中班育儿知识

中班育儿知识九月(幼儿园中班10月份育儿知识)

1.幼儿园中班10月份育儿知识

秋季,自然界的阳气由疏泄趋向收敛、闭藏,起居作息要相应调整。“秋三月,早卧早起,与鸡俱兴。”下面是由 收集整理的一些幼儿园十月育儿知识,供您参考。

一、留意起居调节

秋季,自然界的阳气由疏泄趋向收敛、闭藏,起居作息要相应调整。“秋三月,早卧早起,与鸡俱兴。”幼儿园的作息时间变换了,幼儿家长也要与幼儿园的要求相一致,为幼儿买个小闹钟,督促幼儿早睡早起,适应幼儿的生物钟节律,不仅有利于幼儿身体健康成长,而且帮助幼儿养成了良好的作息习惯。

二、加强饮食调养 秋季天气干燥,津液易伤,引起咽、鼻、唇干燥及干咳、声嘶、皮肤干裂、大便燥结等燥症,幼儿饮食要以滋阴润肺为基本准则,另外还应少辛增酸。秋季气候干燥,幼儿应尽可能少食葱、蒜、姜、茴香、辣

二、加强饮食调养

秋季天气干燥,津液易伤,引起咽、鼻、唇干燥及干咳、声嘶、皮肤干裂、大便燥结等燥症,幼儿饮食要以“滋阴润肺”为基本准则,另外还应“少辛增酸”。秋季气候干燥,幼儿应尽可能少食葱、蒜、姜、茴香、辣椒等辛味之品,多饮用开水、淡茶、豆浆、乳制品、蜂蜜、果汁以及牛奶等饮料,适当多食糯米、鸭肉、青菜、番薯、玉米、山药、芝麻、藕、柿子、香蕉、红枣、柑橘、山楂、苹果、梨、葡萄、核桃、甘蔗等新鲜果蔬,润肺生津、养阴清燥。幼儿家长可以给幼儿适当补充一些维生素,让幼儿服用沙参、麦冬、百合、杏仁、川贝等,还可烹制百合莲子粥、银耳冰糖糯米粥、杏仁川贝糯米粥、黑芝麻粥、杏仁猪肺汤、罗汉果炖猪肺、贝梨(贝母和雪梨)炖猪肺、莲子百合炖猪肉、沙参炖肉等保健药膳让幼儿服食。

三、注意增减衣服

初秋季节中午虽热,但早晚都凉风习习,因此要多备几件秋装,如夹衣、春秋衫、绒衣、薄毛衣等,做到酌情增减,防止“凉气”的侵袭。俗话说:“春捂秋冻”,秋季气温缓慢下降,不要急于给幼儿添加过多的衣服,捂得太严,以免一穿一脱受凉感冒;衣服要逐渐添加,使幼儿身体逐步适应环境气温,拥有抗御风寒的能力。

2.幼儿园中班育儿知识有哪些要注意的

1、端正孩子课堂行为

在课堂上,让老师培训孩子的课堂行为,让孩子养成正确的坐姿、举手回答问题、翻书不影响他人、有效率的做笔记以及下课不哄挤等课堂行为。

2、灌输孩子时间观念

在读幼儿园小班、中班或者还是大班的时候,家长们都有接送孩子的习惯,这个时候家长们可以给孩子买一个手表,让孩子有时间的观念,防止孩子做事拖拉、散漫,以及合理的利用珍惜时间。

3、培养良好的学习习惯

孩子在幼儿园读大班的时候,就要培养好良好的学习习惯,因为孩子上小学之后,课业压力就会稍微增大,所以事先培养好习惯对一年级的学习就会游刃有余了。

4、增强孩子动手能力

听说读写的方法不仅可以培养孩子的听力,还可以培养孩子的动手能力,家长们可以事先问孩子,喜欢做些什么,给予正确的引导与鼓励,有空余的时间,家长们可以和孩子一起探讨,一起做自制小手工艺品,增强孩子动手能力。

5、培养孩子的兴趣

到了大班的时候,孩子不仅理解力、记忆力较强,而且能接触学习的类别也比较多,所以这个时候,家长们可以多点与孩子沟通,让孩子选择自己所喜好的专业技能,并加强学习,养成一种兴趣,还能陶冶孩子情操。

3.幼儿园中班保育重点有哪些

保育即精心照管幼儿,使好好成长。主要是指父母或保育人员为0岁~6岁儿童提供生存与发展必需的环境和物质条件,并给予精心照顾和培养,以帮助其获得良好的身心发育,逐渐增强其独立生活能力的工作。今天小编给大家带来2020年幼儿园中班保育工作计划精选,希望可以帮助到大家。

【中班保育计划篇一】

一、本月工作重点:

1.做好幼儿开学报名缴费工作,建立正常的教育教学秩序。

2.各班严格按照幼儿园一日活动组织规范认真组织幼儿开展一日活动,加强一日活动各环节的常规管理,养成幼儿良好学习、生活、卫生习惯。组织幼儿学会新操。

3.更新《家长园地》版面与美术作品栏,调整游戏室并进行游戏室环境布置及游戏玩具的制作。

4.做好期初幼儿身高体重的测量工作,配合园部做好麻疹疫苗强化接种宣传及各类疫苗接种摸底登记工作。

5.进行班级环境创设,做好主题墙饰布置。

二、本月开展以下主题:

主题活动:《我长大了》

主题目标:

1、引领幼儿正确地“认识自我、肯定自我”。

2、发现自己长大的生理特征和动作变化。

3、培养良好的生活习惯和自理能力。

4、关注周围环境,建立良好的人际关系,学会与人分享。

三、家长工作:

1.放手让孩子独立做些力所能及的事情,培养孩子做事的主动性与自信心。

2.帮助孩子一同收纳整理儿时衣服用口、玩具和照片,引导他们发现自己的外在变化,培养孩子良好的生活习惯和自理能力。

3.鼓励孩子与同龄人交往,在与人交往的过程中,引导他们体验与人相处的快乐,学习调 。

展开全文

中班育儿知识九月

中班育儿知识给家长(我家女儿四岁了,上中班,在知识教育方面,作为家长,应该让她掌握)

1.我家女儿四岁了,上中班,在知识教育方面,作为家长,应该让她掌握

识字其实不存在过不过早的问题,小孩学习知识是一种天性和本能。

只是不同年龄段的理解力发展不同,适合接受不同的知识。和数学相比识字比较适合您的孩子,如果您的孩子日常对话已经完全没有问题了就可以开始识字了。

小时候能玩好确实很重要,玩耍也是孩子各方面能力提高的重要途径,人和动物都是这样。但不是让他随便玩就行了,父母应该有目的地引导,像把识字作为一种游戏加入到玩耍中。

4岁到8岁时孩子的记忆黄金时期,除了识字外,音乐和语言天赋都会逐渐显示出来,想让您的孩子学习器乐或者外语要的话要格外重视了。

2.幼儿中班家长意见和建议

幼儿园家长意见和建议

1、教师要加强学习,提高自身素质,以适应时代发展的需要。

2、要加强对教师的敬业教育。

3、教师要多学点“心理学”,多了解、理解孩子,做孩子的知心朋友。

4、教师应了解孩子的年龄特点,有目的地施教。

5、教师要爱孩子,应该真正让孩子们体会到教师像“妈妈”一样。

6、注意培养幼儿良好的生活和学习习惯。

7、在教育活动中应多鼓励少批评幼儿。

8、增加幼儿户外活动时间,切实提高幼儿体能。

9、要重视培养幼儿独立生活的能力。

10、要重视培养幼儿动手动脑的能力。

11、要有意识地培养幼儿语言表达能力。

12、幼儿园要强化普通话训练。

13、多带孩子们到大自然中去。

14、幼儿一日生活应丰富多乏定催剐诎溉挫税旦粳彩。

15、应为孩子营造一个宽松、愉快的环境。

16、对于个性较强的幼儿要多加引导、关心、教育。

17、鼓励幼儿创新精神,提高幼儿参与意识。

18、要针对每个孩子的特点进行个别教育。

19、对孩子要加强品德教育,从小树立良好的道德意识。

20、幼儿园的教育要面对每一个孩子,不要有亲有疏。

21、多给孩子表现自己的机会。

22、要鼓励孩子大胆发言。

23、可通过各种教育活动提高孩子独立、自主能力。

24、希望教师更加重视对孩子非智力因素的培养。

25、希望幼儿园建立动物角,让孩子们经常观察小动物,和小动物们在一起,培养爱心。

26、幼儿园应每天坚持组织孩子做早操。

27、希望每学期召开一次有趣的幼儿运动会,请家长参与。

28、不要给孩子布置家庭作业。

29、不能给孩子无常规的自由、避免意外事故的发生。

30、切实发挥园内医疗保健的作用。

31、应重视对幼儿的生活护理。

32、夜班老师应增强责任心,注意孩子的冷暖。

33、要细致、周到地照顾孩子,使家长安心工作。

34、增加孩子饮水量,不要限制孩子喝水的次数。

35、夏季应每天给孩子洗澡,每天也应给男孩子洗屁股。

36、孩子们的衣服最好深浅颜色分开洗。

37、夏季睡眠室要搞好灭蚊工作,保证幼儿的身体健康。

38、希望伙食花样更(丰富、味道更可口,注意营养搭配。

39、在饮食结构上应加以调整,适当给孩子吃一些粗粮。

40、幼儿园要严格按食谱操作,不要随意更改食谱。

3.幼儿园中班家园共育的内容怎么写

幼儿园家园共育小知识:幼儿感知觉培养和心理健康学育

中班幼儿的家长同样应维护孩子生理器官,无意识的练习幼儿视觉、触摸觉、空间知觉、时间知觉。

可有意识、有打算地训练幼儿的听力,平时要按期丈量幼儿听力情形,及早医治跟防备。

让孩子逐渐识别:红、黄、橙、绿、地蓝、蓝、紫等色,并逐步按名称选色及按色彩讲名称。

教孩子用手摸,鉴别物体的精细、软硬、轻沉、毛糙、润滑。

用捉迷躲或找物的游戏培养孩子逐步分辨高低、前后、左左。如用同种物体摇成不共的空 间地位,让幼儿指出方位。又如用娃娃晃成一上一下、一前一后、一左一右等。

家长可以通功率领孩子干一些察看记载去培育孩子的时间知觉。如带孩子视察母鸡→生蛋→孵小鸡→母鸡带小鸡的图片,并讲出先后次序。还可以通过故事、童话等辅助幼儿掌握“从前”、“很久良久”、“起初”、“开端”、“停止”等词汇。

2

幼儿园家园共育小知识:幼儿语言表达能力的培养

中班幼儿感知动作思维水平很高,他们可边动息边说边记,形象思维占主导位置,但逻辑思维程度差,处于萌芽状况。他们掌握名物概思时能概括没什物重要特征,特殊是功能特点。野长可以常常取孩子玩“找错”的游戏,如家长讲“马是拉车的”幼儿讲“对,马是拉车的”,“水果是抛掉的”,“错,生果是吃的”,年轻人如何预防白发的出现。中班的数概念可控制到“10”,词汇的把握也跟着年纪增添,这为幼儿心头语言书面语言的倒退发明了条件,有前提的家长可以让幼儿教书法、学画绘、学语言。

中班育儿知识给家长

中班育儿知识5月(幼儿园中班10月份育儿知识)

1.幼儿园中班10月份育儿知识

秋季,自然界的阳气由疏泄趋向收敛、闭藏,起居作息要相应调整。“秋三月,早卧早起,与鸡俱兴。”下面是由 收集整理的一些幼儿园十月育儿知识,供您参考。

一、留意起居调节

秋季,自然界的阳气由疏泄趋向收敛、闭藏,起居作息要相应调整。“秋三月,早卧早起,与鸡俱兴。”幼儿园的作息时间变换了,幼儿家长也要与幼儿园的要求相一致,为幼儿买个小闹钟,督促幼儿早睡早起,适应幼儿的生物钟节律,不仅有利于幼儿身体健康成长,而且帮助幼儿养成了良好的作息习惯。

二、加强饮食调养 秋季天气干燥,津液易伤,引起咽、鼻、唇干燥及干咳、声嘶、皮肤干裂、大便燥结等燥症,幼儿饮食要以滋阴润肺为基本准则,另外还应少辛增酸。秋季气候干燥,幼儿应尽可能少食葱、蒜、姜、茴香、辣

二、加强饮食调养

秋季天气干燥,津液易伤,引起咽、鼻、唇干燥及干咳、声嘶、皮肤干裂、大便燥结等燥症,幼儿饮食要以“滋阴润肺”为基本准则,另外还应“少辛增酸”。秋季气候干燥,幼儿应尽可能少食葱、蒜、姜、茴香、辣椒等辛味之品,多饮用开水、淡茶、豆浆、乳制品、蜂蜜、果汁以及牛奶等饮料,适当多食糯米、鸭肉、青菜、番薯、玉米、山药、芝麻、藕、柿子、香蕉、红枣、柑橘、山楂、苹果、梨、葡萄、核桃、甘蔗等新鲜果蔬,润肺生津、养阴清燥。幼儿家长可以给幼儿适当补充一些维生素,让幼儿服用沙参、麦冬、百合、杏仁、川贝等,还可烹制百合莲子粥、银耳冰糖糯米粥、杏仁川贝糯米粥、黑芝麻粥、杏仁猪肺汤、罗汉果炖猪肺、贝梨(贝母和雪梨)炖猪肺、莲子百合炖猪肉、沙参炖肉等保健药膳让幼儿服食。

三、注意增减衣服

初秋季节中午虽热,但早晚都凉风习习,因此要多备几件秋装,如夹衣、春秋衫、绒衣、薄毛衣等,做到酌情增减,防止“凉气”的侵袭。俗话说:“春捂秋冻”,秋季气温缓慢下降,不要急于给幼儿添加过多的衣服,捂得太严,以免一穿一脱受凉感冒;衣服要逐渐添加,使幼儿身体逐步适应环境气温,拥有抗御风寒的能力。

2.幼儿中班育儿良策

家园共育是教育成功的关键,幼儿园和家庭犹如一辆车的两个轮子,只有朝着一个方向行驶,才能够达到预定的目标。为了更好的促进孩子健康、快乐的成长,5月2日下午,旭日双语幼儿园各年级组以各自的特点搭建交流平台,召开了家长会,共寻育儿良策。

自理能力的培养是中班永恒不变的话题,中班组的家长会就以自理能力为切入点,让家长朋友们学会放手。会上大家从三个大问题出发——现在孩子的自理能力现状如何?您认为造成这种现象的原因是什么?我们该如何改进?家长朋友们针对以上的问题进行讨论,大家集思广益,想到了很多的方法。家长们提出:要配合幼儿园的工作;多给孩子创造自己动手的机会;多鼓励,多肯定幼儿的表现;敢于放手,相信孩子的能力,家庭总动员等。最后,老师告诉所有的家长朋友们,要相信自己的孩子,放开手,让孩子走得更稳!

