开始了,很快就收到了各种成果,以至于到宝宝上幼儿园没发现不适应情况,老师都惊讶地表扬厚朴“相当淡定”。

当然,除了厚朴从6个月开始接受早教,过早得到课堂学习氛围的熏陶和各种锻炼分不开之外,我们也是有约定的,比如,答应他坐妈妈的车去幼儿园的要求,答应准时去接他等等。我想,要让孩子遵守承诺,首先家长要说到做到,答应孩子的事情要及时去完成,如果家长不遵守约定,孩子就会有样学样,养成不遵守承诺的坏习惯。

另外,还要做好跟孩子提前沟通,多让他体会到遵守承诺是件很有意义的事,只要孩子能做出承诺,那么孩子的表现往往会出乎大人的意料。三、用欣赏和表扬的眼光看孩子 我们家的教育主要以鼓励表扬为主,我的体会是如果你用欣赏的,表扬的眼光看他,他真的会变的如你所想的一样。

比如,厚朴的第一次翻身,第一次抬头,第一次向前爬,第一次对着我们笑,第一次叫爸爸妈妈,第一次迈开脚步自己走,第一次对妈妈说:“宝宝好爱妈妈”……太多太多的第一次,他的每一个进步都让全家人欣喜若狂。慢慢地发现他有许多优点。

比如,他能熟练背诵三字经、古诗、儿歌,能说出好几十种水果的名称、清楚地分辨十几种颜色和形状;能认识1000以内的数字,正、倒数1—200数字,5以内的加减法,会熟知并拨打家人手机号码,会说1—100数字英文单词、10种水果英文单词及简单常用的英文短语。超喜欢音乐,能唱如种太阳、捉泥鳅、找朋友、一分钱、ABC等歌曲,并熟知歌曲名与出处(在哪里听过)。

随着音乐,喜欢自编自导自演。熟知班上每个同学的学号和姓名,会清楚地表述在班上的所见所闻,如今天谁没来上课,和谁成为好朋友,谁抢了他的玩具,谁哭了他去帮忙安慰,还说到哪个老师更关心他,他更喜欢哪个老师等等。

有一次,我们还惊喜地发现他居然会弹《两只老虎》的头一句,我们掌声雷动,他欢喜不已。只要他每获得进步,我们都会大方表扬,如“你会弹琴啦,太棒了!”、“宝宝喜欢上幼儿园,宝宝长大了,妈妈为你感到骄傲”等。

如果他遇到失败,我们也不过份责备,如“宝宝,积木倒了,没关系,下次你会搭得更高更好看”等等。让他在赞美声中不迷失方向,在批评声中不缺失自信。

在孩子成长过程中,老师和父母是他的领航员。在他不自觉的时候,我们严格按照老师的要求进行检查督促;在他遇到困难的时候,我们及时进行指导。

同时,我们注重发现他的不足、特长和兴趣,如他的性格比较内向、胆小,不善于表达情绪、表现自我等,对数字、音乐、英文等比较兴趣。我们将开展有针对性引导,也贪心地希望能得到老师们更多地关注与帮助。

希望他在今后的生活中因为有能力而更自信、更多地体味生活的乐趣! 以上是我育儿的三点粗浅心得,我们深知,儿子的每一步成长都浸透着老师的心血和汗水,真诚感谢帮助厚朴获得知识、快乐成长的老师们!~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 祝你学习进步,更上一层楼!不明白请及时追问,满意敬请采纳,O(∩_∩)O谢谢~~。

7.家长的育儿心得怎么写

家长应该找准自己的权力所在,也就是哪些该管,哪些不该管。孩子感觉自己有了更多的自主权,内心就会更有力量和信心。可以和孩子一起制定规则,如果违反了,就真的让孩子承担后果,但这个后果应该是适合孩子的年龄和理解能力的。等孩子认可后果以后,让后果去说教,家长不要去批评孩子,而是一定要适当地引导他,并帮他积极的想办法,这才能起到真正的教育意义。

1、详情叙述自己平时是怎么做的

2、切忌空谈理论

范文:

