育儿知识3至6岁

介绍育儿知识的ap(育儿知识大全)

1.育儿知识大全

育儿知识大全。包括孩子的身体培养,还包括孩子的心理培养,也就是说早教。

育儿知识包括:准备怀孕,已怀孕及0-6岁的婴幼儿父母提供育儿百科、育儿宝典、育儿常识、育儿心得分享、儿童早期教育,小儿疾病查询及宝宝营养喂养等科学育儿知识。

生理上的养育其实很多了。关于心理上的培养要注意宝宝的性格培养、右脑开发、智力开发、行为教育、语言开发等等。

育儿网 /是主要关于婴幼儿早期教育方面的知识,有不少心得体会。现在父母都非常注意孩子的早教。早期教育不仅仅关系到孩子的终生幸福,也关系到整个家庭的幸福!

2.育儿知识有哪些 早教育儿知识大全

大全不了,以下仅仅是书单

1.《教师如何作质的研究》

2.《向孩子学习》

3.《认识如何学习的》

4.《明日之学校》

5.《爱弥儿》

6.《孩子们,你们好》

7.《儿童心理辅导》

8.《奇妙的心灵--儿童认知研究的新发现》

9.《学生行为管理--教师应用指南》

10.《教育科学与儿童心里学》

11.《不跪着教书》

12.《学习,别听学校的》

13.《小学生心理辅导札记》

14.《教师角色与教师发展新探》

15.《拯救男孩》

16.《儿童心力测验--更好地理解孩子》

17.《儿童绘画心力学》

18.《15分钟改变孩子》

19.《还孩子幸福童年-揠苗助长的危机》

20.《体验孩子:宋庆龄幼儿园区域活动案例》

21.《儿童游戏--在游戏中成长》

22.《好入门不可不知的育儿心理学》

23.《学习在快乐--走向对话》

24.《走向方案教学--幼儿园方案教学探索及案例》

25.《幼儿学习档案--真实记录幼儿学习的历程》

26.《爱心育人》

27.《给青年教师的15 封信》

28.《新手老师上路--幼儿教师入门必读》

29.《与幼儿教师对话--迈向专业成长之路》

30.《中小学去研究教育--教育行动研究的尝试》

31.《爱心与教育》

32.《窗边的小豆豆》

33.《国际教育新理念》

34.《反思教育习惯》

35.《聚焦幼儿园教育教学:反思与评价》

36.《教师20项修炼》

37.《给幼儿教师的一把钥匙》

38.《师生沟通艺术》

39.《小小探索家--幼儿教育中的项目课程教学》

40.《写给你--亲爱的老师》

41.《捕捉儿童敏感期》

42.《好妈妈胜过好老师》

43.《爱和自由》

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育儿知识太多(学了一大堆育儿知识,依然没带好孩子,怎么办)

1.学了一大堆育儿知识,依然没带好孩子,怎么办

那些育儿知识的实践,并不象自己想象的那样理想,现在认真思考,我觉得有几方面的原因。

一是对孩子的期望超出孩子的正常发育规律。

父母们对孩子期望过高,不能正确的对待孩子的一些举动,比如小孩子坐不住,父母让学书法学艺术,孩子坐一会儿就烦了,让孩子写作业一口气写完,可孩子写一会就分心,就去玩玩具了。父母气得恨不得打孩子,但孩子却并不知道爸爸妈妈为什么生气。

孩子坐不住,是因为小孩子天生好动,能保持专注的时间不过十分二十分,非要让孩子坐一个小时,孩子不烦才怪。

二是父母的攀比心理和育儿焦虑。

“别人家的孩子”是一个神奇的存在,碾压无数普通孩子,我曾经也不由自主的把自己孩子和别人家孩子比,而且人们的习惯,是拿自己孩子的缺点,去比别人家孩子的优点。其实孩子都差得不太多,有时候展现在别人面前的是好的一面,拿别人孩子好的一面比自己孩子,有失公平。

有时候看网上的小视频时,我会对老公说,看人家孩子怎样怎样,老公说,说不定是拍了几次才成,平时也不见得比咱嘟嘟好。

三是落实育儿知识不能坚持。

很多人在学到了育儿知识后,想用到自己孩子身上,但是看不到效果就马上放弃,又换一种,其实,任何习惯,任何技能都不是一蹴而就的,好习惯也不是一天养成的,孩子的一个好习惯,可能是经过很多次的失败才成功的,我们能做的,就是坚持。

我家嘟嘟最近不爱喝奶,给他就推,给了几次不要,就不再给他喝奶了,结果今天晚上订的鲜奶送到后,他却非要喝,给他吸管,一口气喝了有少半瓶。有些妈妈见孩子不喜欢吃蔬菜,于是就不给,其实只要坚持给孩子做,说不定什么时候就喜欢吃了。

怎么办呢?

1、平常心。

平常心说起容易做起难,但还是要经常提醒自己。

2、尊重孩子的发育规律。

哪个年龄办哪个年龄段的事,不要从成人的角度来要求孩子,

3、不要给孩子贴标签。

不要随便给孩子贴标签,比如说,我家孩子太好动,我家孩子胆小,我家孩子笨等,这会给孩子形成心理暗示。

4、无条件的爱孩子。

爱孩子,是不管优秀与否,都会爱他,而不是让孩子满足自己的虚荣心,去实现自己实现不了的愿望,对孩子要求少一些,低一些,自然不会觉得自己的孩子不好了。

养孩子是一场马拉松,不是短跑竞赛,所以我们要有耐心,有耐力,不去比较,也不过高期望,就不会觉得把孩子没养好了。

2.为什么学了那么多育儿知识,我还是控制不住自己的情绪

昨晚我对儿子动手了,打了他的小屁股。

原因是睡觉前我让他脱掉外套换睡袍,可是他脱掉外套后却穿着薄薄的毛衣毛裤在床上蹦来跑去就是不穿睡袍。由于天气寒冷,我担心他冻感冒,所以想让他尽快穿上睡袍。

可是他偏不听我的话。穿着毛衣毛裤像撒欢的小毛驴在床上蹦来跳去欢呼雀跃。

因为这个睡前换睡袍,我不知发了多少次火。他好像故意和我作对,越让他穿,他偏不穿。

有时我实在控制不住体内的愤怒,强制性的把他拉到怀里,有时还夹杂着吼叫,把衣服给他换掉,他就大哭大闹。事后看到宝宝哭的泪水涟涟,又好后悔。

宝宝看到我生气的样子,像是讨好我,又像是怕我不理他,可怜地哭着让我抱抱,那种担心那种可怜,我又心疼的不行。我知道我不应该说“再哭,就不要你了!”可还是忍不住对宝宝吼出来。

我经常感觉我不是一个称职的妈妈,我还写文章让别的妈妈对孩子多些耐心,学会控制自己的情绪,可是自己的耐心又在哪里!自己都控制不住自己的情绪有什么资格让别人控制自己的情绪?在教育孩子问题上时时感觉好无助。书看的越多,感觉自己越无能!一位作家说过“什么道理我都懂,还是过不好这一生”。

套在育儿方面,我就是“育儿道理我都懂,还是教育不好自己的孩子。”我看过很多的育儿书籍,几乎所有的教育专家学者都不赞成打孩子。

遇到问题,要给孩子讲道理,让孩子去理解。孩子实在理解不了,哪怕强制制止孩子的行为,也不能打孩子。

意思是打孩子都是父母没有能力解决问题,而把自己的愤怒发泄在孩子身上。对孩子的成长会造成不利的影响,还有可能给孩子的心理留下阴影。

说实在的任何一个父母都不愿打自己的孩子,但是有时孩子的行为确实让父母无法接受,父母多次告诫都无济于事。难道父母真的不能动用一点“武力”来解决吗?比如我家宝宝睡前脱掉外套穿着薄薄的衣服在床上走来蹦去,天气寒冷,有可能要冻感冒的情况下,我多次要求他换上睡袍他就是不换,我该怎么办?继续让他在床上撒欢,有可能感冒,强制制止孩子要大哭大闹,拉过来打小屁股,又担心给孩子心理留阴影,教育孩子太难了!教育的度太难掌握!世上没有两个相同的孩子,也没有任何一本书能解决所有孩子的问题。