加强幼儿的语言沟通能力是大班这一阶段孩子的一个重要发展目标。在这一阶段的孩子运用语言交往的积极性明显提高。根据这个特点,大班老师告诉家长,要求孩子叙述和回答问题要完整。老师还向家长们宣传了春季流感、手足口病等传染病的病症特征和防控知识,加强家长对春季多发传染病的重视与了解。

为了孩子更好地为入小学做准备,学前班家长会的重点以“幼小衔接”为话题。老师为大家列举了一些现在刚入小学孩子出现的普遍问题,以及详细地讲解了现阶段孩子及家长该做哪些准备工作等内容,包括“孩子的心理准备、物质准备、行为习惯准备及知识准备”。同时每位家长也非常认真地进行了记录,相信这一定是一笔非常珍贵的资料。

为了能够更好的开展家园共育的局面,今后我们还要不断探索更富创新、更有意义的家长会形式,让大家在思维碰撞中,激发出更多更合理化的育儿建议,来保障与完善学前教育事业的良好态势。

3.怎样提高中班幼儿的注意力 育儿知识

改善宝宝的注意力不集中,家长要注意一下几个问题:1、养成专注的学习习惯。

不少家长对宝宝的学习非常重视,但对培养宝宝良好的学习习惯却认识不深。在入学前,一些家长只重视孩子识字、写字、背诗、数数等,更要让宝宝养成仔细、耐心、专注的学习习惯,让宝宝养成不管做什么事,都不能分心旁顾。

2、安排好学习、休息、活动的时间。家长给宝宝安排学习任务一般不要过长,5~10分钟时间即可。

宝宝学习后,让宝宝放松和休息一下,喝点水、吃一些东西,切忌不让宝宝活动,只有学习还是学习。3、保持清静的学习环境。

家长不要在孩子面前忙这忙那,进进出出,影响宝宝的注意力。此时家长最好也看一看书或报纸,少做一些分散宝宝注意力的事情。

4、游戏是培养宝宝注意力的好方式。在家中,家长要有意识的让宝宝做一些集中注意力的游戏,如玩拼图、搭积木等,使宝宝在浓厚的兴趣中,养成专注的习惯。

中班育儿知识5月

中班礼仪育儿知识(中班幼儿礼仪教育有哪些)

1.中班幼儿礼仪教育有哪些

第一部分:基本礼仪

1、基本动作 :站、走、坐、蹲、捡、如何敲门、门的开关、递接物品的方法、咳嗽、打喷嚏、打哈欠……

2、礼貌用语 :您好、再见;谢谢、不客气;对不起、没关系;

3、个人礼仪 :揩眼屎、擤鼻涕、洗手、洗脸、照镜子、剪指甲、饭后漱口、擦嘴、刷牙、勤洗澡、衣服的叠放、洗手间的使用方法……

4、基本交往 :打招呼、谈话、自我介绍、介绍他人、如何接电话、如何打电话、对弱势人群应量力帮助……

第二部分:家庭礼仪

1、尊敬长辈(称呼长辈必须用尊称、听从教导、体贴长辈、回家和离家的时候打招呼、有长辈陪伴身边时应请长辈先行、帮助爸妈做力所能及的事、如何对待成人的错误……)

2、行为习惯(说话时要看着对方的眼睛、自己的玩具自己收拾、物归原位、爱惜物品、不浪费、和他人和谐相处、要和家长在一起、如何排解不良情绪……)

3、客人来访(引进门、邀入座、敬茶、对客人彬彬有礼、收到礼物要致谢、接待小客人……)

4、拜访作客(先约定、准时到、不乱摸乱动、上门拜访或慰问病人要带礼物……)

第三部分:幼儿园礼仪

1、入园离园礼仪(主动和老师、幼儿、家长问好、道再见)

2、课间盥洗礼仪(照顾自己、谦让、物归原处……)

3、教学活动礼仪(学会倾听、积极动脑、发言举手……)

4、户外活动礼仪(排队、上下楼梯不推挤他人、不扒护栏、行进时有事需先出列、遵守游戏规则、在规定范围内活动、集合解散听口令、不趴堆、游戏时要谦让、玩过的玩具送回原处……)

5、进餐礼仪(餐前洗手、不挑食、不抢食、进餐不说话、不浪费、不发出吃东西的声音、自己送碗筷、饭后擦嘴漱口……)

6、午睡礼仪(叠好的衣物有定处、午安礼、睡间礼、起床整理……)

第四部分:公共场所礼仪

1、行 走 (遵守交通规则、右侧通行,过马路时走专用通道、不边走边吃、不随地吐痰、不尾随围观、保持距离、不占盲道……)

2、等 候(按顺序排队、不插队也不让他人插队、不席地而坐、不拥入街道之上妨碍交通……)

3、乘 车(主动购票按顺序上车、先下后上、上车时不挤不推、要礼让老弱病残孕;行驶中不打闹大声喧哗、不向车外丢东西、吐痰、不脱鞋,不蹬座位、不在车上吃东西,下车提前准备、需他人让路要用借光、劳驾或请您让一下等文明用语……)

4、乘电梯(升降式电梯:不扒门,不划门,先出后进、不强行挤入、不乱按、超载时主动退出……乘步梯、滚梯:靠右侧、不推不挤、不打闹…… )

5、游泳馆(不向池内扔脏物、不向池内大小便……)

6、图书馆(轻声细语、不污损图书、书归原位)

7、商 场 (不乱跑、买计划内的东西、不攀比、不私拆商品、不私尝食品……)

8、公 园 (维持公共卫生、不乱扔垃圾、维持公共秩序、持票进入、不折花、不践踏草坪……)

9、遇意外 (地震、着火、海啸、恐怖袭击等意外时会报警、会自救、不乱跑、不惊慌喊叫、要沉稳、听指挥、听大人安排……)

2.幼儿礼仪教育知识内容

礼仪是一个人、一个国家、一个民族文明程度、社会风尚和道德水准的重要标志,在幼儿习惯培养中,礼仪教育是十分重要的,它关系着幼儿今后的发展,更关系着本民族今后的发展。下面是学习啦小编为大家整理的幼儿园幼儿礼仪教育知识,欢迎阅读!

幼儿园幼儿礼仪教育的基本内容

(1)基本礼仪

(2)家庭礼仪幼儿礼仪教育内容、方法

(3)幼儿园礼仪

(4)公共场所礼仪

第一部分:基本礼仪

1. 基本动作 :站、走、坐、蹲、捡、如何敲门、门的开关、递接物品的方法、咳嗽、打喷嚏、打哈欠……

2. 礼貌用语 :您好、再见;谢谢、不客气;对不起、没关系……

3.个人礼仪:揩眼屎、擤鼻涕、洗手、洗脸、照镜子、剪指甲、饭后漱口、擦嘴、刷牙、勤洗澡、衣服的叠放、洗手间的使用方法……

4. 基本交往 :打招呼、谈话、自我介绍、介绍他人、如何接电话、如何打电话、对弱势人群应量力帮助……

第二部分:家庭礼仪

1. 尊敬长辈:称呼长辈必须用尊称、听从教导、体贴长辈、回家和离家的时候打招呼、有长辈陪伴身边时应请长辈先行、帮助爸妈做力所能及的事、如何对待成人的错误……

2. 行为习惯:说话时要看着对方的眼睛、自己的玩具自己收拾、物归原位、爱惜物品、不浪费、和他人和谐相处、要和家长在一起、如何排解不良情绪……

3. 客人来访:引进门、邀入座、敬茶、对客人彬彬有礼、收到礼物要致谢、接待小客人……

4.拜访作客:先约定、准时到、不乱摸乱动、上门拜访或慰问病人要带礼物……

第三部分:幼儿园礼仪

1. 入园离园礼仪:主动和老师、幼儿、家长问好、道再见。

2. 课间盥洗礼仪:照顾自己、谦让、物归原处……

3. 教学活动礼仪:学会倾听、积极动脑、发言举手……

4. 户外活动礼仪:排队、上下楼梯不推挤他人、不扒护栏、行进时有事需先出列、遵守游戏规则、在规定范围内活动、集合解散听口令、不趴堆、游戏时要谦让、玩过的玩具送回原处……

5. 进餐礼仪:餐前洗手、不挑食、不抢食、进餐不说话、不浪费、不发出吃东西的声音、自己送碗筷、饭后擦嘴漱口……

6. 午睡礼仪:叠好的衣物放在固定处、午安礼、睡间礼、起床整理……

第四部分:公共场所礼仪

1. 行走 :遵守交通规则、右侧通行,过马路时走专用通道、不边走边吃、不随地吐痰、不尾随围观、保持距离、不占盲道……

2. 等候:按顺序排队、不插队也不让他人插队、不席地而坐、不拥入街道之上妨碍交通……

3. 乘车:主动购票按顺序上车、先下后上、上车时不挤不推、要礼让老弱病残孕;行驶中不打闹大声喧哗、不向车外丢东西、不吐痰、不脱鞋,不蹬座位、不在车上吃东西,下车提前准备、需他人让路要用劳驾或请您让一下等文明用语……

4. 乘电梯:升降式电梯:不扒门,不划门,先出后进、不强行挤入、不乱按、超载时主动退出…… 乘步梯、滚梯:靠右侧、不推不挤、不打闹……

5.游泳馆:不向池内扔脏物、不向池内大小便……

6. 图书馆:轻声细语、不污损图书、书归原位。

7. 商场:不乱跑、买计划内的东西、不攀比、不私拆商品、不私尝食品……

8. 公园:维持公共卫生、不乱扔垃圾、维持公共秩序、持票进入、不折花、不践踏草坪……

9. 遇意外:地震、着火、海啸、恐怖袭击等意外时会报警、会自救、不乱跑、不惊慌喊叫、要沉稳、听指挥、听大人安排……会使用110、119、112电话号码…

3.幼儿园礼仪礼貌教育内容有哪些

一、个人礼仪

幼儿个人礼仪一般来说包括仪表仪容、形体姿态等内容,仪表仪容主要是梳洗打扮(包括洗脸、刷牙、漱口、咳嗽、打喷嚏、抠鼻孔)、穿衣着装(包括穿衣、带帽、穿裤子、穿鞋子的技能及装饰美化)等方面,形体姿态主要是坐、立、走、躺、吃、喝、拉、撒、睡等方面的细节规范。

二、亲子礼仪

幼儿亲子礼仪主要是幼儿在家庭生活中与家庭成员(包括爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈与兄弟姐妹)相处时应该注意的礼仪规范,包括请求、应答、敲门、就餐、干力所能及的家务、感恩长辈、体贴关爱、招呼告别等内容。

三、师幼礼仪

幼儿师幼礼仪主要是幼儿在幼儿园生活中与幼儿教师交往时应该注意的礼仪规范,包括入园问好、认真听讲、举手发言、听从教导、请求帮助、感恩老师、离园告别等内容。

四、同伴礼仪

幼儿同伴礼仪主要是幼儿在与小伙伴交往时应该注意的礼仪规范,包括团结友爱、互相帮助、遵守秩序、宽容待人、感谢帮助、真诚道歉、和睦相处等方面的内容。

五、社交礼仪

幼儿社交礼仪主要是幼儿在与他人(含亲朋好友与陌生人)交往时应该注意的礼仪规范,包括在家待客、出门做客、探望病人、接收礼物、接听电话、谈话聊天、感谢道别等方面的内容。

六、公共礼仪

幼儿公共礼仪主要是幼儿在公共场所应该注意的礼仪规范,包括奏国歌升降旗行注目礼、乘坐公共汽车(买票、前门上车、后门下车、让座、讲卫生、安全)、过马路时的交通安全、商场购物注意事项、图书馆阅读纪律、公园游玩注意事项、动物园安全注意事项、电影院卫生安静安全注意事项、小区卫生安静安全注意事项、过往地下通道卫生安静安全注意事项等内容。

4.幼儿礼仪教育知识

1.生活礼仪:(1)用餐礼仪:学会正确的用餐姿势;注意保持桌面、地面、碗内的干净与整洁;初步学会与人共餐时的礼节。(2)仪容仪表:能养成保持身体和服装整洁、卫生的习惯;学会用正确的姿势坐、站、走。(3)交往礼仪:在与人交往中,养成使用礼貌用语的习惯,初步学会与人交谈的礼节;初步学会作客的礼节;能尊重父母、长辈,会根据具体情况与他们打招呼。

2.公共场所礼仪:初步了解“七不规范”的要求,能遵守公共秩序和交通规则;在公共场所活动时,能谦让,会尊重和原谅别人。

5.中班礼仪有哪些内容

一、个人礼仪幼儿个人礼仪一般来说包括仪表仪容、形体姿态等内容,仪表仪容主要是梳洗打扮(包括洗脸、刷牙、漱口、咳嗽、打喷嚏、抠鼻孔)、穿衣着装(包括穿衣、带帽、穿裤子、穿鞋子的技能及装饰美化)等方面,形体姿态主要是坐、立、走、躺、吃、喝、拉、撒、睡等方面的细节规范。

二、亲子礼仪幼儿亲子礼仪主要是幼儿在家庭生活中与家庭成员(包括爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈与兄弟姐妹)相处时应该注意的礼仪规范,包括请求、应答、敲门、就餐、干力所能及的家务、感恩长辈、体贴关爱、招呼告别等内容。三、师幼礼仪幼儿师幼礼仪主要是幼儿在幼儿园生活中与幼儿教师交往时应该注意的礼仪规范,包括入园问好、认真听讲、举手发言、听从教导、请求帮助、感恩老师、离园告别等内容。

四、同伴礼仪幼儿同伴礼仪主要是幼儿在与小伙伴交往时应该注意的礼仪规范,包括团结友爱、互相帮助、遵守秩序、宽容待人、感谢帮助、真诚道歉、和睦相处等方面的内容。五、社交礼仪幼儿社交礼仪主要是幼儿在与他人(含亲朋好友与陌生人)交往时应该注意的礼仪规范,包括在家待客、出门做客、探望病人、接收礼物、接听电话、谈话聊天、感谢道别等方面的内容。

六、公共礼仪幼儿公共礼仪主要是幼儿在公共场所应该注意的礼仪规范,包括奏国歌升降旗行注目礼、乘坐公共汽车(买票、前门上车、后门下车、让座、讲卫生、安全)、过马路时的交通安全、商场购物注意事项、图书馆阅读纪律、公园游玩注意事项、动物园安全注意事项、电影院卫生安静安全注意事项、小区卫生安静安全注意事项、过往地下通道卫生安静安全注意事项等内容。

6.幼儿礼仪教育的方法有那五个法

(一)增强幼儿对传统文化的认同

传统文化作为当代教育教学工作顺利进行的一个重要基础,传统的礼仪文化也不例外。所以,教师要能够从根本上增强幼儿对这种文化的认同,强化自我的认识力度,在日常教学过程中充分利用角色扮演、游戏活动、讲故事等手段来强化幼儿对各种传统文化的理解和认识水平,并让幼儿在潜移默化中感受到博大精深的中国传统礼仪文化。幼儿教师还要从根本上认识到采取单一的传统礼仪文化教学措施对幼儿进行教育和管理,并在继承传统文化的基础之上,引导幼儿掌握时代要求相关的礼仪知识,帮助他们养成满足现代文明礼仪要求的的具体行为规范。

(二)教师要发挥自我榜样作用

学龄前幼儿具有一定的模仿欲望,他们很容易对周边人的行为、语言以及动作进行模仿和学习,从这一角度来分析,幼儿教师的所有言行举止都具有明显的权威性,教师要能够从根本上重视自我引导作用,帮助幼儿养成积极向上的行为学习习惯。[2]教师要能够在对幼儿进行礼仪教育时,与幼儿进行良好的语言交流,发挥榜样的作用。在日常工作和生活中,还要对自我仪表和行为举止进行重视,保证穿着大方简洁;还要能够与幼儿在交流中使用更多的礼貌或者文明语言,对于他们所犯的各种错误需要与其进行平等的交流,避免幼儿产生过多的心理负担。

(三)使用家园共育的教育教学理念

要想保证幼儿礼仪教学工作的顺利进行,家长和幼儿教师要构建和谐融洽的合作制度,从而保证幼儿礼仪教育教学工作发挥出更多的引导效果。[3]具体来分析,幼儿园可以通过“家长园地”或者礼仪小报等不同方式来保证家长与其形成良好的沟通和交流,家长也可以对各种教育教学工作发挥自己的建议或者看法,并叙述自己在开展家庭礼仪教育活动中遇到的困难、采取的方法,从而彼此互相交流经验。

在开展家庭教育活动中,家长需要能够对不同的教育方法进行借鉴和交流,幼儿教师也需要对家长提出的各种教学问题或者教学难点给出相应的指导帮助或者指导建议,从根本上提升家长以及幼儿园开展幼儿礼仪教育的效果,更好地帮助幼儿树立良好的行为习惯。幼儿园还可以与家长联合构建合作交流中心,举办各种礼仪教育讲座,并向家长们传授有效乐礼仪教育方法。幼儿园还可以通过举办各种家园联谊活动,帮助家长进一步了解幼儿在园内的日常生活和学习表现,引导幼儿在家庭礼仪教育教学中结合实际状况来完成,帮助幼儿养成更多的良好行为习惯以及语言习惯。

(四)对教学目标和教学内容进行确定和选择

幼儿教师在日常礼仪教学过程中需要对目标体系进行确立,通过系统有效的教学方法来提升幼儿的总体道德素质、培养幼儿养成良好的行为习惯,并构建和谐融洽的亲子礼仪和师生礼仪氛围,让幼儿能够在日常学习和生活中对各种交往行为进行规范,形成良好的行为习惯或者心理品质。[4]幼儿教师还要把各个阶段性的礼仪教学目标进行层层细化,并制定出更多操作性和针对性较强的礼仪教学目标。

在对教学内容进行选择时,幼儿教师可以根据可行性、科学性和趣味性等原则分为幼儿园礼仪、仪容仪表礼仪、交往礼仪、公告礼仪以及餐饮礼仪等。幼儿教师还要综合幼儿的认知规律以及年龄特点来对教学内容和教学方法进行选择,只有这样,才能够保证幼儿礼仪教育教学效果得到不断的改进和升华,从而帮助幼儿树立良好的学习和生活品质。