尊重孩子爱游戏的天性。孩子是好游戏的,是以游戏为生命的。他们在游戏中“学习”,在游戏中“工作”,在游戏中身心才能获得充分的、健康的发展。

现在的孩子更健康、更聪明、更具有潜力,更愿学习、更好奇、更敏感,更有随机应变的能力。他们对世界充满兴趣。家长就要从孩子的兴趣和需要出发,尊重孩子的选择,避免孩子生活在家长的包围之中。

儿童教育专家罗玲提醒家长,不要做负面语言爱好者,要多使用正面语言引导孩子向前看,向好的方面看,建立积极乐观的思维模式。把“管”的想法变成“给予帮助和支持”。通过建立和谐的家庭氛围,鼓励孩子主动做事,讲有关勇气、坚持等主题的故事,示范怎样面对错误等正面建设来逐步引导孩子。

同时,我认为作为家长要以身作则,言传身教。孩子的教育,一个是教,一个是育。家长对自己严格要求了,才能对孩子严格要求。从点滴的小事做起,培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。

家长应该找准自己的权力所在,也就是哪些该管,哪些不该管。孩子感觉自己有了更多的自主权,内心就会更有力量和信心。可以和孩子一起制定规则,如果违反了,就真的让孩子承担后果,但这个后果应该是适合孩子的年龄和理解能力的。

等孩子认可后果以后,让后果去说教,家长不要去批评孩子,而是一定要适当地引导他,并帮他积极的想办法,这才能起到真正的教育意义。

8.家长育儿心得体会

生儿育女是人生大事,今年5月在全家人的期盼下女儿出生了。

我和老公对儿子女儿都没什么大感觉,所以直到宝宝出生才知道是女儿。其实我是蛮喜欢顺其自然的,若不是身体不好,我很想顺产生宝宝的,中国人一直说时辰代表一个人的运气,但剖腹产选的好时辰总是强加进去的,我是不太喜欢的。

不过,现在人们也不信这些了,对我们来说女儿能平安出生就是最大的运气了。 虽然怀孕的时候也注意增加营养,但我本身吸收不好,女儿生下来的时候也有些瘦弱,喂之前给准备的奶粉出现了消化不良的状况,嘴唇特别红,大便也很干。

每次便便女儿都哭得上气不接下气,这可把一大家子都心疼坏了。 婆婆为了给宝宝降火总是少加奶粉多喂水,可没什么用处,女儿更容易饿,喝的还是一样多。

我妈说要不还是吃点下奶的食物自己母乳喂养吧。可也试了挺多方法还是没作用,我自己也上火,就更不敢喂宝宝母乳了。

表姐看我们着急就建议我们喂一下纽贝滋,这个牌子的奶粉不上火,而且口碑不错。我们以前也没听过这个牌子,但想想表姐自己家的孩子也喝过应该没问题的。

就给女儿特地买了纽贝滋的剖安素系列,导购说是特别针对剖宫产的宝宝设计的,能够增加剖宫产宝宝的免疫力。女儿喝了一周之后上火的症状就消了,也没眼屎了,便便也变得正常了,嘴唇也变成粉色的,不那么红了。

每天除了喝奶就是睡觉,省事多了。 现在女儿喝纽贝滋已经有4个多月了,一直都很好,长得也很快,尤其是满月之后,感觉几天就变一个样了。

而且也没生过什么病,同事都问我怎么把女儿带的这么好的。哈哈,这哪是我的功劳了,真的是要感谢纽贝滋这样的好奶粉啊。

我打算一直让女儿喝纽贝滋了,不换了。现在能找一个满意的奶粉是不容易的。

也希望纽贝滋能够一直保持优质的品质吧。

曹千一妈妈育儿心得

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三国志13育儿成

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九个月宝宝怎么育儿

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为什么要举办育儿知识竞赛

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上海卫生局育儿

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育儿故事音频

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育儿母婴公司取名

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育儿心理直播

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育儿教育方法兰海

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兰海育儿师完整案例

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育儿专家李玫瑾孩子作业拖拉

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李玫瑾教授育儿一岁之前哭

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樊登育儿家庭教育五岁

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崔玉涛育儿百科胀气

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樊登读书育儿二胎

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李玫瑾育儿语录珍惜生命

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动画片教育儿童

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