对于教育孩子的大方向应该都是一样的,让孩子诚实守信、善良忠诚、爱岗敬业、幸福美满、身体健康、积极乐观、努力阳光应该是所有父母希望孩子拥有的。可是怎样让孩子拥有这些优秀的品质,为人父母在掌握一些理论知识的基础上,应该根据自己的孩子特点施以适合自己孩子的方法。

所有的育儿书都教育为人父母,对孩子一定要有耐心,要学会控制自己的情绪,学会温和而坚定的教育原则,但是很多孩子是不按常理出牌的,同时书上的方法也并不适用自己的孩子。怎么办?怎么办?有人说“教育孩子是世上最难的工作”。

但是再难,作为孩子的父母,我们都得去做。所以为了让我们这些父母们能更好的胜任这项工作,我们还是需要不断的学习、不断的摸索、不断的总结、不断地充电,只要这样我们才能成为更加优秀的父母,孩子才能更优秀。

3.读了的那么多育儿知识,怎么我还是搞不定我家孩子

1、精力过剩的孩子此类孩子首要表现为爱玩,爱闹,爱打架,难以管束,但他们较聪明好动,反响快,承受才能强。

教育的首要办法:首要,要与孩子树立良好的人际关系,让他们了解自己不是一个“不听话的孩子”,这样他们简单在心理上承受教育和指导。 其次,要恰当甩手,管束适度。管束若太严,与他们性情不对劲,就会适得其反。要给他必定自由,必定的活动时刻和空间。 再次,耐性教训:即耐性教育与引导,经过讲道理,使孩子了解自己的一些“主意”并不那么好,并不那么契合社会道德与规范,然后自愿抛弃自己的“主意”,战胜自己的缺点,逐渐走向生长之路。

2、上课不专心听讲的孩子。

此类孩子首要表现为上课多动、好玩、爱说话,甚至在家中学习也表现出心猿意马。

教育的首要办法:

首要,爸爸妈妈要练习让孩子听一遍就立刻做到. 其次,在日子中,家长能够有认识地练习孩子的听话才能,如组织三、四件事,先做什么,后做什么,最终做什么,家长调查孩子是否如此. 再次,家长要有认识地练习孩子的注意力,和孩子说话,必定要让孩子看着你的脸听. 还能够通知孩子一些听讲的小窍门 应尽量要求孩子复述讲堂内容,或谈上课中形象最深的问题。

3、对老一辈教育抱无所谓情绪的孩子。

此类孩子对爸爸妈妈,师长的教育,不闻不问,当耳边风。

教育的首要办法:

首要要让孩子了解爸爸妈妈的一片苦心,了解爸爸妈妈、师长的任何一种教育办法都是为了他们的健康生长. 其次,要在爱情和谐的气氛中进行教育,消除他们的“歹意”,使他们愿意遵从教训. 第三要给孩子以说话的权力,让他说原因,说理由,哪怕是不正确或不真实。 第四要多一点宽恕,教育之后,还会做错事,要给予改正的机会,要耐性,要等候。 第五是教育孩子的口气要坚决,爸爸妈妈两人说话口径要共同,有的爸爸妈妈嘻嘻哈哈,有的掉以轻心,有的轻描淡写,有的各唱各的调,这都不利于教育。

4、具有严峻慵懒的孩子。

此类孩子首要表现为学习被动,作业不完成或抄袭,形成考试交白卷或作弊,日子松懈。

教育的首要办法:

首要要以平时的家务事开端练习,不要让孩子饭来张口、衣来伸手。 其次是帮助孩子拟定计划,并加强督促检查。 三是爸爸妈妈要一马当先,事事起表率作用。 四是要从孩子量力而行的日常小事上培育勤劳的习气,并锲而不舍,坚持练习。

以上就是朋恩总结出的育儿方法,希望可以帮到你。

4.全职妈妈为什么学那么多育儿知识

如果妈妈选择专心在家带小孩,就得有心理准备,因为这代表有更大的责任在你身上。

因为你负责了孩子全天候的食、衣、住、行,家人会希望藉由你在家,而让大家有更优的生活品质。 无论是家务、三餐打理、孩子的教养,通通归你管,这时压力一下子变得很大,但如果妈咪能将情绪管理的很恰当,自己带小孩确实是最安全、最放心的选择。

全职妈妈不是全职保姆 ——充满正能量,营造积极乐观氛围 咱们是全职妈妈,不是全职保姆,有时候要做70分懒妈妈。不要一味的牺牲自我,多爱自己一点,让自己快乐才能感染别人。

比如哪天要懒得下厨了,叫个外卖未尝不可,孩子偶尔吃点吃不坏,别太认真别太教条,有不做饭的工夫咱看个电影放松下,得个好心情最重要! 我的宗旨要不就别做,要不做了就别喊累,别认劳不认怨!周六日把孩子放心地交给老公,自己出去放放松,做个SPA,或约上好友逛个街吃个饭。 我一直认为“好妈妈绝不是为孩子牺牲一切的妈妈,她不会为孩子失去自我,反而会借助孩子完善自我。

她一定有自己的生活和爱好,有正面诠释人生感知幸福的能力;她懂得让自己尽量愉悦并能让丈夫和孩子也感受到她平静和积极的心态;时刻给孩子传递正能量。 孩子大了别整天黏在一起 ——亲子时光要高质量陪伴 孩子三岁以后你要制造机会和她保持点距离,别成天黏在一起。

母子之间的关系很微妙,有时候也需要若即若离。 当共度亲子时光时,一定不要三心二意,高质量的陪伴她,而不要让孩子觉得你在敷衍她。

三岁前是宝宝建立安全感和稳固依恋关系的关键时期,你陪伴她见证成长瞬间;三岁后你们彼此都要有自己的生活,距离产生美,别把劲儿都使在孩子身上,让自己充实快乐,对孩子也是一种正面影响。 当孩子大一点思辨能力开始产生,想跟我们进行更深入的对话,我们却张嘴闭嘴就是诸如“你今天想吃红烧肉还是红烧带鱼?”显然不合适。

我们需要给她提供更丰富的思想养料,对吗?另外妈妈们即便再爱孩子也别控制欲那么强,谁也不是谁的谁,孩子终有一天要长大,孩子长大就是做父母的一次次放手,会舍不得,会痛苦。 但是我们要深深地明白:孩子有属于自己的人生,她总有一天会长大,会离开我们的庇护。

我们能做的就是心痛着流着泪,但继续微笑着给她鼓励。 接纳自己的脾气,别太苛求孩子 ——允许自己走神,也允许孩子撒野 妈妈首先是一个女人,是凡人,不是忍者不是神,也有脾气暴躁的时候,并不是说完全压抑自己就是正确的,而是及时寻找到宣泄这种负面情绪的途径,就事论事,不把怨气不满撒到孩子身上。

有一度我淘宝上瘾,每次下单都有种快感,当然这种宣泄的方式不值得推荐!另外,接纳自己的不完美才不会苛求孩子,才能无条件接纳另一个个体!有时我们在商场看见好看的衣服还拔不动道呢,有时我们看见巧克力冰激凌还犯馋呢,大人们也不见得不挑食什么都爱吃吧,我们休息日还想赖被窝呢……别太要求一个才两三岁的孩子。 我们可以反思自己的每一天,但不要总是责怪; 我们必须学会了解自己的孩子,还要学会了解自己; 放过孩子也必须放过自己; 改变需要时间,给自己和孩子时间; 只要你比昨天做得更好,明天比今天做的好,你可以。

也许你嫌我说话太鸡汤,但道理确实是这样,我无法做到育儿书籍中各种条条框框,我有时候对于孩子的问题也会不耐烦,那一切就顺其自然好了,让孩子自由自在的撒欢儿成长吧。 累了就休息,少抱怨 ——别跟老公整天叨叨抱怨不停 但凡咱选择了全职的,不管一年两年三年或更多,都是劳累命。