7.如何教育幼儿学礼仪

一、环境创设

在幼儿园里进行环境的创设主要包括两个方面:物质环境和精神环境。

(一)物质环境的创设:

1、园内宣传板、宣传栏的创设

在园进行宣传板或宣传栏的创设,主要是创造园内的礼仪教育的气氛,给家长视觉上的冲击,并通过宣传板让家长能够学到基本的礼仪常识。

2、班级环境创设

(1) 教室内主题墙面布置

幼儿园要根据礼仪课程的进度进行主题墙面的创设,可以将礼仪的小儿歌布置到墙面上,让孩子时时都能看到,巩固幼儿的礼仪常识并将这些礼仪常识变成幼儿的良好行为习惯。也可以将幼儿收集的礼仪小图片或孩子自己创作的礼仪作品布置在礼仪主题墙面上。

(2) 教室区域中开辟礼仪专区,如娃娃家、表演区、美工区等与礼仪主题相结合

如娃娃家,可以让幼儿从实践中学习如何接待客人、如何具有爱心,从行动上爱自己的父母及进餐的礼仪等。

如表演区,可让幼儿自己创设一些关于礼仪的小的情景片,如何排队等候上车、如何给老人让座、在公共场所如何注意公德等。

(3) 区域中的活动规则要求与礼仪相结合

幼儿园在区域活动时会为幼儿分出很多的区域,如:表演区、美工区、认知区、语言区、科学区……,每一个区域老师都会规定活动的规则,幼儿开展礼仪教育后,这些规则可由孩子自己根据礼仪要求亲自来制定,如果孩子自己亲自制定的规则,那么他们在活动中会更好的去遵守。

8.关于幼儿园大班赠送的礼仪小知识

幼儿个人礼仪一般来说包括仪表仪容、形体姿态等内容,仪表仪容主要是梳洗打扮(包括洗脸、刷牙、漱口、咳嗽、打喷嚏、抠鼻孔)、穿衣着装(包括穿衣、带帽、穿裤子、穿鞋子的技能及装饰美化)等方面,形体姿态主要是坐、立、走、躺、吃、喝、拉、撒、睡等方面的细节规范。

二、亲子礼仪

幼儿亲子礼仪主要是幼儿在家庭生活中与家庭成员(包括爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈与兄弟姐妹)相处时应该注意的礼仪规范,包括请求、应答、敲门、就餐、干力所能及的家务、感恩长辈、体贴关爱、招呼告别等内容。

三、师幼礼仪

幼儿师幼礼仪主要是幼儿在幼儿园生活中与幼儿教师交往时应该注意的礼仪规范,包括入园问好、认真听讲、举手发言、听从教导、请求帮助、感恩老师、离园告别等内容。

幼儿家长知道了幼儿礼仪教育的基本内容,就可以开展针对性的教育,遇物则诲,相机而教,就一定能够培养出知书达礼、温文尔雅、人见人爱的幼儿!

中班礼仪育儿知识

中班生活培养育儿知识(幼儿园中班育儿知识有哪些)

1.幼儿园中班育儿知识有哪些

幼儿园中班的小朋友年龄段一般处于5~6岁这一阶段,这个时期孩子的模仿能力和学习能力都相对较强,而且他们的好奇心也在这个时候表现地较为突出,所以,我们今天就来看一下幼儿园中班育儿知识有哪些。

无论是做为幼儿园方面还是家庭方面,都要掌握以下这一阶段孩子各方面的发育特点,只有这样才可以更好地掌握相关的育儿知识。

这个时期的宝宝平时对于周围的事物充满了好奇心,所以孩子注意力不集中,容易分散。除此之外,中班的孩子情绪容易波动,任性调皮。

鼓励孩子

这对于中班时期的孩子是非常关键的,因为他们对于师长的依赖性还是比较强,因此很容易会出现畏惧困难,不敢尝试的情况。因此,鼓励在这个时候就尤为重要了。

独立做事

不管事情有多难,可以不妨让孩子先去尝试,做到怎么程度就算什么程度,然后及时地予以称赞,让他们充分建立起自信心。这样不仅养成了孩子勤于动手的好习惯,而且还培养了他们良好的自信心。

模仿力强

这个阶段的孩子往往有着惊人的模仿能力,家长不可小觑。因为这说明孩子有着比较强的好奇心和求知欲,他们会注意观察所模仿对象的特点,也是自我能力的一种表现。

发挥主观能动性

大部分家长觉得孩子小什么都不懂,所以无论什么事情都替孩子做主张,其实这是不利于孩子成长的,做为父母,就是要适当地对孩子放手,让他们发挥自己的选择权,这同时也是避免孩子日后出现优柔寡断。

所以,幼儿园中班孩子的教育还是要慎重的,首先要对孩子的性格特点进行了解,其次要抓住孩子的优势,以帮助他们成为更加优秀的人。

2.幼儿园中班对幼儿生活活动应培养那些

幼儿时期应该培养那些习惯呢? 一、生活卫生习惯 良好的习惯首先是在日常生活中养成的,生活习惯是最基本的习惯,她对孩子的身心健康影响最大。

生活习惯包括饮食、起居、卫生等习惯。培养幼儿的良好生活习惯,要求做到:按时睡觉,按时起床,安静入睡并有正确睡觉姿势,饮食定时定量,不挑食、不偏食、不吃零食,饭前便后洗手,早晚刷牙,等等。

我班孩子在生活卫生习惯方面总的来说还是不错的,能讲卫生,自己洗手,起床后嗽口,但也还是存在很多的问题: 1、遇到自己喜欢的,就吃的很多,自己不要吃的,放到别人碗里,或者悄悄的扔到地上,桌子上。 2、个别幼儿吃饭速度很慢,本来自己可以吃完,如果老师不强调的话,就悄悄的把饭倒掉。

3、个别幼儿中午不睡觉,或者入睡速度比较慢,没有良好的休息很难保证下午活动时有精神,到了上初中后这种差别就看出来了。 二、文明礼貌习惯 德国大诗人歌德曾说过:一个人的礼貌就是一面照出他肖像的镜子。

“礼貌看起来是一种外在行为,但实际上他反映了人的内心修养,体现了一个人的自尊和尊重他人的意识,文明礼貌是一个合格的社会成员的基本要求。文明礼貌习惯必须从小培养。

家长要教育孩子,学习使用礼貌用语,如:您好,再见,请,谢谢,对不起,请原谅等,同时要注意培养孩子的文明举止,见人要热情地打招呼,大人问话要认真听,有礼貌地回答,保持服装整洁,站有站相,坐有坐姿,遵守公共场合秩序,不随地大小便和吐痰,不损坏花草树木,爱护公共财产,遵守交通规则。 三、劳动习惯(自理能力) 幼儿劳动不是为了创造物质和精神财富,而是培养孩子劳动的习惯。

要根据幼儿身心发展水平,做些力所能及的事情,主要要求是自己能做的事情自己做,比如:自己吃饭,自己穿脱衣服,自己收拾玩具、图书,另外帮助家长做些简单的家务活。培养孩子爱惜粮食,不浪费等。

四、学习习惯 到了中班,我们更应该强调的是学习习惯的培养,耐心倾听的习惯,这样还是上小学了,他们上课能注意力集中,认真听讲,上课的效率就非常高,这就是为什么有的孩子课外时间经常玩,而学习成绩非常好,而有的孩子看似很努力认真,效果却不佳,因为他们没有认真倾听的习惯,没有好好把握上课的有效时间。好的学习习惯还包括认真思考的习惯,有的孩子比较听话,从不给老师添麻烦,而在活动时表现不够积极,不管什么好象和他都没什么关系,思想上比较懒惰,没有独立思考的习惯,人云亦云,而有的孩子上课学习注意力不够集中等等,表现为如下几个方面。

1、逃避学习。不愿上课,上课无成就感,无抱负和期望,无求知上进的愿望。

2、焦虑过度。缺乏自尊心、自信心,学习不好不觉得丢面子。

3、注意分散。学习动力缺乏会使注意涣散、兴趣转移,易受各种内外因素的干扰,因而对学习以外的事反而兴致勃勃,不惜花时间,常常喧宾夺主、主次颠倒。

4、厌倦、冷漠的情绪。 5、缺乏适宜的学习方法。

6、学习无目标无计划。 怎样注重对这些习惯的培养呢? 一、立规矩:家长要根据孩子的年龄特点立规矩。

例如自己的玩具、小书架、抽屉都是自己主动整理的。从小养成了爱整洁、爱劳动和有条理的良好习惯,立下规矩然后一直坚持,引导孩子逐渐养成了有条理的好习惯。

二、方法对头:好习惯的养成我们需要立规矩需要坚持也需要采用孩子喜闻乐见的形式引导孩子养成良好的习惯。同时给予孩子鼓励和赞赏来激发幼儿恒久实践的意志。

比如培养孩子玩好玩具收回原处的习惯,在开始训练的时候,家长可以用游戏的口吻对孩子说:“玩具要回家了,咱们帮他送回家吧,找一找他的家在哪里呢!”用这种方法帮助玩具找家的游戏方法比干巴巴地向孩子提出要求要好得多。当孩子把玩具收拾好了之后给予肯定和表扬。

孩子受到称赞之后,下次定会再重复这种良好的行为,久而久之就形成了良好的习惯。 三、要给幼儿充分的时间和重复练习的机会。

习惯是在不断重复中逐渐养成的一种良好稳定性倾向。因此,培养孩子良好的习惯绝不是一朝一夕能够完成的事情。

作为家长不能想起来就要求一下,不要求就听之任之。当前对家长来说,最难的也就是严格要求,将爱和严格结合起来。

不少家长也知道应该如何要求孩子,但做起来又往往以感情代替理智,这在家庭教育里是常见的情况。例如说好了不买零食的,但是只要孩子一哭闹,家长就心软了,常常迁就,退让,直到败下阵来,以至发展为有求必答应,养成了吃零食的坏习惯,也有家长在培养良好习惯方面取得成效的,这就是由于他们能理智地爱孩子,把爱和严格结合起来,始终如一,坚持不懈地要求,耐心地训练的结果。

所以,所有的常规一经提出之后,必须履行,并引导孩子努力地去遵照,循序渐进,这样才能取得成功。 四、家园密切配合。

培养幼儿良好的习惯特别需要教育者的一致。及时向老师了解孩子在幼儿园的表现情况,反馈孩子在家表现好与不好的事情,老师再根据这些情况进行鼓励和表扬指正,对孩子良好的习惯不断的强化,并督促孩子。

3.幼儿园中班保育重点有哪些

保育即精心照管幼儿,使好好成长。主要是指父母或保育人员为0岁~6岁儿童提供生存与发展必需的环境和物质条件,并给予精心照顾和培养,以帮助其获得良好的身心发育,逐渐增强其独立生活能力的工作。今天小编给大家带来2020年幼儿园中班保育工作计划精选,希望可以帮助到大家。

【中班保育计划篇一】

一、本月工作重点:

1.做好幼儿开学报名缴费工作,建立正常的教育教学秩序。

2.各班严格按照幼儿园一日活动组织规范认真组织幼儿开展一日活动,加强一日活动各环节的常规管理,养成幼儿良好学习、生活、卫生习惯。组织幼儿学会新操。

3.更新《家长园地》版面与美术作品栏,调整游戏室并进行游戏室环境布置及游戏玩具的制作。

4.做好期初幼儿身高体重的测量工作,配合园部做好麻疹疫苗强化接种宣传及各类疫苗接种摸底登记工作。

5.进行班级环境创设,做好主题墙饰布置。

二、本月开展以下主题:

主题活动:《我长大了》

主题目标:

1、引领幼儿正确地“认识自我、肯定自我”。

2、发现自己长大的生理特征和动作变化。

3、培养良好的生活习惯和自理能力。

4、关注周围环境,建立良好的人际关系,学会与人分享。

三、家长工作:

1.放手让孩子独立做些力所能及的事情,培养孩子做事的主动性与自信心。

2.帮助孩子一同收纳整理儿时衣服用口、玩具和照片,引导他们发现自己的外在变化,培养孩子良好的生活习惯和自理能力。

3.鼓励孩子与同龄人交往,在与人交往的过程中,引导他们体验与人相处的快乐,学习调 。

展开全文

4.浅谈如何培养中班幼儿良好生活习惯 详细

浅谈如何培养中班幼儿良好生活习惯 每个孩子都有自己的生活习惯,这种习惯是在日常生活中逐渐形成的。

最初,孩子被动地按照家长或成人的要求去吃、睡、玩,去处理、安排自己的学习、游戏及其它活动,久而久之,这种安排发展成一些较少变化的行为方式,这就是人们平时所说的习惯。习惯是逐渐养成的,但它一经形成,改变起来就非常困难。

幼儿期的儿童可塑性大,是培养良好习惯的最佳时期,这一时期培养好习惯比较容易,即使有了不良习惯,纠正也比较容易。因此,从小培养幼儿良好的生活习惯,使他们有好的生活节奏,这对孩子一生的成长都具有十分重要的意作用。

我国著名教育家叶圣陶先生曾说:“教育就是习惯的培养。”另一位著名教育家陈鹤琴先生则说:“人类的动作十分之八九是习惯,而这种习惯有大部分在幼年养成的;所以幼年时代应特别注重习惯的养成。

但是习惯不是一律的,有好有坏;习惯养的好,终身受其福,习惯养的不好,则终身受其累。”他们如此强调习惯的培养,可见习惯对人的一生发展何等重要。

那么,怎样培养幼儿良好的生活习惯呢? 一、良好的生活习惯首先表现在科学、合理的生活制度上。家庭和幼儿园都要合理地安排幼儿的生活,其中最重要的是合理地规定他们的睡眠和饮食时间,并加以严格执行。

家长要让孩子形成明确的时间观念,什么时候起床,什么时候睡觉,什么时候吃饭,什么时候做游戏,什么时候看电视,大体上都要有个规定,使孩子“有章可循”。这样,孩子到了一定的时间就按要求去做相应的事情,久而久之,按时作息的习惯也就养成了。

家长也要为幼儿创造良好的环境和有利的条件,家长自己的生活规律,是幼儿良好生活习惯形成的教育因素。有些家长对孩子管束很严,规定孩子每天晚上9 点钟睡觉,到时孩子必须躺在床上。

而家长自己呢?则继续看电视,有时看到精彩处还大声喝彩,狂笑不止。如此吵闹的环境,怎么能使孩子按时入睡呢?因此家长的行为对幼儿的影响很大,很直接,要求孩子按时睡觉,不看电视,那么家长自己必须先做到,身体力行。

其次,讲卫生也是良好生活习惯的一个重要方面。幼儿卫生习惯培养的主要内容有洗手、大小便、梳头、穿衣等等。

孩子有许多玩具、图书,家长要指导他们看后放在固定的地点,不得随便乱丢,不能把房间搞的一团糟。在饮食方面,要重视幼儿良好饮食习惯的培养。

在这方面,家长要了解孩子身体发育所需各种 营养,科学安排孩子的饮食。同时对孩子的饮食要有一定的规定和要求,教育孩子不挑食、偏食、不吃零食、防止暴饮暴食等。

养成这些好的习惯,对他的一生的发展都是有益的。 二、培养孩子的生活自理能力,指导孩子学会自我服务,这是形成良好生活习惯的基础。

一个人的生活习惯,总是和他们生活上的自理能力联系在一起的。现在许多孩子生活习惯不好,一个重要的原因,就是自小在生活自理上缺少锻炼造成的。

不少家长对孩子过分溺爱,过于保护,片面强调孩子年龄小,轻视孩子劳动习惯的培养,压抑了孩子对劳动习惯的需要,阻碍了孩子劳动能力的发展,这种爱孩子的方式是不明智的,缺乏主见的。要培养孩子的生活自理能力,就要从孩子的年龄特点和实际状况出发,要求和教育孩子自己的事情自己做,让他们自己去做一些在日常生活中天天碰到又不难做到的事。

如穿脱衣服、自己吃饭、上床之前放好自己脱下来的衣服、鞋袜,学习收拾自己的玩具和小人书,帮老师拿东西,开饭时让他帮助搬凳子,摆放碗筷,吃饭后帮助收拾碗筷等,在力所能及的范围内,选择孩子能胜任的事,从孩子自我服务劳动开始,让他获得成功,激发他进一步的劳动热情。通过这种细小的活动,可以使孩子及早摆脱成人的照顾,养成良好的行为习惯。

三、培养幼儿良好的生活习惯,要从实际出发,对幼儿提出合理的要求。良好的生活习惯是在长期生活中逐步形成的,因此,无论是社会生活制度还是自我服务方面的要求,都不能操之过急,要讲究科学性。

采用孩子喜闻乐见的方式,引导孩子养成良好的习惯。如:要求孩子玩完玩具放回原处,可以用游戏的口吻对孩子说:“玩具要回家了,你帮它找找家在哪儿,把它送回家吧!”这就比向孩子提要求效果要好的多。

当孩子把玩具收放好以后家长要及时给予肯定和表扬。 培养幼儿良好习惯不能想起来就要求一下,想不起来就听之任之,需要家长有坚强的教育意志,立下规矩之后就应要求孩子坚持这样做,经过日复一日的训练养成习惯。

当前,对家长来说最难做的是严格要求,将爱与严格要求结合起来。这主要是由于家长在对自己子女的教育上最容易情感失控,不少家长也知道应该如何要求孩子,但做起来往往以情感代替理智,这在婴幼儿家庭教育上尤为明显。

例如:说了不能随便买零食,但只要孩子一哭一闹家长就心软,常常迁就、退让,以妥协告终,继而发展到有求必应,养成吃零食的坏习惯。也有不少家长在培养幼儿良好习惯方面取得了成效,这是由于他们能理智地爱孩子,把管与严结合起 来,持之以恒的要求、训练。

这里说的“严”,并非要孩子一朝一夕就达到很高的要求。而且在。

5.如何培养中班幼儿的生活自理能力

(一)在日常生活中提升幼儿的生活自理能力

培养幼儿的自理能力是老师和家长共同配合和协助完成的一项大工程,让幼儿在幼儿园中学会自己照顾自己,减少父母的负担,确保自身生活自理能力有所提升。

三到六岁幼儿在日常生活中应具备认识水杯和床位的能力,喝水后水杯要放回原位;在日常生活中应学会自己洗脸、自己打肥皂洗手、自己剥鸡蛋壳、吃鱼吐鱼刺、吃完饭后漱口的习惯、自己解系鞋带的能力、了解父母的电话号码、出去玩耍时一定要告知父母、自己整理自己的房间和动画书籍;每日放学后,将自己的小板凳摆放好,以及安排几名值日生和小组长擦桌子,铺毛巾等行为来达到提升幼儿生活自理能力的目的。

孩子们从贝班到小班,从家长抱着入园到自己背着书包高高兴兴的走着来,从坐尿桶到自己入厕解便,从午睡时老师帮穿脱衣服到现在的自己动手,从老师帮忙洗手到自己排队抹肥皂洗手,及以前吃水果时是老师帮忙分好到现在每组自己吃多少夹多少。别看这是个改变现象,但这个过程是需要老师通过正确的指导和言语激励的。通常用故事和鼓励的方式,帮助幼儿在做某件事情时大胆的自己动手,并用小桃心做奖励,这样孩子们都会积极的完成。

(二)借助玩具提升幼儿的生活自理能力

现在大部分幼儿园,玩玩具已经成为了一门必修课。借助玩具不仅能够增进幼儿与幼儿之间的感情,同时还能够提升幼儿的生活自理能力。在我所带的幼儿园小班中,我和孩子们就达成了一种默契的约定:每日早晨,当他们到达幼儿园后,我会让他们到指定地点将玩具取出,放到平时玩耍的区域,玩完后再将玩具收拾并归位,这日复一日的游戏中,我慢慢发现孩子们渐渐养成了主动收拾玩具的好习惯。

同样在家里,家长也可以利用这种方法来提升孩子的自理能力,例如让幼儿将自己能拿动的玩具(如小球、小车、小圈等)放回指定位置,这样能够让幼儿养成不依赖家长和老师,自己处理问题的能力。

(三)通过开展游戏来提升幼儿的生活自理能力

可以用游戏作为载体,寓教育于各项游戏活动中,注重让幼儿在游戏中玩乐,同时在游戏中学习。所以我们就应当抓住这一特点,创设各种幼儿的环境背景,让孩子们在游戏中进行生活自理能力的培养。例如,在班级设置的游戏区域中,设定娃娃家、美味厨房、书吧、建构区等场景,让幼儿在游戏开展过程中来提升幼儿的生活自理能力。

另外,夏季幼儿在每日游戏结束后,额头都会大汗淋漓,此时,教师可让幼儿自己擦汗,或者两个人相互擦汗,这样逐渐培养和提升幼儿的生活自理能力。

(四)树立榜样并加以鼓励来培养幼儿能力

孩子小时候的动作及能力通常是由对其他人或事的模仿后产生的,所以在日常生活中我们需要为小班幼儿们展现出如何自理的一些方式方法。如在整理衣物时,让孩子在幼儿教师先示范方法后对自己的衣物和被子进行整理,从而达到提高小班幼儿生活自理能力的目的。

在进行榜样的示范时,要让幼儿们进行观察,在观察的过程中让孩子们通过对示范人的动作进行简单的模仿后掌握技巧方法并且喜欢上自己动手去做。这样经过一段时间的对榜样的模仿后,幼儿们不但学会了对事物的观察能力,还在观察的过程中学会了生活自理的能力。

6.怎样提高中班幼儿的注意力 育儿知识

改善宝宝的注意力不集中,家长要注意一下几个问题:1、养成专注的学习习惯。

不少家长对宝宝的学习非常重视,但对培养宝宝良好的学习习惯却认识不深。在入学前,一些家长只重视孩子识字、写字、背诗、数数等,更要让宝宝养成仔细、耐心、专注的学习习惯,让宝宝养成不管做什么事,都不能分心旁顾。

2、安排好学习、休息、活动的时间。家长给宝宝安排学习任务一般不要过长,5~10分钟时间即可。

宝宝学习后,让宝宝放松和休息一下,喝点水、吃一些东西,切忌不让宝宝活动,只有学习还是学习。3、保持清静的学习环境。

家长不要在孩子面前忙这忙那,进进出出,影响宝宝的注意力。此时家长最好也看一看书或报纸,少做一些分散宝宝注意力的事情。

4、游戏是培养宝宝注意力的好方式。在家中,家长要有意识的让宝宝做一些集中注意力的游戏,如玩拼图、搭积木等,使宝宝在浓厚的兴趣中,养成专注的习惯。

7.幼儿园中班养成教育记录内容有哪些

幼儿园(中班)习惯养成教育

一、生活习惯教育内容

中班

1、养成良好的作息习惯,掌握正确的睡眠姿势(右侧卧睡或仰睡)。

2、养成良好的入厕习惯,知道及时入厕。

3、培养幼儿进餐时会正确地使用餐具,能够独立进餐,不挑食、不偏食、细嚼慢咽,及时吃完。

4、学会系纽扣,将衣服、鞋帽穿整齐。

5、不乱扔乱放玩具等物品,学会整理玩具。

二、卫生习惯教育内容

中班

1、能够做到饭前、便后洗手。

2、能将盘中的饭菜吃干净,桌面、地面不掉饭粒。

3、学会保持自身的清洁(保持衣服裤子、鞋袜干净整洁)。

4、学习整理玩具、书包,能保持玩具清洁。

5、学会简单的整理、保持室内外环境卫生。

6、乐于接受疾病预防与治疗。

三、学习习惯教育内容

中班

1、学会铅笔的使用方法及书写姿势。

2、让幼儿懂得爱护文具。

3、初步学习整理文具的方法。

4、培养幼儿良好的阅读习惯。

5、培养幼儿常去书店和图书馆的兴趣。

6、认真倾听老师讲话,并充分理解话语的指令及内容。

7、鼓励幼儿大胆探索,勤于动手、善于动脑、踊跃发言。

8、能够用完整话表达自己意愿。

9、培养幼儿专心学习,不影响别人。

四、礼仪习惯教育内容

中班

1、家庭礼仪:

1)知道出门、回家时的礼仪要求,能做到并养成习惯。

2)使幼儿了解接打电话的正确方法和注意事项。知道在电话铃声响起三声后要用双手接电话,并打招呼。

3)让幼儿学会有礼貌的接待客人。知道在别人家做客时应注意哪些礼节(不乱动主人家的东西。与主人道别,学说道别语言:“请回、不用送”,并知道对主人的招待表示感谢,“谢谢您的招待”)。

2、公共场所礼仪:

1)让幼儿学会用餐礼仪。

2)让幼儿学会游园礼仪(维持公共卫生、不乱扔垃圾、维持公共秩序、不折花、不践踏草坪……),培养幼儿良好的社会公德意识。

3)使幼儿初步学会行走的正确方法(遵守交通规则、右侧通行,过马路时走专用通道、不边走边吃、不随地吐痰、不尾随围观、保持距离、不占盲道……)。

3、基本礼仪:

1)使幼儿初步学会简单的自我介绍。初次见面时与客人打招呼,并学习做简单的自我介绍。

2)让幼儿知道别人讲话时,不打断别人的话,不插话。

3)知道借物品应征询对方同意后才能使用别人的物品,在借物时要使用礼貌用语。

4)让幼儿学会使用礼貌用语,知道与人交往时应该多用礼貌用语,知道在何种情况下运用“请、谢谢、不客气”。

5)让幼儿知道正确的递接物品,知道尖锐物品的正确递接方法。

五、安全行为教育内容

中班

1、安全意识

1)知道红灯、绿灯、了解过马路、乘坐交通工具的要求。

2)知道遇到火灾和坏人逃生的方法。

3)认识安全标识。

4)让幼儿知道不随意触摸家里和公共场所的电线、插座。

5)玩大型玩具、运动器械时要注意安全。

2、自我保护能力

1)知道不把异物放入耳、鼻、口内。

2)知道不与陌生人说话、不跟陌生人走。

3)知道不携带危险物品,远离危险性事物。

六、品德行为教育内容

中班

>1、具有爱祖国、爱家乡的情感。

2、让幼儿学习礼貌用语。

3、学会谦让,不打人不骂人,能和小朋友友好相处。教育孩子要相互关心、互相照顾。

4、不怕困难,爱动脑筋想办法,学会协商解决问题。

5、培养幼儿性格开朗,诚实、勇敢的意志品质,做事要有持久性,能够接受挫折。

6、让幼儿了解“妇女节”、“植树节”、“儿童节”、“五一”等节日的意义,培养幼儿爱妈妈、爱集体。培养幼儿热爱劳动,让幼儿知道珍惜自己和别人的劳动成果。

7、培养幼儿衣着朴素、大方,不挑穿戴。

8、自己的事自己做,愿意为同伴和集体服务。

中班生活培养育儿知识

中班亲子育儿知识(幼儿园中班10月份育儿知识)

1.幼儿园中班10月份育儿知识

秋季,自然界的阳气由疏泄趋向收敛、闭藏,起居作息要相应调整。“秋三月,早卧早起,与鸡俱兴。”下面是由 收集整理的一些幼儿园十月育儿知识,供您参考。

一、留意起居调节

秋季,自然界的阳气由疏泄趋向收敛、闭藏,起居作息要相应调整。“秋三月,早卧早起,与鸡俱兴。”幼儿园的作息时间变换了,幼儿家长也要与幼儿园的要求相一致,为幼儿买个小闹钟,督促幼儿早睡早起,适应幼儿的生物钟节律,不仅有利于幼儿身体健康成长,而且帮助幼儿养成了良好的作息习惯。

二、加强饮食调养 秋季天气干燥,津液易伤,引起咽、鼻、唇干燥及干咳、声嘶、皮肤干裂、大便燥结等燥症,幼儿饮食要以滋阴润肺为基本准则,另外还应少辛增酸。秋季气候干燥,幼儿应尽可能少食葱、蒜、姜、茴香、辣

二、加强饮食调养

秋季天气干燥,津液易伤,引起咽、鼻、唇干燥及干咳、声嘶、皮肤干裂、大便燥结等燥症,幼儿饮食要以“滋阴润肺”为基本准则,另外还应“少辛增酸”。秋季气候干燥,幼儿应尽可能少食葱、蒜、姜、茴香、辣椒等辛味之品,多饮用开水、淡茶、豆浆、乳制品、蜂蜜、果汁以及牛奶等饮料,适当多食糯米、鸭肉、青菜、番薯、玉米、山药、芝麻、藕、柿子、香蕉、红枣、柑橘、山楂、苹果、梨、葡萄、核桃、甘蔗等新鲜果蔬,润肺生津、养阴清燥。幼儿家长可以给幼儿适当补充一些维生素,让幼儿服用沙参、麦冬、百合、杏仁、川贝等,还可烹制百合莲子粥、银耳冰糖糯米粥、杏仁川贝糯米粥、黑芝麻粥、杏仁猪肺汤、罗汉果炖猪肺、贝梨(贝母和雪梨)炖猪肺、莲子百合炖猪肉、沙参炖肉等保健药膳让幼儿服食。

三、注意增减衣服

初秋季节中午虽热,但早晚都凉风习习,因此要多备几件秋装,如夹衣、春秋衫、绒衣、薄毛衣等,做到酌情增减,防止“凉气”的侵袭。俗话说:“春捂秋冻”,秋季气温缓慢下降,不要急于给幼儿添加过多的衣服,捂得太严,以免一穿一脱受凉感冒;衣服要逐渐添加,使幼儿身体逐步适应环境气温,拥有抗御风寒的能力。

2.幼儿园中班保育重点有哪些

保育即精心照管幼儿,使好好成长。主要是指父母或保育人员为0岁~6岁儿童提供生存与发展必需的环境和物质条件,并给予精心照顾和培养,以帮助其获得良好的身心发育,逐渐增强其独立生活能力的工作。今天小编给大家带来2020年幼儿园中班保育工作计划精选,希望可以帮助到大家。

【中班保育计划篇一】

一、本月工作重点:

1.做好幼儿开学报名缴费工作,建立正常的教育教学秩序。

2.各班严格按照幼儿园一日活动组织规范认真组织幼儿开展一日活动,加强一日活动各环节的常规管理,养成幼儿良好学习、生活、卫生习惯。组织幼儿学会新操。

3.更新《家长园地》版面与美术作品栏,调整游戏室并进行游戏室环境布置及游戏玩具的制作。

4.做好期初幼儿身高体重的测量工作,配合园部做好麻疹疫苗强化接种宣传及各类疫苗接种摸底登记工作。

5.进行班级环境创设,做好主题墙饰布置。

二、本月开展以下主题:

主题活动:《我长大了》

主题目标:

1、引领幼儿正确地“认识自我、肯定自我”。

2、发现自己长大的生理特征和动作变化。

3、培养良好的生活习惯和自理能力。

4、关注周围环境,建立良好的人际关系,学会与人分享。

三、家长工作:

1.放手让孩子独立做些力所能及的事情,培养孩子做事的主动性与自信心。

2.帮助孩子一同收纳整理儿时衣服用口、玩具和照片,引导他们发现自己的外在变化,培养孩子良好的生活习惯和自理能力。

3.鼓励孩子与同龄人交往,在与人交往的过程中,引导他们体验与人相处的快乐,学习调 。

展开全文

3.中班幼儿保育常识

一、吃的方面

婴幼儿的牙齿和咀嚼肌肉都处在一个发育阶段,在护理孩子吃饭的时候,我就告诉他们要细嚼慢咽,吃饭的时候不要嘻笑打闹,以免食物进入气管和影响消化吸收。特别是我们大班的小朋友,一些孩子正处在换牙阶段,例如毛雨芊、马雨菲等,新旧牙齿替换的时候会影响他们的进食,所以对这些孩子一定要做到耐心细致,不催促、不呵斥他们吃饭,让他们保持愉快的心情就餐。还有几个牙齿不好的孩子,例如徐辰钰、袁梦等,进餐速度都很慢。我们班还有几个吃饭特别慢的,像钱浩志、朱璧珩,他们吃饭并不是咀嚼得慢,而是边吃边玩。对他们几个呢,我就站在他们旁边,看见他们嘴巴不动或是精神溜号的时候,提醒他们进食,让他们养成良好的进餐习惯。还有个别的孩子属于挑食,如朱冉、要怡霖,对他们我就事先给他们讲不爱吃的菜的营养和吃了之后的好处,或讲一些关于这些菜有趣的事,引起他们对不喜欢吃的菜的兴趣。在吃的方面最后强调一点,就是对于住宿的孩子。我们班几个住宿的孩子比较能吃,再加上晚上不接回家,也没什么零食吃,所以在分饭菜的时候尽量多给他们一些,让他们吃饱吃好。