不过咱再累的跟三孙子似的也别当着老公面抱怨,跟闺蜜跟自己妈或跟网上陌生人八卦抱怨一下,也别跟自己老公苦着脸抱怨自己多累,为什么,你懂的! 你抱怨其实就是想让他体会你的不易,心疼你,可是不亲自经历真得无法体会,何况没有哪个男人喜欢怨妇的,没有哪个男人喜欢一回家就看自己女人一脸的旧社会,外面女孩各个花枝招展,谁不喜欢看爱笑的? 你脸拉得跟长白山还指望男人说好听的?聪明的男人也许说几句敷衍你的话,其实心里想一边呆着去吧,脾气暴躁的没听完你抱怨,就拽过来一句“你累我还累呢!”你说何苦呢,不如咱学聪明点,打今儿起停住抱怨! 实在累了就休息休息,那些家务事儿,一天不干天也塌不下来。 结语 其实我想说的是:全职妈妈真是世上最辛苦最苦逼的职业,大家别戴着有色眼镜看待这个群体,现在有很多全职妈妈都是高学历、心理素质过硬、超级耐心、好脾气、内心强大!她们自己从小被送到公立幼儿园或者外婆家长大成人,她们不希望自己的孩子在童年时也缺少母亲的全程陪伴。

带孩子真的很锻炼人,集育儿师、大厨、司机、摄影师、理发师、作家、心理师、外交家于一身,还会分身术,体力要好精力超充沛的超级妈咪。虽然全职妈妈没有雇佣单位,没有社会意义上的劳动合同,但全职妈妈的社会意义不容忽视。

这个职业并不比世界上任何一种职业来得轻松和无用,也应当被认可!我们用我们的温柔与包容,维护家庭的稳定,用我们的爱和专业知识,哺育宝贝的健康成长,谁说全职妈妈不是一种很辛苦很伟大的职。

5.育儿知识大全,你都知道了吗

一、十大不要

1、不要用塑料膜做尿布。

2、不要捏宝宝脸。

3、不要让宝宝睡父母中间。

4、不要用洗衣服洗宝宝衣服。

5、不要剪宝宝睫毛。

6、不要直接穿新衣服。

7、不要久留初生儿头垢。

8、不要拍打宝宝后脑勺。

9、不要在宝宝房间种植花草。

10、不要频繁给宝宝洗澡。

二、母乳储存温度与时间

1、初乳:30℃左右,可以储存12h。

2、成熟母乳:15℃存24h,20℃存10h,25℃存6h,0-4℃存8天,消毒后置密封母乳袋冷冻可以存放6-12个月。切忌化冻之后就不能再冷冻了。

三、古代育儿七不责

当众不责、睡前不责、饮食不责、欢庆不责、伤不责、疾病不责、愧疚不责。

四、发烧三不做

1、不盖厚被子:我们民间有一种说法叫捂一捂出一身汗就好了,可是有时候捂一捂不一定出汗,反倒会体温升高出现惊厥,所以正常盖被子就好了。

2、退烧药不加量:家长急于降温对药加量,加量之后可能会出现不良反应,切勿随意加量。

3、不要劝宝宝吃点东西吧:生病本来就没有胃口,宝宝如果实在不愿意吃就不要吃了。

五、帮助宝宝入睡5则

1、在宝宝醒着的时候放在床上再入睡。

2、把宝宝放在床上时重复一句话哄她入睡。

3、每次都用相同的方式哄宝宝睡觉。

4、宝宝半夜惊醒不要抱起来哄,直接用相同的方式哄他睡觉。

5、睡着后尽量不要换房间。

六、六必知

1、睡觉要关灯,开灯睡觉会降低抵抗力。

2、禁止摇晃10月以内的宝宝,伤害宝宝大脑不说,还有可能引发脑震荡甚至脑出血。

3、多晒太阳多微笑有助于宝宝提高免疫力,尤其是晒脚心。

4、六岁以前禁烫脚,易引起扁平足,正常的温度洗脚就可以了。

5、反穿鞋子可以纠正孩子内八字。

6、宝宝暴躁可能是总看电视引起的,所以宝宝要少看电视。

七、乳牙萌发顺序需知

1、6个月:乳下中切牙。

2、8个月:乳上中切牙。

3、9个月:乳上侧切牙。

4、10个月:乳下侧切牙。

5、13个月:上第一乳磨牙。

6、14个月:下第一乳磨牙。

7、16个月:乳上尖牙。

8、17个月:乳下尖牙。

9、13个月:下第二乳磨牙。

10、15个月:上第二乳磨牙。

八、杜绝感冒5妙招

1、衣服穿太多也会感冒:宝宝好动,精神头比较大,跑来跑去容易出一身汗,然后穿太多会悟出肺热引起呼吸道感染,出汗后还容易受凉加快感冒。

2、少吃肉食,多吃蔬菜水果有益增加抵抗力,而且要少吃,不要吃太饱,吃太饱容易引起肠胃疾病。

3、多喝水,要多喝白开水,而不是饮料。

4、受凉时要预防,煮点葱白生姜水,或者川贝梨子枇杷叶。

5、多运动,增强抵抗力的同时呼吸新鲜空气。

九、七种禁忌食物

1、1岁以内不要吃蜂蜜,虽然甜甜的,但是含有激素,小朋友慎吃。

2、3岁以内不喝茶,茶里面有茶多酚,宝宝还是不吃为妙。

3、5岁以内不要大补,小朋友不需要太早吃进补的食物。

4、10岁以内不要吃腌制食物,盐分高没营养。

5、3岁以内宝宝不要吃元宵,黏腻易卡喉,还不好消化。

6、3岁以下不吃巧克力,糖分高热量高,还含有咖啡因容易引起兴奋过度。

7、少儿不宜吃笋子,笋子含有大量草酸,影响钙吸收。

6.育儿常识

文章ID:35937

巧克力一直被认为是一种告营养食品,殊不知,太小的孩子吃太多的巧克力不但起不到补充营养的作用,反而会多身体造成不必要的损害。

巧克力是一种高热量食品,但其中蛋白质含量偏低,脂肪含量偏高,营养成分的比例不符合儿童生长发育的需要,在饭前过量吃巧克力会产生饱腹感,因而影响食欲,但饭后很快又感到肚子饿,这使正常的生活规律和进餐习惯被打乱,影响儿童的身体健康。巧克力含脂肪多,不含能刺激胃肠正常蠕动的纤维素,因而影响胃肠道的消化吸收功能。再者,巧克力中含有使神经系统兴奋的物质,会使儿童不易入睡和哭闹不安。此外,多吃巧克力还会发生蛀牙,并使肠道气体增多而导致腹痛。

因此,3岁以下儿小不宜吃巧克力,稍大一点的孩子吃巧克力要适量,另外牛奶与巧克力不宜同食,有的家长为给孩子增加营养,常常在牛奶中放些溶化的巧克力或吃奶后再给孩子巧克力吃,这是不科学的,因为牛奶中的钙与巧克力中的草酸结合以后,可形成草酸钙,草酸钙不溶于水,如果长期食用,容易使孩子的头发干燥而没有光泽,还经济腹泻,并出现缺钙和发育缓慢的现象。

编辑:Steve 来源: 好孩子育儿网父母公社

育儿知识太多

育儿知识0-1(0)

1.0

《郑玉巧育儿经 婴儿卷》作 者:郑玉巧 著出 版 社:21世纪出版社我给宝宝买的这本书,我觉得写得很好,归纳全面,指导详细,分类清晰,结构完整。

按月讲解,实用易学。买了绝不会后悔的而且是收益匪浅。

我最欣赏的是作者的育儿理念和方法: 1.尊重孩子间的差异性,没有千篇一律的“金科玉律” 2.新生命有能力适应新环境,请给宝宝战胜疾病,自我修复的机会 3.孩子不能承受药物伤害,“无药而医”才是对宝宝健康的最佳呵护 4.药无好坏之分,重要的是对症下药 5.科学养育孩子不是照本宣科,养育孩子是实实在在的过程 6.父母是最权威的育儿专家,请相信你能养育健康的宝宝 7.尊重孩子丰富的情感世界,温馨、祥和的环境有助于孩子健康成长 8.孩子是一本百读不厌的书,请读懂孩子的“三百六十五个日日夜夜”。