2、穿的方面

现在的天气处在冷暖交替的时候,气温变化无常,我每天都看天气的变化和室内外的温差,来给孩子适当添减衣服,我们现在都已经开始取暖了,室内室外温度相差很大,孩子在室内活动的时候给他们穿少一些,到户外的时候及时给他们穿上,对个别怕冷、怕热和经常患感冒的孩子,更要留心注意,这样就能避免孩子着凉感冒,保证他们的健康和出勤率。在穿的方面同样也讲一讲住宿的孩子,因为一个星期他们穿什么、穿多少,跟我们保育员有直接的关系,所以我时刻把责任心放在首位,晚上交班的时候提醒他们穿上或带上厚衣服,怕第二天早上冷,影响他们户外锻练。

3、住的方面

住的方面在我看来,又包括两个小方面,一是午睡的时候,在孩子上床之后,帮孩子塞好被角,提醒孩子保持良好睡姿。对几个睡觉爱踢被子的孩子,我就多到他们身边几次,帮他们盖好被。对不爱午睡和入睡慢的孩子,我就让他们躺下的时候尽量做到安静,即使不睡,也让他们闭上眼睛,不乱动,这样他们在不知不觉中 就睡着了。二是住宿的孩子,晚上在给他们清洗的时候把水温调到最适宜的温度,这样有利于他们晚上睡眠的质量。

4、玩的方面

在玩的方面,很多时候是在同主班教师配课,在主班老师做主导的时候,我就在细节方面替孩子着想,去做他们当中的普通一员,积极参与他们的活动中,比如在玩“贴人”游戏的时候,我能帮助身边的孩子及时地跑出去,也能及时地贴在他们身后,这样孩子活动的主动性和兴趣都能够提高。还有一方面就是上晚班的时候,在六点主班老师走了之后这段时间,我一个人就集中注意力,组织剩下的孩子做一些安全性比较高的游戏,让他们在等待家长接的时候不致于烦躁和焦急。

以上几点就是我最近一段时间的想法和体会,会有很多不足,希望大家能够提出来,我会及时改正。本着对孩子负责的态度,在今后的工作中,我会扬己之长、避己之短,把“爱心、关心、耐心、用心、责任心”落到实处,做一名优秀合格的教育工作者。

(来源: 海军直属机关第三幼儿园保育员 傅越颖)

文章转自:「天天学习」

4.幼儿园家园共育都有什么内容

家园共育:即家长与幼儿园共同完成孩子的教育,在孩子的教育过程中并不是家庭亦或是幼儿园单方面的进行教育工作。

我们把家长工作的切入点放在孩子身上,让家长看到孩子的进步,让孩子影响家长的观念与行为;同时,使家长感受教师工作的辛苦与用心。通过孩子的表现和教师的教育行为来吸引家长主动参与教育活动,并逐渐内化成教育子女的能力。

一、存在问题 (1)家园合作中教师、家长的地位不对等,表现为以幼儿园教育为中心,要求家长配合幼儿园工作,很少考虑家长的需要和想法,使家长处于服从的位置上。幼儿园老师在教育活动中常常让家长带废旧材料、实物入园便于孩子开展游戏、进行教学活动,但家长并不知道老师组织活动的目标、要求,有时会让家长感到厌烦,存有抵触情绪,易使老师、家长的距离在不知不觉中拉开了。

(2)家庭教育重视早期智力的开发,忽视非智力因素的培养,尤其是忽视对幼儿进行做人教育。突出表现为家庭教育小学化问题严重,家长认为对孩子只有过早地进行认字、加减运算、认读汉语拼音、背诵古诗等,亲朋好友聚会时好让孩子有展露才艺的机会,为自己的“面子”增光添彩,只重视眼前智力的培养发展;忽略了培养孩子的学会生存、学会做人、学会合作、学会交往的能力,生活中一味的迁就孩子、保护孩子,必然导致幼儿片面地发展。

也可能是性格执拗孤僻。许多家长不能理解一个问题,就是幼儿在未来社会的生存质量取决于生理、心理和道德品质等因素,未来社会情商重于智商。

(3)家庭教育指导过程中,教师仅仅把书报杂志上的有关文章摘抄一些贴到“家长园地”里,或者教师把家长当作听众,以单向的讲授为主,不给予家长更多思考的时间,更没有留给家长充分的时间发表自己看法的机会,使得指导内容缺乏针对性,结果很难被家长真正接受并内化为今后教育子女的能力,极度影响了家长参与合作的主动性和积极性。(4)重视特长教育的培养,忽视身心的全面发展。

不少家长片面地认为:素质教育就是特长教育,就是通过一些社会上开办的培训中心、活动中心对孩子进行体育、舞蹈、或琴棋书画方面的专门训练,使孩子掌握一技之长。于是不管孩子兴趣如何,一味地奔忙于幼儿园、家庭和培训中心之间,盲目地参加各种兴趣班,弄得孩子疲惫不堪,丧失了学习的兴趣。

二、交流方式:作为家长和幼儿园的老师就要经常沟通,那么,如何与孩子的老师沟通,就成了父母们必做的功课。通过多年的教育实践和家长工作经验,应该做到以下几点:(1)家长和教师应利用接送孩子的时间多交流沟通,不要等到孩子有了问题才去找老师。

在轻松气氛下互相认识的老师和家长,在对孩子的问题交换看法时,相互之间很少保留意见。老师和家长经常交换意见有助于双方更好地了解孩子,教育好孩子,但要注意不宜作长时间的交谈,老师要顾及其他孩子和父母,只有在班内的孩子全被接走时,此时是最佳沟通时机,你可以跟老师较详细地交谈。

通过这样的沟通和交流,师生之间更加了解,也能更好的帮助孩子适应幼儿园。(2)将心比心,换位思考。

请家长们不要忘记,老师负责的不是一个孩子。凡是对这种情况表示理解的家长从一开始就会赢得老师的好感,老师会认为这种家长是通情达理的,也喜欢和这种家长沟通。

想一想我们只照看一个孩子有时都会手忙脚乱,更何况老师要天天看护那么多的孩子呢!所以平时在跟老师沟通时,家长应更多的从老师的角度考虑问题,主动了解老师的需求,积极配合她们的工作。即使真的老师这次做错了,家长很生气,而且家长是有道理的,但是在家长同老师交涉之前也要认可老师的工作,对老师好的一面加以肯定,这样老师会感到她以前对孩子的关心、爱护没有付之东流,会对自己这次的疏忽深感歉疚。

(3)通过书信或网络邮箱与老师搭起一座沟通的桥梁,对孩子很快适应幼儿园的生活会起到关键的作用。特别是当家长希望老师听取自己的意见时,尽量用书信或网络邮箱的形式委婉的提出,既不耽误时间也不伤老师的面子。

首先要让老师感觉到,家长的看法是正确的。当老师真正意识到家长的看法有道理时,老师是能够认真听取家长意见,并积极采取行动的。

这种方式也很适用于对孩子所在幼儿园提意见或建议时,能直接把一些当面不好说的话写出来,如果你的意见比较中肯和实际,我想幼儿园会采纳的。(4)感情投资,获得老师好感,把孩子平日在家爱听的磁带带到幼儿园,或者推荐一些好的书籍、儿歌等给老师作为教材,这样的家园互动会让小朋友更喜欢更容易接受新知识,打印一些网上的育儿资料和老师一起交流,尽量积极参与老师布置的作业。

这样老师非常感动,觉得家长是在用心支持自己的工作,有了这些感情投资,老师也很愿意和家长真诚地交流孩子的点滴。同时也不要因为不好意思而回避谈一些比较重大的家庭问题,尤其是影响到孩子平时表现的家庭问题,当然要做到这一点是不容易的。

但只有这样才能在孩子出现异常时,获得老师的理解,老师也会针对孩子的情况采取相应的措施。我觉得老师和父母在相互理解相互尊重的基础上,给孩子提供一个好的成长的环。

5.幼儿园中班应该接触哪些知识

自我服务能力、适应能力、语言发展能力、思维能力等等诸方面的知识及能力

1、学习控制、调整自己的情绪。

2、独立进餐、盥洗,穿脱衣裤、鞋,学习整理床铺,管理自己的物品。

3、知道必要的卫生保健知识,认识身体的主要器官及基本功能,学习对自己的身体进行适当的保护。爱吃各种食物,养成主动喝水的习惯。注意生活环境卫生。

4、了解不要的安全常识,对陌生人和危险事物有警觉。

5、积极参加体育活动,提高身体承受气温变化的适应力,动作自然、协调。

1、学习注意倾听、理解日常用语。

2、学习用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。

3、学习欣赏文学作品,乐意表达自己的感受。能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事。

4、学习有顺序地看图书,乐意与同伴交流图书的主要内容。喜欢看电视、听广播,并乐意将熟悉的内容与同伴进行交流。

1、关爱并尊敬父母、长辈、老师,接触与自己生活有关的社会工作人员,了解他们的职业与自己的关系,尊重他们的劳动。

2、学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式,分享群体合作中产生的欢乐和成果。

3、觉察他人的快乐、悲伤、生气等情绪表现,并尝试做出适宜的反应。

4、学习简单评价自己及别人的行为,对自己能做的事表现出自信。

5、初步辨别是非,遵守集体生活中的基本规则。

6、乐意接受成人的指令,完成力所能及的任务。

中班亲子育儿知识

中班育儿知识禁毒(幼儿园中班10月份育儿知识)

1.幼儿园中班10月份育儿知识

秋季,自然界的阳气由疏泄趋向收敛、闭藏,起居作息要相应调整。“秋三月,早卧早起,与鸡俱兴。”下面是由 收集整理的一些幼儿园十月育儿知识,供您参考。

一、留意起居调节

秋季,自然界的阳气由疏泄趋向收敛、闭藏,起居作息要相应调整。“秋三月,早卧早起,与鸡俱兴。”幼儿园的作息时间变换了,幼儿家长也要与幼儿园的要求相一致,为幼儿买个小闹钟,督促幼儿早睡早起,适应幼儿的生物钟节律,不仅有利于幼儿身体健康成长,而且帮助幼儿养成了良好的作息习惯。

二、加强饮食调养 秋季天气干燥,津液易伤,引起咽、鼻、唇干燥及干咳、声嘶、皮肤干裂、大便燥结等燥症,幼儿饮食要以滋阴润肺为基本准则,另外还应少辛增酸。秋季气候干燥,幼儿应尽可能少食葱、蒜、姜、茴香、辣

二、加强饮食调养

秋季天气干燥,津液易伤,引起咽、鼻、唇干燥及干咳、声嘶、皮肤干裂、大便燥结等燥症,幼儿饮食要以“滋阴润肺”为基本准则,另外还应“少辛增酸”。秋季气候干燥,幼儿应尽可能少食葱、蒜、姜、茴香、辣椒等辛味之品,多饮用开水、淡茶、豆浆、乳制品、蜂蜜、果汁以及牛奶等饮料,适当多食糯米、鸭肉、青菜、番薯、玉米、山药、芝麻、藕、柿子、香蕉、红枣、柑橘、山楂、苹果、梨、葡萄、核桃、甘蔗等新鲜果蔬,润肺生津、养阴清燥。幼儿家长可以给幼儿适当补充一些维生素,让幼儿服用沙参、麦冬、百合、杏仁、川贝等,还可烹制百合莲子粥、银耳冰糖糯米粥、杏仁川贝糯米粥、黑芝麻粥、杏仁猪肺汤、罗汉果炖猪肺、贝梨(贝母和雪梨)炖猪肺、莲子百合炖猪肉、沙参炖肉等保健药膳让幼儿服食。

三、注意增减衣服

初秋季节中午虽热,但早晚都凉风习习,因此要多备几件秋装,如夹衣、春秋衫、绒衣、薄毛衣等,做到酌情增减,防止“凉气”的侵袭。俗话说:“春捂秋冻”,秋季气温缓慢下降,不要急于给幼儿添加过多的衣服,捂得太严,以免一穿一脱受凉感冒;衣服要逐渐添加,使幼儿身体逐步适应环境气温,拥有抗御风寒的能力。

2.幼儿园中班保育重点有哪些

保育即精心照管幼儿,使好好成长。主要是指父母或保育人员为0岁~6岁儿童提供生存与发展必需的环境和物质条件,并给予精心照顾和培养,以帮助其获得良好的身心发育,逐渐增强其独立生活能力的工作。今天小编给大家带来2020年幼儿园中班保育工作计划精选,希望可以帮助到大家。

【中班保育计划篇一】

一、本月工作重点:

1.做好幼儿开学报名缴费工作,建立正常的教育教学秩序。

2.各班严格按照幼儿园一日活动组织规范认真组织幼儿开展一日活动,加强一日活动各环节的常规管理,养成幼儿良好学习、生活、卫生习惯。组织幼儿学会新操。

3.更新《家长园地》版面与美术作品栏,调整游戏室并进行游戏室环境布置及游戏玩具的制作。

4.做好期初幼儿身高体重的测量工作,配合园部做好麻疹疫苗强化接种宣传及各类疫苗接种摸底登记工作。

5.进行班级环境创设,做好主题墙饰布置。

二、本月开展以下主题:

主题活动:《我长大了》

主题目标:

1、引领幼儿正确地“认识自我、肯定自我”。

2、发现自己长大的生理特征和动作变化。

3、培养良好的生活习惯和自理能力。

4、关注周围环境,建立良好的人际关系,学会与人分享。

三、家长工作:

1.放手让孩子独立做些力所能及的事情,培养孩子做事的主动性与自信心。

2.帮助孩子一同收纳整理儿时衣服用口、玩具和照片,引导他们发现自己的外在变化,培养孩子良好的生活习惯和自理能力。

3.鼓励孩子与同龄人交往,在与人交往的过程中,引导他们体验与人相处的快乐,学习调 。

展开全文

3.中班幼儿保育常识

一、吃的方面

婴幼儿的牙齿和咀嚼肌肉都处在一个发育阶段,在护理孩子吃饭的时候,我就告诉他们要细嚼慢咽,吃饭的时候不要嘻笑打闹,以免食物进入气管和影响消化吸收。特别是我们大班的小朋友,一些孩子正处在换牙阶段,例如毛雨芊、马雨菲等,新旧牙齿替换的时候会影响他们的进食,所以对这些孩子一定要做到耐心细致,不催促、不呵斥他们吃饭,让他们保持愉快的心情就餐。还有几个牙齿不好的孩子,例如徐辰钰、袁梦等,进餐速度都很慢。我们班还有几个吃饭特别慢的,像钱浩志、朱璧珩,他们吃饭并不是咀嚼得慢,而是边吃边玩。对他们几个呢,我就站在他们旁边,看见他们嘴巴不动或是精神溜号的时候,提醒他们进食,让他们养成良好的进餐习惯。还有个别的孩子属于挑食,如朱冉、要怡霖,对他们我就事先给他们讲不爱吃的菜的营养和吃了之后的好处,或讲一些关于这些菜有趣的事,引起他们对不喜欢吃的菜的兴趣。在吃的方面最后强调一点,就是对于住宿的孩子。我们班几个住宿的孩子比较能吃,再加上晚上不接回家,也没什么零食吃,所以在分饭菜的时候尽量多给他们一些,让他们吃饱吃好。

2、穿的方面

现在的天气处在冷暖交替的时候,气温变化无常,我每天都看天气的变化和室内外的温差,来给孩子适当添减衣服,我们现在都已经开始取暖了,室内室外温度相差很大,孩子在室内活动的时候给他们穿少一些,到户外的时候及时给他们穿上,对个别怕冷、怕热和经常患感冒的孩子,更要留心注意,这样就能避免孩子着凉感冒,保证他们的健康和出勤率。在穿的方面同样也讲一讲住宿的孩子,因为一个星期他们穿什么、穿多少,跟我们保育员有直接的关系,所以我时刻把责任心放在首位,晚上交班的时候提醒他们穿上或带上厚衣服,怕第二天早上冷,影响他们户外锻练。

3、住的方面

住的方面在我看来,又包括两个小方面,一是午睡的时候,在孩子上床之后,帮孩子塞好被角,提醒孩子保持良好睡姿。对几个睡觉爱踢被子的孩子,我就多到他们身边几次,帮他们盖好被。对不爱午睡和入睡慢的孩子,我就让他们躺下的时候尽量做到安静,即使不睡,也让他们闭上眼睛,不乱动,这样他们在不知不觉中 就睡着了。二是住宿的孩子,晚上在给他们清洗的时候把水温调到最适宜的温度,这样有利于他们晚上睡眠的质量。

4、玩的方面

在玩的方面,很多时候是在同主班教师配课,在主班老师做主导的时候,我就在细节方面替孩子着想,去做他们当中的普通一员,积极参与他们的活动中,比如在玩“贴人”游戏的时候,我能帮助身边的孩子及时地跑出去,也能及时地贴在他们身后,这样孩子活动的主动性和兴趣都能够提高。还有一方面就是上晚班的时候,在六点主班老师走了之后这段时间,我一个人就集中注意力,组织剩下的孩子做一些安全性比较高的游戏,让他们在等待家长接的时候不致于烦躁和焦急。

以上几点就是我最近一段时间的想法和体会,会有很多不足,希望大家能够提出来,我会及时改正。本着对孩子负责的态度,在今后的工作中,我会扬己之长、避己之短,把“爱心、关心、耐心、用心、责任心”落到实处,做一名优秀合格的教育工作者。

(来源: 海军直属机关第三幼儿园保育员 傅越颖)

文章转自:「天天学习」

4.幼儿园育儿应该注意的安全问题有哪些

1.教育孩子不要玩火玩电,让孩子了解玩火玩电是很危险的。

2.教育孩子不要爬到楼房的窗台阳台上,让孩子知道会容易跌下去的。当孩子在电视上看到一些超人的动作时,应及时告知孩子这是有很牢固的保证措施下才能做的。

3.教育孩子不要把大头针、图钉、曲别针、花生米、小塑料粒等放进耳朵、鼻子等地方。这样容易落入气管,造成窒息。

4.厨房对孩子来说是不安全的场所,火炉、热锅、开水壶、刀叉等都是危险的。应教育孩子不能在厨房里玩。

5.教育孩子不要玩塑料袋。一旦套在头上会引起窒息。

因孩子在情急的情况下,不会从头上取下塑料袋,若是将袋口拉紧则更加危险。6.教育孩子不要在马路边玩或追逐,有意识地帮助孩子学点交通知识。

7、不可独自去公共厕所、乘公共汽车、看电影等外出活动。8、不要把家里的地址、电话号码告诉陌生人。

9、陌生人强迫带你走时大喊救命并赶快逃走。10、不要去偏僻的被空置的空屋和僻静暗处。

11、不可接受陌生人的礼物。12、不要答应陌生人的请求。

13、不可单独进入别人的家。14、遇上狗等动物是非常危险的,不要引起狗对你的注意,不要看它,慢慢离开,不要跑。

中班育儿知识禁毒

育儿知识36文档(育儿知识3至6岁)

1.育儿知识3至6岁

一提到分享,我们的解释通常就是:“宝宝,你的玩具要和小朋友一起玩。”“好吃的要分给小朋友一起吃。”听到妈妈这么说,宝宝就在心里说:“哼,妈妈一点都不喜欢我!我就不给他,我还要打他咬他呢。”这哪里是分享,分明是剥夺嘛!分享教育究竟怎样走入了误区?又该如何让分享教育富有成效呢?

宝宝心理解析

2~3岁的宝宝常常显得比较“自私”,他们不喜欢跟别人分享。其实,对这个年龄段的宝宝来说,他们的这种行为是很正常的。到了2岁左右,宝宝开始懂得拥有的概念,并变得以自我为中心。在他心目中,只要他喜欢的东西,就都是他自己的,更何况那些本来就属于他的东西呢。因此,他容不得别人侵犯,只要他的利益受到一丁点威胁,他就会迅速行动起来,维护自己的利益。“我的”“不”成了这个阶段的宝宝经常挂在嘴边的两个词。当然,每个宝宝都不太一样,有的宝宝在这方面可能就显得比较大度,但大多数宝宝都是占有欲极强的小霸王。因为他们还没有准备好分享,只能在父母的监督下与别的小朋友玩一些平行的或者平等交换的游戏。

分享教育4大错误方式

1.强迫宝宝分享

假定你在办公室上班,老板突然过来抢过你的笔记本电脑,并将它交给另外一个同事,你会对老板感激涕零,并且心甘情愿与你的同事分享吗?同样的道理,强迫小宝宝与小伙伴分享,对他来说也是一种伤害。

2.强求大的让着小的

大多数妈妈都会告诫哥哥姐姐将手里的物品让给弟弟妹妹,其实这是不公平的,没法让宝宝从这样的分享方式里获得分享的快乐,更学不到分享的技巧。

3.强迫宝宝轮流玩

强迫宝宝轮流玩是最常见的分享教育策略之一,但是,在别的宝宝刚刚把玩具拿到手的时候,宝宝就急于将玩具夺回来。3岁以下的宝宝还没有完全建立起时间的概念,因此轮流玩仍然不是有效解决宝宝之间争端的好方法。

4.抢走宝宝手里的玩具

当小宝宝之间因为玩具而起争端的时候,千万不要抢走一个宝宝的玩具交给另一个大声哭闹的宝宝。这无异于在向宝宝传达错误的观念,那就是只要哭闹就可以达到目的、只要动手去抢就可以解决问题。

看了之后感觉自己到做错了。

2.谁知道3

3-6岁是儿童的大脑、神经、肌肉迅速发展并接近成熟的时期;是词汇量发展最迅速的时期,是语言应对能力初始发展的时期;是认知能力、逻辑能力、自我意识开始发展的时期。在这些发展周期的综合作用下,造成了这一阶段儿童语言潜力巨大,因此3-6岁是一生中语言能力发展最快的阶段。

语言是的宝宝与成人世界交流表达的一种工具。作为孩子的第一任老师,家长的地位是任何课堂、老师无法取代的。因此,经常鼓励孩子语言表达学习到的内容,同时在生活中不断丰富孩子的词汇。例如,您带孩子到公园里玩,出发前可以告诉孩子:“春暖花开了,我们公园玩。”到了公园,可以指着草坪/鲜花/湖水说:“绿油油的小草和五颜六色的鲜花,真漂亮”“看,湖里的冰融化了,波光粼粼的”……在具体的事物面前,孩子很容易就能理解“春暖花开”“绿油油”“五颜六色”“波光粼粼”等词汇。

丰富词汇,是培养孩子口才的重要途径。词汇是语言的建筑材料,

3~6岁是人一生掌握词汇最迅速的时期,抓住了这个关键期丰富孩子的词汇,孩子的语文就会充实而生动。在孩子刚学说话时起就抓紧日常生活中的每个时机随地进行词汇教育。上动物园、参观博物馆,教他学会形容各种动物、人物、事物。这样实地观察、直观形象使孩子能发准词音,记住词义,正确运用。

3.3至6岁教师育儿知识有哪些内容

大全不了,以下仅仅是书单 1.《教师如何作质的研究》 2.《向孩子学习》 3.《认识如何学习的》 4.《明日之学校》 5.《爱弥儿》 6.《孩子们,你们好》 7.《儿童心理辅导》 8.《奇妙的心灵--儿童认知研究的新发现》 9.《学生行为管理--教师应用指南》 10.《教育科学与儿童心里学》 11.《不跪着教书》 12.《学习,别听学校的》 13.《小学生心理辅导札记》 14.《教师角色与教师发展新探》 15.《拯救男孩》 16.《儿童心力测验--更好地理解孩子》 17.《儿童绘画心力学》 18.《15分钟改变孩子》 19.《还孩子幸福童年-揠苗助长的危机》 20.《体验孩子:宋庆龄幼儿园区域活动案例》 21.《儿童游戏--在游戏中成长》 22.《好入门不可不知的育儿心理学》 23.《学习在快乐--走向对话》 24.《走向方案教学--幼儿园方案教学探索及案例》 25.《幼儿学习档案--真实记录幼儿学习的历程》 26.《爱心育人》 27.《给青年教师的15 封信》 28.《新手老师上路--幼儿教师入门必读》 29.《与幼儿教师对话--迈向专业成长之路》 30.《中小学去研究教育--教育行动研究的尝试》 31.《爱心与教育》 32.《窗边的小豆豆》 33.《国际教育新理念》 34.《反思教育习惯》 35.《聚焦幼儿园教育教学:反思与评价》 36.《教师20项修炼》 37.《给幼儿教师的一把钥匙》 38.《师生沟通艺术》 39.《小小探索家--幼儿教育中的项目课程教学》 40.《写给你--亲爱的老师》 41.《捕捉儿童敏感期》 42.《好妈妈胜过好老师》 43.《爱和自由》。

4.育儿知识百科全书3一6岁儿童不爱说话怎么办

孩子的性格和个性,先天遗传因素占30%,后天教育占70%,因此孩子的开朗性格是可以培养的。很多妈妈都有这样的一个误区,那就是看到孩子性格内向、孤僻、不爱说话,就以为孩子的性格天生就是这样的,因此不加以训练和改变。如果这样放任孩子,那么他的性格就会更加孤僻和内向,所以,妈妈一定要注意对孩子性格的塑造和培养。

第一,鼓励孩子与人交往,创造开口说话的机会。

第二,不要替孩子包办属于他自己的事情,尤其是言谈。

第三,从身边的小事做起,诱导孩子说话,让孩子积极表现自己。

5.育儿知识大全

育儿知识大全。包括孩子的身体培养,还包括孩子的心理培养,也就是说早教。

育儿知识包括:准备怀孕,已怀孕及0-6岁的婴幼儿父母提供育儿百科、育儿宝典、育儿常识、育儿心得分享、儿童早期教育,小儿疾病查询及宝宝营养喂养等科学育儿知识。

生理上的养育其实很多了。关于心理上的培养要注意宝宝的性格培养、右脑开发、智力开发、行为教育、语言开发等等。

育儿网 /是主要关于婴幼儿早期教育方面的知识,有不少心得体会。现在父母都非常注意孩子的早教。早期教育不仅仅关系到孩子的终生幸福,也关系到整个家庭的幸福!

6.育儿知识3至6岁孩子不听大人的怎么办

在不违反大原则的情况下,不妨试着让他自己做自己的主,比如他可以不睡觉,但是爸爸妈妈是要睡的,因为第二天要上班,如果她想多玩一会儿,那就自己玩,然后困了就要自己上床去睡。

这样做的好处是,让宝宝感到受到了尊重。

大人所谓的“道理”,在宝宝那里只是让她“什么都听大人的就对了”而已,所以,既然讲道理,那就公平些,也听听他的道理,要注意这么小的孩子,她的表达还不是很明确,甚至有的时候,连她自己都不知道要干什么,这就需要家长有很大的耐心留意和观察,观察宝宝到底要表达什么内容,在没有得到结论之前,一定要保持平静。

7.育儿知识大全

出生后的宝宝要给予全面的均衡营养,及时添加辅食品,纠正不良的饮食习惯。在饮食中保证肉、鱼、营、奶、蔬菜、水果的合理搭配,同时给予含碘丰富的紫菜、海带。这些营养物质可以通过血液循环供给毛根,使头发长得秀丽结实。

养成良好生活习惯:宝宝大脑未发育完善,因此很容易疲劳,如果睡眠不足就容易生病,使头发生长不良。要按时睡眠,10个月以上宝宝要保证睡眠10-13小时。需定时定量进食,多晒太阳,培养良好的卫生习惯,有利于头的正常生长发育。

常洗发:如不常给宝宝洗发,头皮上的油脂、汗液及污物会刺激头皮,引起搔痒和起疱,甚至发生感染,产生头疖,反使头发脱落,甚至不能再生。在天气炎热时,每天给新生宝宝洗一次头发。到了6个月后,改为2天洗一次头发。要保持头发清洁,促使头发生长。妈妈给宝宝洗头发时要选用温和无刺激的婴儿洗发液,洗头时轻轻地用手掌心按摩宝宝头发,切不可用力过度,造成头皮受损。

勤梳发:妈妈要常备一把专给宝宝用的橡胶梳子,经常拿出来给宝宝梳一梳。需注意,给宝宝梳头时,一定要顺着宝宝的头发自然生长的方向梳理,不可向相反的方向梳理。经常梳理头发能够刺激头皮,促进局部的血液循环,有助于头发的生长。

人体所需要的一切营养物质,都是通过脾胃的运化功能消化吸收的。脾胃功能正常,吃进的东西吸收得就好,营养素自然不会缺乏。否则,即使是吃补药,也难以吸收。由于铁锌类制剂可刺激胃肠道,所以不是严重缺乏,不必刻意去补,否则可能会加重孩子的消化不良。

8.幼儿园育儿知识内容有哪些

幼儿园中班育儿知识有哪些

幼儿园中班的小朋友年龄段一般处于5~6岁这一阶段,这个时期孩子的模仿能力和学习能力都相对较强,而且他们的好奇心也在这个时候表现地较为突出,所以,我们今天就来看一下幼儿园中班育儿知识有哪些。

无论是做为幼儿园方面还是家庭方面,都要掌握以下这一阶段孩子各方面的发育特点,只有这样才可以更好地掌握相关的育儿知识。

这个时期的宝宝平时对于周围的事物充满了好奇心,所以孩子注意力不集中,容易分散。除此之外,中班的孩子情绪容易波动,任性调皮。

鼓励孩子

这对于中班时期的孩子是非常关键的,因为他们对于师长的依赖性还是比较强,因此很容易会出现畏惧困难,不敢尝试的情况。因此,鼓励在这个时候就尤为重要了。

独立做事

不管事情有多难,可以不妨让孩子先去尝试,做到怎么程度就算什么程度,然后及时地予以称赞,让他们充分建立起自信心。这样不仅养成了孩子勤于动手的好习惯,而且还培养了他们良好的自信心。

模仿力强

这个阶段的孩子往往有着惊人的模仿能力,家长不可小觑。因为这说明孩子有着比较强的好奇心和求知欲,他们会注意观察所模仿对象的特点,也是自我能力的一种表现。

发挥主观能动性

大部分家长觉得孩子小什么都不懂,所以无论什么事情都替孩子做主张,其实这是不利于孩子成长的,做为父母,就是要适当地对孩子放手,让他们发挥自己的选择权,这同时也是避免孩子日后出现优柔寡断。

所以,幼儿园中班孩子的教育还是要慎重的,首先要对孩子的性格特点进行了解,其次要抓住孩子的优势,以帮助他们成为更加优秀的人。

育儿知识36文档

最好育儿知识(育儿知识大全妈妈必知的育儿知识有哪些)

1.育儿知识大全 妈妈必知的育儿知识有哪些

育儿知识大全包括了儿科疾病、幼儿保健、孕妇保健、孕期保健、育儿教育等等方面的类容,涵盖了宝宝生活中吃穿住行各个方面,相信妈妈们对于基本的育儿知识还是了解不少的,因此要说的是妈妈必知的、非常重要的育儿知识。

育儿知识大全——喂养知识

说到育儿知识大全,首先要提到的就是喂养知识,熟话说民以食为天,宝宝吃的好,才能长得好。

1、母乳喂养。我们知道宝宝六个月以前采用母乳喂养是最好的,母乳不仅是宝宝最好的食物,也是宝宝天然抵抗力的来源。

2、奶粉喂养。宝宝从六个月之后开始喝配方奶粉,但部分先天体质较弱的宝宝喝奶粉的时间更早,这要根据宝宝的需要来看。

3、辅食添加。一般来说,宝宝添加辅食是从六个月之后开始,本着由少到多、由小到大、由稀到稠的原则添加。

育儿知识大全——生活环境

1、宝宝人小,什么都是跟着父母学,父母要做好榜样,营造一个良好的家庭氛围,这样也可以避免孩子学到不好的东西。

2、父母喜欢不顾孩子的意愿,擅自做决定,甚至是强迫孩子,这样很容易造成孩子的心理问题,而且也影响父母和孩子之间的感情。

3、多鼓励孩子,宝宝感受到你对他的肯定,会更加的努力,当然,若是孩子做错了事,就要采取适当的方法及时纠正。

育儿知识大全——早期教育

1、早期的教育同样不容忽视,宝宝几个月大的时候就能玩玩具,可以选择益智类的玩具,比如积木、拼图、拼装玩具等等。

2、宝宝如果还太小,可以在家里准备一些动物画册,这样有利于增加宝宝的见识,同时可以多和他说话,多和孩子玩耍。

3、孩子大一些之后,可以给他讲富含人生道理的故事,他可能还听不懂,但会在他心里留下印象,同时让孩子多接触自然。

2.育儿知识大全

育儿知识大全。包括孩子的身体培养,还包括孩子的心理培养,也就是说早教。

育儿知识包括:准备怀孕,已怀孕及0-6岁的婴幼儿父母提供育儿百科、育儿宝典、育儿常识、育儿心得分享、儿童早期教育,小儿疾病查询及宝宝营养喂养等科学育儿知识。

生理上的养育其实很多了。关于心理上的培养要注意宝宝的性格培养、右脑开发、智力开发、行为教育、语言开发等等。

育儿网 /是主要关于婴幼儿早期教育方面的知识,有不少心得体会。现在父母都非常注意孩子的早教。早期教育不仅仅关系到孩子的终生幸福,也关系到整个家庭的幸福!