2.0

书基本只是家长看的哦,很少有宝宝看的。

现在大多数宝宝都比较调皮,一般是不太可能老老实实坐在那里听您看什么书或者卡片之类的哦,不太听话的宝宝还会把卡片和书往嘴里放或者撕坏掉的。早教是多方面,综合性的。

包括很多方面的,象开发智力的音乐,教宝宝学汉字的视频,英语的动画视频,普通话的语音小故事,还有Flash的动画,这些等等,都是属于早教范畴里面的。并不能单纯的认为哪些更有价值,因为每个宝宝自身的特点是不一样的,所以产生的喜好,性格以及兴趣当然也都是不同的。

宝宝0至3岁的接受能力都是很强的,记忆力应该也是很好的,有时候宝宝可能不太会表现出来,但是在他的大脑里,已经形成了记忆,他是明白的。比较建议您可以先找一些早教资料看看,而且并不要偏向于哪一种,大概的意思都是差不多的,所以综合一下比较好,因为每个孩子也都是不一样的,因人而异,家长只有懂了才可以根据自己的孩子制定不同的计划。

早期教育就在于两个字:引导。家长做好自己该做的,至于孩子,只要家长付出了,孩子会给您答案的。

顺其自然,千万不要刻意。如果要单纯的一一讲应该怎么教,可能答案要写几天几夜了,而且写的也不一定就实用的,因为每个孩子还是因人而异。

我只能给楼主提一些建议吧。首先我感觉楼主最先要做的就是看一些早教资料,不论是什么早教资料,多看几种以后我保证就会有一个大致的对早教理解的思想和怎样教育孩子的方向。

我给楼主推荐几种吧。冯氏的早教革命(虽然被中央电台曝光,但是看了还是有点效果的),杜曼的杜曼早教,卡尔威特和蒙特梭利的著作也可以看看,这几位基本就概括了现在国内外最著名的早教专家的思想了。

这是第一步。第二步就是慢慢实践了,看完上面的一些著作后,我想心里基本对早教就有点底了,应该都大致知道和了解应该如何开始自己对孩子的早教,(其实很简单,但是做起来比较难,坚持起来就更难。

主要是从孩子生活的一点一滴开始做起,包括衣食住行,心理,语言,体质等各方面的注意。如果引导的好,孩子天生就会有求知欲的,就可以慢慢引导孩子一些专业一点的知识,比如从拼音,算术开始,然后汉字,英语,一步一步渐渐深入。)

第三步就是四个字:顺其自然。(顺其自然就是家长懂得了如何早教,也做了平时该做的,有的孩子让家长觉得很顺利,很满足,有的孩子家长则觉得明显还是不行,觉得孩子完全不能让自己满意。

出现了这两种效果家长父母都不要大惊小怪,这都非常正常的。如果你去强求孩子,心里面有一定的功利心,效果很大一部分会适得其反,即便家长现在看不出来,也是为孩子以后心里的扭曲埋下了伏笔。)

一定要记住,孩子会了就会了,不会也不勉强,一点关系都没有,真的,切记切记。没有什么东西比孩子的心里健康更重要!如果楼主觉得去买早教资料不方便的话,推荐楼主可以去网上买电子版的,电子版的资料和实物内容都是一模一样的,其实挺方便的,又省钱,都几块钱一份,我看的很多资料都是在网上买的电子版,我买的资料的那个老板的qq是75508536 昵称叫早教家园 楼主可以加他看看 他好像是专卖早教和育儿资料的 都很便宜,又方便又省事。

教育孩子不能操之过急,慢慢来,家长要和孩子一起学习。希望可以帮到您。

3.找了好几天关于0

《父母必读》杂志很好,创刊30年了,很有收藏价值,因为它里面介绍的一些健康知识或宝宝成长中存在的一些困惑虽然现在我们不一定能遇到,但也许过段时间就会遇到这些问题。主要介绍与宝宝相关的各种知识,如:健康、不同年龄段的宝宝游戏、宝宝成长中遇到的一些问题等等。《父母必读》也创办了网站,好像也有电子书的。

《冯德全早教0岁方案》也是一本不错的书,可以借鉴参考。

《0-4岁宝宝营养配餐黄金搭配》也不错,主要介绍0-4岁不同年龄段孩子的食谱,尤其是0岁以内的,特别详细。还介绍了孩子得病时,如消化不良、感冒等等,需要怎样饮食搭配,挺实用的。

《好妈妈胜过好老师》、《好爸爸胜过好老师》等等,给我们做父母的在教育孩子过程中指点了迷津。

育儿知识0-1

常用的育儿知识(育儿知识大全)

1.育儿知识大全

育儿知识大全。包括孩子的身体培养,还包括孩子的心理培养,也就是说早教。

育儿知识包括:准备怀孕,已怀孕及0-6岁的婴幼儿父母提供育儿百科、育儿宝典、育儿常识、育儿心得分享、儿童早期教育,小儿疾病查询及宝宝营养喂养等科学育儿知识。

生理上的养育其实很多了。关于心理上的培养要注意宝宝的性格培养、右脑开发、智力开发、行为教育、语言开发等等。

育儿网 /是主要关于婴幼儿早期教育方面的知识,有不少心得体会。现在父母都非常注意孩子的早教。早期教育不仅仅关系到孩子的终生幸福,也关系到整个家庭的幸福!

2.育儿知识3至6岁

一提到分享,我们的解释通常就是:“宝宝,你的玩具要和小朋友一起玩。”“好吃的要分给小朋友一起吃。”听到妈妈这么说,宝宝就在心里说:“哼,妈妈一点都不喜欢我!我就不给他,我还要打他咬他呢。”这哪里是分享,分明是剥夺嘛!分享教育究竟怎样走入了误区?又该如何让分享教育富有成效呢?

宝宝心理解析

2~3岁的宝宝常常显得比较“自私”,他们不喜欢跟别人分享。其实,对这个年龄段的宝宝来说,他们的这种行为是很正常的。到了2岁左右,宝宝开始懂得拥有的概念,并变得以自我为中心。在他心目中,只要他喜欢的东西,就都是他自己的,更何况那些本来就属于他的东西呢。因此,他容不得别人侵犯,只要他的利益受到一丁点威胁,他就会迅速行动起来,维护自己的利益。“我的”“不”成了这个阶段的宝宝经常挂在嘴边的两个词。当然,每个宝宝都不太一样,有的宝宝在这方面可能就显得比较大度,但大多数宝宝都是占有欲极强的小霸王。因为他们还没有准备好分享,只能在父母的监督下与别的小朋友玩一些平行的或者平等交换的游戏。

分享教育4大错误方式

1.强迫宝宝分享

假定你在办公室上班,老板突然过来抢过你的笔记本电脑,并将它交给另外一个同事,你会对老板感激涕零,并且心甘情愿与你的同事分享吗?同样的道理,强迫小宝宝与小伙伴分享,对他来说也是一种伤害。

2.强求大的让着小的

大多数妈妈都会告诫哥哥姐姐将手里的物品让给弟弟妹妹,其实这是不公平的,没法让宝宝从这样的分享方式里获得分享的快乐,更学不到分享的技巧。

3.强迫宝宝轮流玩

强迫宝宝轮流玩是最常见的分享教育策略之一,但是,在别的宝宝刚刚把玩具拿到手的时候,宝宝就急于将玩具夺回来。3岁以下的宝宝还没有完全建立起时间的概念,因此轮流玩仍然不是有效解决宝宝之间争端的好方法。

4.抢走宝宝手里的玩具

当小宝宝之间因为玩具而起争端的时候,千万不要抢走一个宝宝的玩具交给另一个大声哭闹的宝宝。这无异于在向宝宝传达错误的观念,那就是只要哭闹就可以达到目的、只要动手去抢就可以解决问题。