3.科学育儿知识大全 有什么好的科学育儿知识

学前教育对早期教育的定2113义为:针对0-3岁婴幼儿及其家长的教育,为其提供科学的、有效的、可实施的育儿方案。早教与其说是5261在教孩子,不如说是在教育家长。

早期教育应该以家庭教育为主,机构教育为辅助。提倡视觉、触觉、味觉、听觉等多种感官的锻炼。

根据年龄来

0-3个月可以用黑白闪卡进行4102视觉训练、用抚触球进行触觉锻炼

4-6个月可以进行翻身训练 孩子会感受旋转空间

7-9个月进行多种口味食物的适应 手部抓握训练 简单的发音练1653习

10-12个月进行爬行 记得一定要多爬 便于日后感统协调回

13-15 进行站立和迈步练习 语言的学习

16-18 大肌肉的锻炼

19-21 自我认识的建立

22-24 简单的人际关系建立 初步的人际交往

25-30自我服务意识的建立 譬如准备好热毛巾 孩子自己洗答脸 自己穿鞋 自己喂饭

31-36 分类的学习 概念的认知 规则意识的建立

再之后就是幼儿阶段了。

4.育儿知识3至6岁

一提到分享,我们的解释通常就是:“宝宝,你的玩具要和小朋友一起玩。”“好吃的要分给小朋友一起吃。”听到妈妈这么说,宝宝就在心里说:“哼,妈妈一点都不喜欢我!我就不给他,我还要打他咬他呢。”这哪里是分享,分明是剥夺嘛!分享教育究竟怎样走入了误区?又该如何让分享教育富有成效呢?

宝宝心理解析

2~3岁的宝宝常常显得比较“自私”,他们不喜欢跟别人分享。其实,对这个年龄段的宝宝来说,他们的这种行为是很正常的。到了2岁左右,宝宝开始懂得拥有的概念,并变得以自我为中心。在他心目中,只要他喜欢的东西,就都是他自己的,更何况那些本来就属于他的东西呢。因此,他容不得别人侵犯,只要他的利益受到一丁点威胁,他就会迅速行动起来,维护自己的利益。“我的”“不”成了这个阶段的宝宝经常挂在嘴边的两个词。当然,每个宝宝都不太一样,有的宝宝在这方面可能就显得比较大度,但大多数宝宝都是占有欲极强的小霸王。因为他们还没有准备好分享,只能在父母的监督下与别的小朋友玩一些平行的或者平等交换的游戏。

分享教育4大错误方式

1.强迫宝宝分享

假定你在办公室上班,老板突然过来抢过你的笔记本电脑,并将它交给另外一个同事,你会对老板感激涕零,并且心甘情愿与你的同事分享吗?同样的道理,强迫小宝宝与小伙伴分享,对他来说也是一种伤害。

2.强求大的让着小的

大多数妈妈都会告诫哥哥姐姐将手里的物品让给弟弟妹妹,其实这是不公平的,没法让宝宝从这样的分享方式里获得分享的快乐,更学不到分享的技巧。

3.强迫宝宝轮流玩

强迫宝宝轮流玩是最常见的分享教育策略之一,但是,在别的宝宝刚刚把玩具拿到手的时候,宝宝就急于将玩具夺回来。3岁以下的宝宝还没有完全建立起时间的概念,因此轮流玩仍然不是有效解决宝宝之间争端的好方法。

4.抢走宝宝手里的玩具

当小宝宝之间因为玩具而起争端的时候,千万不要抢走一个宝宝的玩具交给另一个大声哭闹的宝宝。这无异于在向宝宝传达错误的观念,那就是只要哭闹就可以达到目的、只要动手去抢就可以解决问题。

看了之后感觉自己到做错了。

5.育儿全部知识

返璞归真6个育儿新观念 养儿育儿也有时尚风潮,有些理念会在一定的社会风气下被提倡,有些则会被抛弃。

如果一定要跟风,难免有时候会不知所措。年轻父母大可不必为向左走还是向右行在右为难。

凡事都有内核,始终都不会变。家里添了个小宝宝,就是能让他(她)快乐健康的成长。

一些更回归自然的育儿理念的倡导,比如老一辈的养小孩的方式,经过这么多年,依然是有许多可滋借鉴的参考…… 返璞归真理念1:不要完全抛弃布尿布 小叶子一出生,妈咪就天天给她用纸尿裤,觉得纸尿裤吸水功能特别强,能及时吸收宝贝的尿液,避免屁屁发红。可没想到小叶子每天尿便特别多,甚至一天能达到20多次。

妈咪不停地给她换纸尿裤,一天下来得用好多片,这下子又觉得有点吃不消了。心想就这样用下去,家里的开销也太大了。

为了节省开支,她想用传统的布尿布替代一部分,但布尿布容易使宝贝屁屁"受委屈",而且用起来也不方便,心里迟迟疑疑,不知该怎么办好。 专家透析: 如果受经济条件影响,或者宝贝对纸尿裤过敏,也可以考虑采用布尿布。

传统的布尿布并非像人们所说的那样一无是处,它有很多优点也是纸尿裤不能完全替代的。首先,布尿布是棉布制品,不容易使小宝贝稚嫩的皮肤过敏;而且可以反复利用,这样就很经济实用,很适合刚出生的宝贝,因为他们在这一时期使用量特别大;使用布尿布还可以促使父母重视训练孩子排便的习惯。

研究显示,及早训练排便习惯有利于婴幼儿大脑的神经细胞之间的连通,增强神经对肌肉的控制能力,促进大脑的活动和发育。 纸尿裤和布尿布各有千秋,没有必要因为青睐纸尿裤而把传统的布尿布完全抛弃。

聪明妈咪的做法是,把纸尿布和布尿布巧妙地结合起来使用,也就是夜里为了小宝贝睡得安稳,或带宝贝外出的时候使用纸尿裤,白天居家有人照顾时,因为能够及时为宝贝更换尿布,可以考虑使用布尿布。 使用布尿布TIPS 1、布尿布放在阳光下晾晒就可起到消毒的作用。

2、如果天气不好,布尿布一时干不了,可以用电熨斗或电吹风烘干。 3、晾好的布尿布要折好,摆放整齐,使用起来比较方便。

4、如果不想每天花很多功夫洗布尿布,可以在家里准备一个专门放布尿布的桶,这样可以集中洗上1-2次,省去妈咪很多时间。 5、洗布尿布要使用专门清洗尿布和婴儿衣物的洗涤剂。

6、不要用柔顺剂洗布尿布,因为柔顺剂会在布尿布表面形成一层保护膜,影响尿液吸收。 返璞归真理念2:自制玩具促进宝贝智能发展 2岁的果果,家里就像是个玩具"宫"。

从可爱的毛绒玩具、拼图、积木,到遥控汽车、学习机,玩具几乎可以堆满她的房间,其中以益智玩具占到了大多数。瞧,这个有着卡通设计的学习机,就是妈咪在果果2岁生日时买给她的。

为的是让果果在玩的同时,可以通过学习机的程序学习一些字词、算数、英语等知识。 虽然家里的玩具很多,还时常会有新玩具加入到这个大家族中,但果果似乎对哪样玩具的兴趣都不高。

有的玩几下就不玩了,有的甚至连玩都没玩就被打入了"冷宫"。而令妈咪不解的是,果果却对幼儿园老师用牛奶盒自制的嘴巴可以活动的小马爱不释手。

专家透析: 以前,由于生活水平较低,孩子的玩具大多是家长、孩子利用生活中的物品自己动手制作的,形式简单,玩法多样,不受限制。 现在生活水平提高了,玩具的种类也在不断地翻新增加,设计巧妙、功能众多的益智玩具更是层出不穷。

琳琅满目的玩具,让孩子和家长都有些应接不暇。只要有利于开发智力的,或是孩子想要的玩具,家长都会尽可能买,但效果往往没有想像中的好。

虽然现在的玩具功能、形式多了,但现成的玩具在玩法、功能、以及它的复杂程度上都有一个范围限制,重复性较强。相对而言,以前利用生活中的物品自制的玩具,玩法、形式更为灵活、多样,让孩子自己动手的空间相对更大。

这样的自制玩具可以促进孩子的想像力,增加他们的动手能力。孩子对于经过自己动手制作的玩具,也是玩劲十足,这样可以很好的激发孩子的创造力、想像力,有效地促进孩子的智力发展。

所以如果家长有时间,可以多和孩子一起动手制作一些自创玩具。 返璞归真理念3:用手抓饭吃好处多多 1岁的小多多生来胃口就很好,不像有些孩子总是不爱吃饭,让妈咪犯愁。

但他也有一个毛病让妈咪挺烦恼,就是他总爱用小手抓饭吃。你看他用小手抓饭吃得津津有味的样子真好玩,可妈咪却觉得这样既不卫生也不文明,经常去制止他。

小多多不知是不长记性,还是酷爱这种吃饭的方式,总是改不了。妈咪挺生气,也挺担心,实在是没辙了,只好采取"武力"解决的方法——打小手板。

这招倒是挺管用,小多多不再用小手抓饭吃了,可他的胃口却大不如前了。妈咪只好绞尽脑汁为他做各种有吸引力的美食,可小多多还是挑三拣四不领情。

这是怎么回事儿呀?妈咪百思不解。 专家透析: 其实,妈咪没有必要这样硬性制止孩子抓饭吃。

抓饭吃对孩子有诸多益处。要是不恰当地制止,反而带来很多负性作用,挑食便是其中的一种。

为什么现在挑食的孩子那么多,而过去挑食的孩子少?其中重要的原因,就是过去的父母不是。

最好育儿知识

冬日育儿知识(幼儿园大班冬季育儿知识小常识)

1.幼儿园大班冬季育儿知识小常识

大班冬季季育儿知识:衣食住行

衣:室内和室外温差很大,幼儿进出房间要注意增、减衣服,以防室内外温差大而导致的幼儿感冒,幼儿要注意保暖,要注意培养幼儿养成整理衣服的习惯,不要让幼儿肚子受凉。

食:冬季人体需要很多的热量来抵御寒冷,在平时的饮食中注意高热量的食物的摄入,同时冬季幼儿容易感冒,萝卜,韭黄,大蒜等食物即可增加身体的抵抗力又杀菌,可以让幼儿多吃。

住:通常冬季家家户户都是门窗紧闭,这样会导致室内的空气比较浑浊,所以请家长注意常常开窗,换换房间里的空气。

行:冬季幼儿户外活动的时间相对的会减少,但户外的活动对幼儿是很有益处的,尤其是在太阳下的活动,既增加了身体的抵抗力,又促进了钙的吸收,帮助幼儿的成长,所以家长要常常带孩子去户外活动一下。但需注意的是在活动中幼儿出汗要及时的垫上毛巾。

大班冬季季育儿知识:让宝宝晒太阳

太阳滋养着万物的生长,人的生活更离不开太阳。冬季的太阳不仅把温暖带给了我们,还对孩子的健康有很多的益处:

维生素d晒太阳能够帮助人体获得,这也是人体维生素d的主要来源。“阳光维生素”既是维生素d,人体皮肤中所含的维生素d3是通过获取阳光中的紫外线来制造、转换成维生素d,人体在它帮助下可以摄取和吸收钙、磷,使小朋友的骨骼长得健壮结实。可以预防婴儿软骨病、佝偻病。对大人的骨质疏松、类风湿性关节炎等也有防止作用。

幼儿多晒太阳可以预防皮肤病。紫外线适当的照射皮肤,可以对皮肤上的细菌有效的进行杀除,对幼儿皮肤的抵抗力也有所增强。

晒太阳还对婴儿的免疫功能有增强的效果、增加吞噬细胞活力。阳光中的紫外线有很强的杀菌能力,在阳光下晒半小时或数小时就会杀死一般细菌和某些病毒。

日光也可以调解人体生命节律以及心理方面。人体的血液循环用过晒太阳可以促进、人体新陈代谢的能力也可增强、调节中枢神经,从而使人体感到舒展而舒适。

婴幼儿通过晒太阳,可以通过阳光中的紫外线刺激骨髓制造红血球,提高造血功能,从而防止贫血。

大班冬季季育儿知识:锻炼可增强幼儿体质

一、避免着凉:

冬日寒潮多,气温变化大,幼儿易着凉、感冒,常会引起许多大病,如肺炎、心肌炎、大叶性肺炎、急性肾炎、因此冬季要给幼儿保暖,避免着凉。

二、保护皮肤:

冬季寒冷干燥,幼儿皮肤中水份散失多,皮脂腺分泌少,皮肤易干裂发痒,让幼儿多吃蔬菜、水果、多喝开水,并常用热水洗手、脚、脸,再适当搽点护肤霜。冬天气候的特征是气温低、空气湿度小、多偏北风、冷空气活动频繁。人体头面部的耳、鼻、口与空气接触的机会较多,不注意保护就容易产生一些病变。

三、注意室温:

冬季对人体的适宜温度是18摄氏度,如高于23摄氏度时,人就会感到头晕、疲倦。另外,如果室内外温差大,则易感冒。空调或取暖器的暖风口不要正对着孩子,且最好每隔两三个小时打开一下紧闭的窗户,让空气适当地流通一下。另外,使用空调或取暖器都会使空气变得比较干燥,最好在附近放上一杯水来保持湿度。

2.冬季育儿知识介绍的内容是什么呢

冬季的太阳不仅把温暖带给了我们,还对孩子的健康有很多的益处:维生素D晒太阳能够帮助人体获得,这也是人体维生素D的主要来源。

太阳维生素既是维生素D,人体皮肤中所含的维生素D3是通过获取太阳中的紫外线来制造、转换成维生素D,人体在它帮助下可以摄取和吸收钙、磷,使小朋友的骨骼长得健壮结实。 可以预防婴儿软骨病、佝偻病。

对大人的骨质疏松、类风湿性关节炎等也有防止作用。幼儿多晒太阳可以预防皮肤病。

紫外线适当的照射皮肤,可以对皮肤上的细菌有效的进行杀除,对幼儿皮肤的抵抗力也有所增强。晒太阳还对婴儿的免疫功能有增强的效果、增加吞噬细胞活力。

太阳中的紫外线有很强的杀菌能力,在太阳下晒半小时或数小时就会杀死一般细菌和某些病毒。日光也可以调解人体生命节律以及心理方面。

人体的血液循环用过晒太阳可以促进、人体新陈代谢的能力也可增强、调节中枢神经,从而使人体感到舒展而舒适。婴幼儿通过晒太阳,可以通过太阳中的紫外线刺激骨髓制造红血球,提高造血功能,从而防止贫血。

但是,给幼儿晒太阳也是有讲究的:由于冬季臭氧层出现季节性薄弱,太太阳中的紫外线加强,易损伤幼儿的身体带。因此在冬季晒太阳的时段也要科学的选择。

科学研究表明,在冬季晒太阳有三个时间段比较适合:上午6~9时为第一阶段,这一时间段以温暖柔和的红外线太阳为主,紫外线相对薄弱。 较高的红外线温度,对幼儿的身体主要起温热作用,可使身体发热,对血液循环和新陈代谢有所促进,可以增强人体活力。

上午9~10时,和下午4~5时分别是第二、三阶段,紫外线中的A光束成分较多是这两个时间段的照射特点,这时对体内太阳维生素维生素D的储备是最佳时间;同时对肠道钙、磷的吸收还可以促进,有利于促进骨骼正常钙化,增强体质。 给宝宝晒太阳的时候最好穿红色服装,因为杀伤力很强的短波紫外线会很快被红色服装的辐射长波能吃掉,黑色服装最好不要穿。

注意不要给宝宝带着帽子和手套去晒太阳,尽量将皮肤暴露在外,让太阳亲密接触皮肤。隔着玻璃窗晒太阳,是达不到效果的。

最好把宝宝带到户外,或宽敞的阳台上。 冬天虽然寒冷,但确实人类储备能量与维生素的最佳时间,也是育儿非常好的时机,因此各位妈妈们不要把宝宝关在屋子里,快带着宝宝出来感受太阳的气息吧。

3.冬季育儿知识宣传

冬天的寒冷是宝宝面临的最大挑战,父母们要从衣着,环境,饮食等多方面对宝宝做好全面保护。

一、冬季注意保暖 1。合理穿衣,随时增减:有的家长给幼儿穿衣过多,孩子稍有活动,汗水把内衣湿透,容易伤风感冒。

同时应随气候变化而增减,在活动前或进入有暖气房间时应脱去外衣。 2。

外出游玩做好保护:外出最好戴口罩,避免着凉。夜间盖好被褥,家长应勤查看,儿童登被褥时及时盖好,以免孩子着凉。

3。保暖要从脚部开始:宝宝脚的表面脂肪很少,保温能力很差。

冬季站在地面上,会散发大量体温,容易导致冻疮,易引发伤风感冒。 4。

选好被子有助宝宝安睡:被子以2。5公斤左右为宜,幼儿钻进被窝后,应尽快地为幼儿捂严塞紧,冷风进不去,幼儿会睡得很香甜,也不容易感冒。

5。戴帽子:在冬季,一顶小小的帽子对御寒还是很有用处的。

二、适当调理饮食 1。增加高热量食物:冬季天气寒冷,应增加些能量高,热性的食物。

如肉类、乳类、鱼类、家禽类、豆类等等。此外也要注意补充红枣、红豆等健脾补血的食物。

2。多喝水、多吃水果蔬菜:冬天气候干燥,要多给孩子喝水、多吃水果蔬菜。

3。补充碘和铁食物:宝宝怕冷,要注意补碘和补铁,可提高宝宝的抗寒能力。

含碘丰富的食品,如海带、海蜇、虾皮及海鱼等;富含铁质的食品,如动物肝脏、牛肉、鱼、蛋、黑木耳、大枣、乳类、豆制品等。 4。

合理营养:冬季更应注意孩子的营养问题,除补充蛋白质、矿物质外,还要多吃些含胡萝卜素、维生素b2和维生素c多的蔬菜、瓜果,也有助于对肉、蛋类物质的营养消化吸收。如红萝卜、大白菜、梨等。

5。适当进补:一般来说,孩子各个器官正处于生长期,但体质并不虚,食补设计应注重调养食物的选择:主食上可选用大米、小麦,配以杂粮,如高粱米、玉米等;副食可选用有健脾益气作用的黄豆、黑豆、豌豆;性温味甘的牛肉,鱼、虾等,性平味甘的猪肉、各种蛋类等。

三、宝宝肌肤护理 1。预防宝宝皮肤冻伤:父母要在宝宝的膳食中适当添加一些维生素及脂肪含量丰富的食物,如牛奶、蛋黄等。

外出前可给孩子抹上一层薄薄的婴儿护肤霜。 2。

室内护理宝宝皮肤的要点:在使用空调和暖气的房间,最好放一盆38-40度的水,也可用加湿器控制室内湿度。 3。

室外护理宝宝皮肤的要点:冬天,宝宝若要外出时应在皮肤特别容易干燥的部位,如脸颊、额头、臀部,抹一些预防皮肤干燥以及滋润作用的婴儿油,但不要搽得太厚。 3、其它育儿知识 1。

室内注意开窗通风:注意保持儿童寝室活动场所良好的环境条件,保持室内空气流通,特别是长时间生活在门窗紧闭、有暖气和空调环境下的孩子,空气不流通,不利小儿的健康。 2。

调节室内空气湿度:在有空调(或暖气。的环境中,应视情况调节室内的湿度。

3。让宝宝多搓手:孩子的血液循环多欠佳,常搓手,一方面可以借助摩擦生热来增加局部的温度;另一方面还能加速血液循环,从根本防止冻伤和冻疮。

4。多带宝宝晒晒太阳:天气好,带宝宝到户外晒太阳,能补充维生素d,能增强宝宝的免疫力。

温馨贴士:不要隔着玻璃窗晒太阳,尽量将皮肤暴露在外,让阳光与皮肤亲密接触。 冬季,是宝宝常见病的多发期,父母更要注意呵护宝宝的健康,多掌握科学的冬季育儿知识,只会有百利而无一害,并为宝宝做好全面的迎冬准备,增强宝宝抵抗力,让宝宝安然过冬。

广瑞一村计生协宣 。

4.小班冬季育儿知识

去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:幸运的淡海玫瑰 小班冬季育儿知识冬季天气寒冷,幼儿需要的能量和热量也相应增加,因此应增加些能量高、热性的食物,如肉类、鱼类、家禽类、乳类、豆类等等,此外也要注意补充红枣、红豆等健脾补血的食物。

冬季还要保证幼儿的饮水量。水是人体新陈代谢必不可少成分,幼儿代谢旺盛,需水量大,每节课后都应组织幼儿喝水,个别特异性体质的幼儿还要视情况增加饮水的次数。

冬季幼儿也要进行适度的运动和锻炼。锻炼可增强幼儿体质,增强自身免疫力,才能抵御病原体对机体的侵蚀。

秋去冬来,在寒冷的冬季,家长和校园更要注意保持幼儿的身体健康。 冬季是呼吸道疾病的多发季节,要谨防冬季易流行的呼吸道传染病,如水痘、腮腺炎、流行性脑膜炎等。

对于体质差、易感染疾病的幼儿,还可给孩子服用板兰根、大青叶、金银花等中药,以加强预防流行型感冒。幼儿外出时如应带好口罩,特别是室内外温差较大的的情况下。

冬季还要合理穿衣,随时增减。有的家长给幼儿穿衣过多,孩子稍有活动,汗水把内衣湿透,而小儿不会表示需要更换内衣,只能凭自身的体温把湿衣暖干,天天如此,容易伤风感冒,对健康不利。

同时应随气候变化而增减衣服,在活动前或进入有暖气房间时应脱去外衣。

5.冬季育儿要注意什么

1、给孩子多喝水 秋高气爽,孩子应该多喝白开水,如果孩子排斥白开水,可以试着喝些菊花茶、乌梅汤、金银花露等,防止幼儿出鼻血等症状。

平时多给孩子吃富含水分的应季水果,如西瓜、梨、橙子等。 少吃“上火”食物 2、刺激性食物应该少吃,容易“上火”,如大蒜、姜、韭菜、花椒、辣椒等。

少吃偏咸的食品,因为盐分太多容易加速体内水分的散失。热量过高的油炸食品和一些热性水果,如荔枝、桂圆、橘子等,也应尽量少吃。

3、呵护宝宝的皮肤 在冬天来临之前宝宝的皮肤就会出现干裂的情况,皮肤、嘴巴等等都需要滋润才不至于干裂。妈妈在给孩子擦拭或洗脸时宜选用柔软的毛巾,不要用力擦洗。

每次清洗完毕后,需用含有天然滋润成分的儿童护肤品。孩子的嘴唇容易干裂。

妈妈应先用湿热毛巾敷在孩子的嘴唇上,使嘴唇充血,然后涂抹润唇膏。孩子鼻腔内的黏膜比较容易干燥,妈妈可用棉签蘸生理盐水滋润鼻腔。

4、冷水锻炼 中医认为“寒凉伤脾”,即使体质好的孩子也不能天天吃冷饮。 除了限制冷饮以外,从冰箱拿出的饮料、酸奶最好放置在室温下15分钟后食用。

秋季宜用冷水擦洗以提高孩子对冷的适应能力。冷水擦洗包括冷水洗手、洗脸、擦身、冲淋和游泳。

冷水锻炼要循序渐进,先用与体温接近的水,然后逐渐降低水的温度。洗完后用干毛巾擦干。

冷水冲淋动作要迅速,浴后用干毛巾擦至皮肤轻度发红为止。 5、预防腹泻 入秋后是轮状病毒性腹泻的发病高峰期,又称秋季腹泻,主要累及小班和大班的孩子。

妈妈一定要把住“入口关”,注意饮食卫生,不给孩子吃生冷食品,定期给玩具和食具煮沸消毒。 6、营养调理 多给孩子吃牛奶、豆制品、鱼、肉等高蛋白饮食。

多补全麦面包、小米、黑米等五谷杂粮,以防秋季便秘。富含纤维素的食品,如菠菜、萝卜、胡萝卜、芹菜等,也应增加。

总之,荤素搭配,粗细搭配,做到平衡饮食,才能减少秋季发病。秋季忽冷忽热,尤其是在一天中气温温差比较大,早晚凉风袭人,中午又太阳灼人,幼儿易感冒。

当秋季的凉风吹来时,幼儿自身调节失去平衡,出现发热、咳嗽,流鼻涕等感冒症状,如果抵抗力低或治疗不及时,可发展成气管炎,肺炎等等。

6.冬天到了,妈妈们有什么育儿小妙招可以分享的

1)宝宝皮肤冬天特别容易干裂,妈妈们要分多次给宝宝抹擦脸油。

2)妈妈们带宝宝出门时,要及时添加衣服防止感冒。

3)建议妈妈在冬天给宝宝打一针流感育苗,它对流行性感冒效果很好~

4)给宝宝加一些生命阳光的牛初乳,可以增加宝宝的抵抗力,算是食补~

5)宝宝从外面回来,要过半个小时再给宝宝喂奶,防止宝宝拉肚肚。

6)冬天更要注意饮食的搭配,四个月以上宝宝,要多给它喝鲜榨果汁。

冬天是各种呼吸道感染病的高发季节,妈妈们一定要格外小心~

7.幼儿冬季保健的常识有哪些呢

一、避免着凉: 冬日寒潮多,气温变化大,幼儿易着凉、感冒,常会引起许多大病,如心肌炎、大叶性肺炎、急性肾炎,因此冬季要给幼儿保暖,避免着凉。

二、保护皮肤: 冬季寒冷干燥,幼儿皮肤中水份散失多,皮脂腺分泌少,皮肤易干裂发痒,让幼儿多吃蔬菜、水果、多喝开水,并常用热水洗手、脚、脸,在适当搽点护肤霜。 三、注意室温: 冬季对人体的适宜温度是18摄氏度,如高于23摄氏度时,人就会感到头晕、疲倦。

另外,如果室内外温差大,则易感冒。 四、多晒太阳: 阳光中的紫外线能杀灭人体表面的病毒和细菌,帮助幼儿吸收钙、磷,增强机体的抗病能力。

此外,阳光也能提高红细胞的含氧量和增强皮肤的调温作用,以及能增强神经系统的活动机能和幼儿的 体质。 五、不坐凉地: 冬季地面的温度很低,幼儿坐在上面,体内的热量就会大量散失,容易感冒。

冬天到了,不要因为怕孩子冻着就不带他到户外去。遇上好天气,就要多出去玩,只要有太阳就带他到公园去晒晒。

一方面是促进钙吸收,另一方面到户外呼吸一下新鲜空气。 冬天有太阳无风的正午前后,可在户外散步,时间约为20—30分钟。

冬日育儿知识

转载请注明出处亲亲宝贝 » 中班育儿知识

资讯

育儿安卓软件哪个好(育儿哪种app软件比较好)

阅读(18)

本文主要为您介绍育儿安卓软件哪个好,内容包括育儿哪种app软件比较好,育儿类手机软件哪个好,哪个育儿软件好用。如需下载第三方应用软件(好玩的游戏、常用工具应用、系统辅助工具等),建议可以通过自带的应用商店或手机论坛等搜索目前较为热门

资讯

新一代父母的育儿观念(家长育儿理念50字)

阅读(18)

本文主要为您介绍新一代父母的育儿观念,内容包括家长育儿理念50字,新一代的爸爸妈妈怎样养孩子,现代爸爸的育儿理念是什么。合理健康的饮食,做好孩子健康守护神,什么时候该吃,什么能吃,什么不能吃,这些要严格控制,有了健康的体魄才会有条件进行其

资讯

手机育儿软件推荐(育儿哪种app软件比较好)

阅读(30)

本文主要为您介绍手机育儿软件推荐,内容包括育儿哪种app软件比较好,手机育儿软件哪款好啊,各位爸爸妈妈,有没有用过比较好的手机育儿软件推荐一下吧。如需下载第三方应用软件(好玩的游戏、常用工具应用、系统辅助工具等),建议可以通过自带的应

资讯

育儿宝的小怎么玩(怎么把许多小视频连接成一个视频)

阅读(17)

本文主要为您介绍育儿宝的小怎么玩,内容包括母婴宝里面有育儿操作视频吗,宝宝树里的小游戏怎么玩呢,育儿问答宝宝树,怎么把许多小视频连接成一个视频。把许多小视频连接成一个视频的具体操作流程如下:1. 首先,从app store中下载一个“乐秀”

资讯

皇帝企鹅育儿袋(皇帝企鹅是怎样孵化小企鹅)

阅读(15)

本文主要为您介绍皇帝企鹅育儿袋,内容包括为什么只有雄帝企鹅有育儿袋,雌帝企鹅有育儿袋吗,育儿袋为什么不在雌帝企鹅的身上。雌企鹅生下唯一的一枚蛋后,就把它交给雄企鹅,暂时告别,重返海洋觅食去了。南极狂风呼啸,长夜漫漫,气温降到-50℃以下

资讯

育儿大师官微(微信微视频怎么用及使用方法)

阅读(14)

本文主要为您介绍育儿大师官微,内容包括急求一些好的育儿专家视频,微密怎么发视频呀,在哪里可以看微视频。目前Iphone 及Android新版本微信均支持视频功能;2、支持iPhone 4/3GS、iPod touch 4、iPad 2(i

资讯

有关育儿经验文章(写育儿经验,1000字左右)

阅读(20)

本文主要为您介绍有关育儿经验文章,内容包括写育儿经验,1000字左右,谁有精辟简练的育儿经验文章,发过来啊,,要写好一篇育儿经验。这样育儿更智慧》这本书给我总体印象就是返璞归真,崇尚一切自然的东西,不刻意去追求。看完这本书,我不一定说可

资讯

有亮点的育儿昵称(有创意的育儿亲子微信群名字)

阅读(28)

本文主要为您介绍有亮点的育儿昵称,内容包括有创意的育儿亲子微信群名字,做育儿早教的怎么取网名比较吸引人,孩子要出生了,得给他准备给亮点的名字,哪里有起名的呢。群名字号:画龙描凤“画龙像龙,描凤像凤”构思立意好,还要表达好,构思立意是“

资讯

托班育儿知识春季传染(小班春季育儿知识)

阅读(17)

本文主要为您介绍托班育儿知识春季传染,内容包括小班春季育儿知识,幼儿园春季育儿知识,小班春季育儿常识都有那些呢,有经验的育儿妈妈们能否分享一下啊。春季育儿常识 春季乍暖还寒,气温变化多端,幼儿肌肤薄,寒冷不能自调,且鼻腔短小,黏膜血管丰

资讯

大班3月份的育儿知识(大班育儿知识小常识有哪些)

阅读(14)

本文主要为您介绍大班3月份的育儿知识,内容包括大班育儿知识小常识,幼儿园大班三月份生活护理要点,大班第一学期育儿知识。幼儿园大班育儿知识家长如何在家中对孩子进行教育,这就需要您多和幼儿园家长们沟通,了解您的孩子在哪些方面需要加强

资讯

大班育儿知识大全春季(幼儿园春季育儿知识有哪些)

阅读(14)

本文主要为您介绍大班育儿知识大全春季,内容包括幼儿园春季育儿知识,大班育儿知识小常识,春季育儿小常识,你知道多少。现在越来越多的孩子提早的被送到幼儿园,原因有父母要上班,爷爷奶奶身体不好或者年龄大,请保姆工资太贵还不放心,都选择送幼

资讯

关于教育儿童的创新项目(教育创业项目有哪些)

阅读(16)

本文主要为您介绍关于教育儿童的创新项目,内容包括儿童教育创业项目有那些,教育创业项目,幼儿教育如何创新。职业培训现在的就业竞争日趋激烈,职业考试也越来越多,除了公务员、教师、银行相关的用人单位、医护人员、工程师、会计师等职业考试

资讯

早教机构育儿讲座现场(育儿经讲座)

阅读(15)

本文主要为您介绍早教机构育儿讲座现场,内容包括关于早教的讲座主持开场和结束语,育儿经讲座,听说三公仔会有一个育儿的讲座,谁知道具体详情呢在哪里举办呢。“孩子要多吃粗粮蔬菜,营养才能均衡。”近日,记者见到柴建农的时候,他正耐心地给一

资讯

深圳超级育儿师一对一上门(如何预约超级育儿师)

阅读(13)

本文主要为您介绍深圳超级育儿师一对一上门,内容包括超级育儿师真特么的恶心,如何预约超级育儿师,请问我想请超级育儿师到家里来我家是农村的她会来吗来一次得。那就到到超级育儿师官网填写报名表格申请参与,需要帮助家庭太多,虽然几率不大但