看了之后感觉自己到做错了。

3.幼儿园育儿知识内容有哪些

幼儿园中班育儿知识有哪些

幼儿园中班的小朋友年龄段一般处于5~6岁这一阶段,这个时期孩子的模仿能力和学习能力都相对较强,而且他们的好奇心也在这个时候表现地较为突出,所以,我们今天就来看一下幼儿园中班育儿知识有哪些。

无论是做为幼儿园方面还是家庭方面,都要掌握以下这一阶段孩子各方面的发育特点,只有这样才可以更好地掌握相关的育儿知识。

这个时期的宝宝平时对于周围的事物充满了好奇心,所以孩子注意力不集中,容易分散。除此之外,中班的孩子情绪容易波动,任性调皮。

鼓励孩子

这对于中班时期的孩子是非常关键的,因为他们对于师长的依赖性还是比较强,因此很容易会出现畏惧困难,不敢尝试的情况。因此,鼓励在这个时候就尤为重要了。

独立做事

不管事情有多难,可以不妨让孩子先去尝试,做到怎么程度就算什么程度,然后及时地予以称赞,让他们充分建立起自信心。这样不仅养成了孩子勤于动手的好习惯,而且还培养了他们良好的自信心。

模仿力强

这个阶段的孩子往往有着惊人的模仿能力,家长不可小觑。因为这说明孩子有着比较强的好奇心和求知欲,他们会注意观察所模仿对象的特点,也是自我能力的一种表现。

发挥主观能动性

大部分家长觉得孩子小什么都不懂,所以无论什么事情都替孩子做主张,其实这是不利于孩子成长的,做为父母,就是要适当地对孩子放手,让他们发挥自己的选择权,这同时也是避免孩子日后出现优柔寡断。

所以,幼儿园中班孩子的教育还是要慎重的,首先要对孩子的性格特点进行了解,其次要抓住孩子的优势,以帮助他们成为更加优秀的人。

4.求一些育儿知识

新生儿一出生就需要合理的喂养,而母乳是最能满足婴儿生长发育所需要的天然营养品。任何一位学识渊博的营养学家,都不可能创造出比母乳更适合于新生儿需要的代乳品。

(1)初乳母乳分初乳,过渡乳与成熟乳。一般所指母乳为成熟乳,初乳一般指产前及产后5天的乳汁。呈灰黄色,含蛋白质、矿物质、维生素较多,含脂肪与乳糖比成熟乳较少,初乳长链不饱和脂肪酸的含量比成熟乳高。含钠、氯、锌、碘多,有利新生儿的成长。初乳含有丰富的牛磺酸,可促进小儿生长发育,尤其是含抗体丰富的蛋白质(IgA及乳蛋白),估计初乳除免疫、营养作用外,还有清理新生儿肠道的作用。初乳虽然稀薄,但有较多的特点。蛋白质的测定,产后第一天的初乳,平均每100毫升,含蛋白质8.84克,第二天5.96克,至第六天稳定在1.40克。产后的初乳蛋白质含量较高,以后逐日下降。产后第2~3天的初乳平均含蛋白质2.38克,远远超出成熟乳1.2克的含量。免疫球蛋白,初乳中含量较高,特别是免疫球蛋白A和乳铁蛋白,据测产后第1~2天最高,到第6天稳定。这些免疫球蛋白不易被肠道吸收,而是附在肠粘膜内,结合或中和病毒及毒素,避免了微生物与肠粘膜表皮细胞的接触,阻止了感染的发生。所以新生儿早喂奶,可获得较多的营养免疫物质。巨噬细胞、中性粒细胞和淋巴细胞。在初乳中所含量较丰富,均有防止感染、增强免疫的功能。微量元素,初乳中铜、铁、锌、碘的含量较高,以后逐渐减少。可见初乳中免疫物质含量高,能防止稚嫩的新生儿胃肠道和呼吸道感染。应鼓励母亲尽早喂奶,以保证新生儿的营养健康

5.育儿知识方面

若要小儿安, 须受三分饥与寒;

一把蔬菜一把豆,一个鸡蛋一点肉;

鱼生火,肉生痰,萝卜白菜保平安;

少喝饮料多喝水,煎炸熏烤伤脾胃;

缺锌缺铁儿常见,调料脾胃是优先;

食宜清淡食速缓,食后稍动保健康。

天然药,副效少,抗生素,勿滥用;

有病没病吃小药,正当病时失疗效。

春捂秋冻应变化,穿衣五法要记牢:

背暖 如果宝宝生病及时被发现,及时解决,及早把宝贝的健康慢慢调理好,一切都能事半功倍。下面将详细介绍这个就看一摸法,做妈妈可要时刻保持很强的观察能力。

1、看笑容

爱笑的孩子,不论是婴儿还是大一些的孩子,都是代表身体内部的平和与协调,只要是身体内气血两亏、寒湿重,身体终会有这儿或那儿的不舒服。小婴儿只能用哭声来表达,也就是说,动不动就哭的孩子肯定有问题,大一些的孩子也很少能准确能表达身体内哪不舒服。所以,只要这个孩子吃饭、睡觉能保质保量,而且这个孩子整天都很开心、爱笑,这就是孩子身体健康的标志,如果一个爱笑的孩子慢慢变的不爱笑了,说明这个孩子最近身体出现了不适,我们父母就要注意了。

2、看眼神 气血充足的孩子眼睛明亮,有神、眼神专注;眼睛不明亮、目光散乱的孩子则说明气血不足。

3、看皮肤

健康的孩子皮肤应该是淡淡的粉色,富有弹性、光泽,这是气血充足的表现;如果孩子脸色发暗、发青、发黄、发白,则代表孩子身体内寒湿重,胃肠功能差,消化不良,贫血等。

4、看头发 健康的孩子头发乌黑、浓密、柔顺;头发稀少、发黄、竖着的、不服帖,则说明孩子气血不足或营养失衡。

5、看耳朵

耳朵形状完美、圆润,摸上去肉多骨少、柔软的,代表孩子先天肾气足,而耳朵的形态看上去不太漂亮、骨多肉少、较硬的孩子则先天不足,说明在整个怀孕期间母亲身体内气血两亏、寒湿重,已经影响到了孩子的健康。

6、看手指的指腹

小孩子与大人一样,手指指腹扁平、薄弱或指尖细细的,都代表身体内气血不足及寒湿重;而手指的指腹宝满、肉多,有弹性,代表身体健康,气血充足。

7、看青筋 鼻梁上出现青筋或眉毛出现青筋的孩子体内寒重,消化不良,气血不足。

8、看睡眠

入睡快、睡眠沉、呼吸均匀无声响、一觉睡到天亮的孩子气血充足;那些入睡困难、易惊易醒、睡不安稳、翻身频繁、夜尿多、呼吸沉重或打呼噜的,多是气血不足的孩子。

9、看锻炼 运动后胃口大开、食欲大增的孩子气血充足;反之,运动后不想吃饭、食欲变差的孩子则气血不足。

10、摸小手 气血充足的孩子,小手随时都应该是温暖的;那些整天小手冰凉的孩子则气血不足、身体内寒湿重。肚暖足要暖,头和心胸却须凉。

6.育婴常识

产前准备: 1.产妇用品:睡袍,袜子,喂奶胸罩,棉质内裤,卫生巾,毛巾,脸盆. 2.婴儿用品:奶瓶,奶嘴两个,奶刷,吸奶器,消毒湿巾,纸尿裤,奶粉(小袋)小盆(两个),小毛巾(两条),婴儿衣服,婴儿裤子,消毒锅,浴盆,大浴巾,洗浴用品. 妈妈备忘录: 年龄 疫苗名称 卡疫苗 乙肝疫苗 脊髓灰质量 百白破三联疫苗 麻疹疫苗 风疹疫苗 腮腺炎疫苗 甲肝 乙肝疫苗 流脑疫苗 出生时 初种 第一针 1月龄 第二针 2月龄 第一次 3月龄 第二次 第一针 4月龄 第三次 第二针 5月龄 第三针 6月龄 第三针 第一次 7月龄 初种 8月龄 加强 加强 夏种 第一针 第一针 第一针 初免二针 第二针 1 岁 第三针 2 岁 3 岁 4 岁 加强 6 岁 第四针 7岁 白破一针 加强 第二针 第二针。

7.育儿文章 教育常识

育儿早教 做为一个新妈妈,你有没有反省过在孩子人生最重要的头三年,怎样去引导他?他能保持强烈的探索欲望吗,他的专注力会不会被破坏?他的学习能力强吗?遇到困难他是退缩不前还是自己找到解决问题的办法?他能始终保持自信、健康的心灵吗?也许提的这些问题大家都不在意,有人会问:你能让孩子三岁时背一百首唐诗儿歌吗?能让三岁的孩子从1数到1000吗?能让三岁的孩子认几千个汉字吗?老实告诉大家,不能,不能。

这位早教笔者做准妈妈时也曾盲目热衷于了解幼儿识字法、背圆周率后一千位数等有关神童教育的理论和方法。后来随着对各种不同体系教育理论的逐步了解,对自己孩子的教育实践逐步展开后,才知道世上的神童不多见,常见的是普普通通的平常人。

大部分所谓的神童都只侧重于知识的灌输,这样往往违背了人的内在成长规律,孩子将失去其他方面发展的机会。清华学子用硫酸泼伤狗熊的事件给我们敲响的警钟是:现代的孩子智商都不低,情商的同步培育才能让孩子真正享受到健康、快乐的人生。

所以现在应该只有一个目的:要培养一个人格健全、智商和情商全面发展、心理健康的合格的公民。如果大部分家庭能够达成目标,对于整个社会来说,就是件非常了不起的事了。

把一个孩子培养成具有坚强的意志、具有独立解决问题的能力,拥有良好的人际关系,具有良好的学习习惯,自信大方、善良勇敢、内心快乐,有爱心的人,打下这样的人格基础,进入小学、中学,对于学校里的那些知识性的学习是完全没问题的。 下面是现代父母早期教育中出现的问题和误区: 一、不知道孩子在0-6岁时存在各种敏感期,把孩子在敏感期的表现当成不乖的行为斥责孩子,违背了孩子的天性,造成他的痛苦,留下心理隐患。

孩子在0-6岁时存在各种各样的敏感期,所谓敏感期是指0-6岁的成长过程中,儿童受内在生命力的驱使,在某个时间段内,反复操作某一动作或反复学习某一项能力,并且学习能力特别强的时期。有依恋形成的敏感期、口腔敏感期、手腿脚等动作的敏感期、语言的敏感期、细微事物的敏感期、肌肤触摸的敏感期、执拗和完美的敏感期、秩序的敏感期、数学敏感期、绘画敏感期等等。

出生不久持续到一岁多一点,是口腔敏感期。无论成人怎么阻止,孩子总把手放进嘴巴,而且吃得津津有味。

成人千万不要认为不干净而去阻止孩子,否则会留下心理隐患。成人要做的就是保证入口的东西相对干净就行,而且最好能提供不同的东西让孩子用口腔去探索!这个阶段的孩子就是依靠口腔去探索这个世界的,如果顺利渡过,以后再也不会用嘴啃食物之外的东西。

有些孩子进入幼儿园、小学仍改不掉吸吮手指或其他物品的习惯,甚至延伸成别的不良行为,例如:爱吃零食、吐口水、骂脏话!都在一定程度与口腔敏感期没过好有关。 和口腔敏感期后期重叠的是手的敏感期,在手的敏感期时爱用手扔东西、用手指抠小窟窿,甚至打人(其实从孩子的角度来说只是在进行手臂肌肉运动的练习)。

与手的敏感期后期重叠的是腿的敏感期,有时候常常两三个敏感期同时交叉出现。 两岁多的孩子进入物权意识的敏感期,常常说“这是我的”“那是我的”,什么东西都不肯和别人分享,甚至妈妈也要不到他手里的东西。

亲爱的爸爸妈妈千万不要认为孩子自私,非要想办法把他这毛病改掉不可。其实这是在进行物权归属的练习,通过对物品归属权的确认,来认知他与物品的关系。

国外的教育专家常说两岁孩子的哲学是“我的我的,什么都是我的”。我们也应该理解这个阶段孩子的行为,而不是乱贴标签。

顺利渡过物权意识敏感期的做法是,在孩子表现特别明显时不要和他较真顺着他即可。这个时间差不多要三四个月(视孩子情况不同而定)。

之后寻找到适当的机会,即别的孩子与自家孩子分享玩具的时候,提醒他:“小朋友把玩具分给你玩,你高兴吗?”当他点头时再告诉他“你把玩具分给别人玩,他们也很高兴”。就此可以打住,别马上强迫孩子。

如此反复几次之后,让他尝试把玩具分给别的孩子,通过练习他知道玩具是属于他的,分给别人玩之后还是会要得回来,和别人分享大家都快乐,这样他就慢慢愿意分享了。大部分孩子在三周岁前后进入分享阶段。

注意1:处在强烈的物权意识确认期的孩子,大人千万不要去逗引孩子,强抢孩子手中的东西,让他哇哇大哭,然后羞他“你真小气!”这是绝对不可以的行为! 注意2:当孩子能分享的时候,把东西分给我们吃,我们一定要接受,不要说“我是逗你的,我不吃,你吃吧”,这样就是拒绝孩子的分享,将给孩子带来的感觉是失望,孩子就会把分享和失望联系在一起而享受不到分享的快乐,慢慢就不愿意分享了。 三四岁的孩子进入秩序、完美、执拗的敏感期,成人把一块饼掰掉一点给孩子,孩子会哭闹不止拒绝接受,成人千万不要认为孩子自私,那是完美的敏感期,我们破坏了孩子对圆的感觉。

其他各个敏感期各有各的表现,比如五六岁时有一个崇拜和被崇拜敏感期、婚姻敏感期等等,只有让孩子顺利自然地渡过,才会保持健康的心态。这些内容家长可参考孙瑞雪老师的《捕捉孩子的敏感期》。

8.妈妈必知的育儿小常识有哪些方面

育儿知识大全——喂养知识

说到育儿知识大全,首先要提到的就是喂养知识,熟话说民以食为天,宝宝吃的好,才能长得好。

1、母乳喂养。我们知道宝宝六个月以前采用母乳喂养是最好的,母乳不仅是宝宝最好的食物,也是宝宝天然抵抗力的来源。

2、奶粉喂养。宝宝从六个月之后开始喝配方奶粉,但部分先天体质较弱的宝宝喝奶粉的时间更早,这要根据宝宝的需要来看。

3、辅食添加。一般来说,宝宝添加辅食是从六个月之后开始,本着由少到多、由小到大、由稀到稠的原则添加。

育儿知识大全——保健知识

1、营养保健。宝宝渐渐长大,需要及时的补充营养,比如充足的钙质才能让宝宝骨骼发育更好,而铁能让宝宝远离贫血。

2、口腔保健。宝宝从四个多月开始长牙,妈妈们需要注意观察,在合适的时候给宝宝准备磨牙饼干或是牙胶。

3、健康保健。孩子非常幼小,抵抗力还不强,很容易感染疾病,妈妈们需要找到病因并及时治疗,以免造成更大的伤害。

育儿知识大全——生活环境

1、宝宝人小,什么都是跟着父母学,父母要做好榜样,营造一个良好的家庭氛围,这样也可以避免孩子学到不好的东西。

2、父母喜欢不顾孩子的意愿,擅自做决定,甚至是强迫孩子,这样很容易造成孩子的心理问题,而且也影响父母和孩子之间的感情。

3、多鼓励孩子,宝宝感受到你对他的肯定,会更加的努力,当然,若是孩子做错了事,就要采取适当的方法及时纠正。

育儿知识大全——早期教育

1、早期的教育同样不容忽视,宝宝几个月大的时候就能玩玩具,可以选择益智类的玩具,比如积木、拼图、拼装玩具等等。

2、宝宝如果还太小,可以在家里准备一些动物画册,这样有利于增加宝宝的见识,同时可以多和他说话,多和孩子玩耍。

3、孩子大一些之后,可以给他讲富含人生道理的故事,他可能还听不懂,但会在他心里留下印象,同时让孩子多接触自然。

9.科学育儿知识大全 有什么好的科学育儿知识

学前教育对早期教育的定2113义为:针对0-3岁婴幼儿及其家长的教育,为其提供科学的、有效的、可实施的育儿方案。早教与其说是5261在教孩子,不如说是在教育家长。

早期教育应该以家庭教育为主,机构教育为辅助。提倡视觉、触觉、味觉、听觉等多种感官的锻炼。

根据年龄来

0-3个月可以用黑白闪卡进行4102视觉训练、用抚触球进行触觉锻炼

4-6个月可以进行翻身训练 孩子会感受旋转空间

7-9个月进行多种口味食物的适应 手部抓握训练 简单的发音练1653习

10-12个月进行爬行 记得一定要多爬 便于日后感统协调回

13-15 进行站立和迈步练习 语言的学习

16-18 大肌肉的锻炼

19-21 自我认识的建立

22-24 简单的人际关系建立 初步的人际交往

25-30自我服务意识的建立 譬如准备好热毛巾 孩子自己洗答脸 自己穿鞋 自己喂饭

31-36 分类的学习 概念的认知 规则意识的建立

再之后就是幼儿阶段了。

常用的育儿知识

育儿知识36文档(育儿知识3至6岁)

1.育儿知识3至6岁

一提到分享,我们的解释通常就是:“宝宝,你的玩具要和小朋友一起玩。”“好吃的要分给小朋友一起吃。”听到妈妈这么说,宝宝就在心里说:“哼,妈妈一点都不喜欢我!我就不给他,我还要打他咬他呢。”这哪里是分享,分明是剥夺嘛!分享教育究竟怎样走入了误区?又该如何让分享教育富有成效呢?

宝宝心理解析

2~3岁的宝宝常常显得比较“自私”,他们不喜欢跟别人分享。其实,对这个年龄段的宝宝来说,他们的这种行为是很正常的。到了2岁左右,宝宝开始懂得拥有的概念,并变得以自我为中心。在他心目中,只要他喜欢的东西,就都是他自己的,更何况那些本来就属于他的东西呢。因此,他容不得别人侵犯,只要他的利益受到一丁点威胁,他就会迅速行动起来,维护自己的利益。“我的”“不”成了这个阶段的宝宝经常挂在嘴边的两个词。当然,每个宝宝都不太一样,有的宝宝在这方面可能就显得比较大度,但大多数宝宝都是占有欲极强的小霸王。因为他们还没有准备好分享,只能在父母的监督下与别的小朋友玩一些平行的或者平等交换的游戏。

分享教育4大错误方式

1.强迫宝宝分享

假定你在办公室上班,老板突然过来抢过你的笔记本电脑,并将它交给另外一个同事,你会对老板感激涕零,并且心甘情愿与你的同事分享吗?同样的道理,强迫小宝宝与小伙伴分享,对他来说也是一种伤害。

2.强求大的让着小的

大多数妈妈都会告诫哥哥姐姐将手里的物品让给弟弟妹妹,其实这是不公平的,没法让宝宝从这样的分享方式里获得分享的快乐,更学不到分享的技巧。

3.强迫宝宝轮流玩

强迫宝宝轮流玩是最常见的分享教育策略之一,但是,在别的宝宝刚刚把玩具拿到手的时候,宝宝就急于将玩具夺回来。3岁以下的宝宝还没有完全建立起时间的概念,因此轮流玩仍然不是有效解决宝宝之间争端的好方法。

4.抢走宝宝手里的玩具

当小宝宝之间因为玩具而起争端的时候,千万不要抢走一个宝宝的玩具交给另一个大声哭闹的宝宝。这无异于在向宝宝传达错误的观念,那就是只要哭闹就可以达到目的、只要动手去抢就可以解决问题。

看了之后感觉自己到做错了。

2.谁知道3

3-6岁是儿童的大脑、神经、肌肉迅速发展并接近成熟的时期;是词汇量发展最迅速的时期,是语言应对能力初始发展的时期;是认知能力、逻辑能力、自我意识开始发展的时期。在这些发展周期的综合作用下,造成了这一阶段儿童语言潜力巨大,因此3-6岁是一生中语言能力发展最快的阶段。

语言是的宝宝与成人世界交流表达的一种工具。作为孩子的第一任老师,家长的地位是任何课堂、老师无法取代的。因此,经常鼓励孩子语言表达学习到的内容,同时在生活中不断丰富孩子的词汇。例如,您带孩子到公园里玩,出发前可以告诉孩子:“春暖花开了,我们公园玩。”到了公园,可以指着草坪/鲜花/湖水说:“绿油油的小草和五颜六色的鲜花,真漂亮”“看,湖里的冰融化了,波光粼粼的”……在具体的事物面前,孩子很容易就能理解“春暖花开”“绿油油”“五颜六色”“波光粼粼”等词汇。

丰富词汇,是培养孩子口才的重要途径。词汇是语言的建筑材料,

3~6岁是人一生掌握词汇最迅速的时期,抓住了这个关键期丰富孩子的词汇,孩子的语文就会充实而生动。在孩子刚学说话时起就抓紧日常生活中的每个时机随地进行词汇教育。上动物园、参观博物馆,教他学会形容各种动物、人物、事物。这样实地观察、直观形象使孩子能发准词音,记住词义,正确运用。

3.3至6岁教师育儿知识有哪些内容

大全不了,以下仅仅是书单 1.《教师如何作质的研究》 2.《向孩子学习》 3.《认识如何学习的》 4.《明日之学校》 5.《爱弥儿》 6.《孩子们,你们好》 7.《儿童心理辅导》 8.《奇妙的心灵--儿童认知研究的新发现》 9.《学生行为管理--教师应用指南》 10.《教育科学与儿童心里学》 11.《不跪着教书》 12.《学习,别听学校的》 13.《小学生心理辅导札记》 14.《教师角色与教师发展新探》 15.《拯救男孩》 16.《儿童心力测验--更好地理解孩子》 17.《儿童绘画心力学》 18.《15分钟改变孩子》 19.《还孩子幸福童年-揠苗助长的危机》 20.《体验孩子:宋庆龄幼儿园区域活动案例》 21.《儿童游戏--在游戏中成长》 22.《好入门不可不知的育儿心理学》 23.《学习在快乐--走向对话》 24.《走向方案教学--幼儿园方案教学探索及案例》 25.《幼儿学习档案--真实记录幼儿学习的历程》 26.《爱心育人》 27.《给青年教师的15 封信》 28.《新手老师上路--幼儿教师入门必读》 29.《与幼儿教师对话--迈向专业成长之路》 30.《中小学去研究教育--教育行动研究的尝试》 31.《爱心与教育》 32.《窗边的小豆豆》 33.《国际教育新理念》 34.《反思教育习惯》 35.《聚焦幼儿园教育教学:反思与评价》 36.《教师20项修炼》 37.《给幼儿教师的一把钥匙》 38.《师生沟通艺术》 39.《小小探索家--幼儿教育中的项目课程教学》 40.《写给你--亲爱的老师》 41.《捕捉儿童敏感期》 42.《好妈妈胜过好老师》 43.《爱和自由》。

4.育儿知识百科全书3一6岁儿童不爱说话怎么办

孩子的性格和个性,先天遗传因素占30%,后天教育占70%,因此孩子的开朗性格是可以培养的。很多妈妈都有这样的一个误区,那就是看到孩子性格内向、孤僻、不爱说话,就以为孩子的性格天生就是这样的,因此不加以训练和改变。如果这样放任孩子,那么他的性格就会更加孤僻和内向,所以,妈妈一定要注意对孩子性格的塑造和培养。

第一,鼓励孩子与人交往,创造开口说话的机会。

第二,不要替孩子包办属于他自己的事情,尤其是言谈。

第三,从身边的小事做起,诱导孩子说话,让孩子积极表现自己。

5.育儿知识大全

育儿知识大全。包括孩子的身体培养,还包括孩子的心理培养,也就是说早教。

育儿知识包括:准备怀孕,已怀孕及0-6岁的婴幼儿父母提供育儿百科、育儿宝典、育儿常识、育儿心得分享、儿童早期教育,小儿疾病查询及宝宝营养喂养等科学育儿知识。

生理上的养育其实很多了。关于心理上的培养要注意宝宝的性格培养、右脑开发、智力开发、行为教育、语言开发等等。

育儿网 /是主要关于婴幼儿早期教育方面的知识,有不少心得体会。现在父母都非常注意孩子的早教。早期教育不仅仅关系到孩子的终生幸福,也关系到整个家庭的幸福!

6.育儿知识3至6岁孩子不听大人的怎么办

在不违反大原则的情况下,不妨试着让他自己做自己的主,比如他可以不睡觉,但是爸爸妈妈是要睡的,因为第二天要上班,如果她想多玩一会儿,那就自己玩,然后困了就要自己上床去睡。

这样做的好处是,让宝宝感到受到了尊重。

大人所谓的“道理”,在宝宝那里只是让她“什么都听大人的就对了”而已,所以,既然讲道理,那就公平些,也听听他的道理,要注意这么小的孩子,她的表达还不是很明确,甚至有的时候,连她自己都不知道要干什么,这就需要家长有很大的耐心留意和观察,观察宝宝到底要表达什么内容,在没有得到结论之前,一定要保持平静。

7.育儿知识大全

出生后的宝宝要给予全面的均衡营养,及时添加辅食品,纠正不良的饮食习惯。在饮食中保证肉、鱼、营、奶、蔬菜、水果的合理搭配,同时给予含碘丰富的紫菜、海带。这些营养物质可以通过血液循环供给毛根,使头发长得秀丽结实。

养成良好生活习惯:宝宝大脑未发育完善,因此很容易疲劳,如果睡眠不足就容易生病,使头发生长不良。要按时睡眠,10个月以上宝宝要保证睡眠10-13小时。需定时定量进食,多晒太阳,培养良好的卫生习惯,有利于头的正常生长发育。

常洗发:如不常给宝宝洗发,头皮上的油脂、汗液及污物会刺激头皮,引起搔痒和起疱,甚至发生感染,产生头疖,反使头发脱落,甚至不能再生。在天气炎热时,每天给新生宝宝洗一次头发。到了6个月后,改为2天洗一次头发。要保持头发清洁,促使头发生长。妈妈给宝宝洗头发时要选用温和无刺激的婴儿洗发液,洗头时轻轻地用手掌心按摩宝宝头发,切不可用力过度,造成头皮受损。

勤梳发:妈妈要常备一把专给宝宝用的橡胶梳子,经常拿出来给宝宝梳一梳。需注意,给宝宝梳头时,一定要顺着宝宝的头发自然生长的方向梳理,不可向相反的方向梳理。经常梳理头发能够刺激头皮,促进局部的血液循环,有助于头发的生长。

人体所需要的一切营养物质,都是通过脾胃的运化功能消化吸收的。脾胃功能正常,吃进的东西吸收得就好,营养素自然不会缺乏。否则,即使是吃补药,也难以吸收。由于铁锌类制剂可刺激胃肠道,所以不是严重缺乏,不必刻意去补,否则可能会加重孩子的消化不良。

8.幼儿园育儿知识内容有哪些

幼儿园中班育儿知识有哪些

幼儿园中班的小朋友年龄段一般处于5~6岁这一阶段,这个时期孩子的模仿能力和学习能力都相对较强,而且他们的好奇心也在这个时候表现地较为突出,所以,我们今天就来看一下幼儿园中班育儿知识有哪些。

无论是做为幼儿园方面还是家庭方面,都要掌握以下这一阶段孩子各方面的发育特点,只有这样才可以更好地掌握相关的育儿知识。

这个时期的宝宝平时对于周围的事物充满了好奇心,所以孩子注意力不集中,容易分散。除此之外,中班的孩子情绪容易波动,任性调皮。

鼓励孩子

这对于中班时期的孩子是非常关键的,因为他们对于师长的依赖性还是比较强,因此很容易会出现畏惧困难,不敢尝试的情况。因此,鼓励在这个时候就尤为重要了。

独立做事

不管事情有多难,可以不妨让孩子先去尝试,做到怎么程度就算什么程度,然后及时地予以称赞,让他们充分建立起自信心。这样不仅养成了孩子勤于动手的好习惯,而且还培养了他们良好的自信心。

模仿力强

这个阶段的孩子往往有着惊人的模仿能力,家长不可小觑。因为这说明孩子有着比较强的好奇心和求知欲,他们会注意观察所模仿对象的特点,也是自我能力的一种表现。

发挥主观能动性

大部分家长觉得孩子小什么都不懂,所以无论什么事情都替孩子做主张,其实这是不利于孩子成长的,做为父母,就是要适当地对孩子放手,让他们发挥自己的选择权,这同时也是避免孩子日后出现优柔寡断。

所以,幼儿园中班孩子的教育还是要慎重的,首先要对孩子的性格特点进行了解,其次要抓住孩子的优势,以帮助他们成为更加优秀的人。

育儿知识36文档

最好育儿知识(育儿知识大全妈妈必知的育儿知识有哪些)

1.育儿知识大全 妈妈必知的育儿知识有哪些

育儿知识大全包括了儿科疾病、幼儿保健、孕妇保健、孕期保健、育儿教育等等方面的类容,涵盖了宝宝生活中吃穿住行各个方面,相信妈妈们对于基本的育儿知识还是了解不少的,因此要说的是妈妈必知的、非常重要的育儿知识。

育儿知识大全——喂养知识

说到育儿知识大全,首先要提到的就是喂养知识,熟话说民以食为天,宝宝吃的好,才能长得好。

1、母乳喂养。我们知道宝宝六个月以前采用母乳喂养是最好的,母乳不仅是宝宝最好的食物,也是宝宝天然抵抗力的来源。

2、奶粉喂养。宝宝从六个月之后开始喝配方奶粉,但部分先天体质较弱的宝宝喝奶粉的时间更早,这要根据宝宝的需要来看。

3、辅食添加。一般来说,宝宝添加辅食是从六个月之后开始,本着由少到多、由小到大、由稀到稠的原则添加。

育儿知识大全——生活环境

1、宝宝人小,什么都是跟着父母学,父母要做好榜样,营造一个良好的家庭氛围,这样也可以避免孩子学到不好的东西。

2、父母喜欢不顾孩子的意愿,擅自做决定,甚至是强迫孩子,这样很容易造成孩子的心理问题,而且也影响父母和孩子之间的感情。

3、多鼓励孩子,宝宝感受到你对他的肯定,会更加的努力,当然,若是孩子做错了事,就要采取适当的方法及时纠正。

育儿知识大全——早期教育

1、早期的教育同样不容忽视,宝宝几个月大的时候就能玩玩具,可以选择益智类的玩具,比如积木、拼图、拼装玩具等等。

2、宝宝如果还太小,可以在家里准备一些动物画册,这样有利于增加宝宝的见识,同时可以多和他说话,多和孩子玩耍。

3、孩子大一些之后,可以给他讲富含人生道理的故事,他可能还听不懂,但会在他心里留下印象,同时让孩子多接触自然。

2.育儿知识大全

育儿知识大全。包括孩子的身体培养,还包括孩子的心理培养,也就是说早教。

育儿知识包括:准备怀孕,已怀孕及0-6岁的婴幼儿父母提供育儿百科、育儿宝典、育儿常识、育儿心得分享、儿童早期教育,小儿疾病查询及宝宝营养喂养等科学育儿知识。

生理上的养育其实很多了。关于心理上的培养要注意宝宝的性格培养、右脑开发、智力开发、行为教育、语言开发等等。

育儿网 /是主要关于婴幼儿早期教育方面的知识,有不少心得体会。现在父母都非常注意孩子的早教。早期教育不仅仅关系到孩子的终生幸福,也关系到整个家庭的幸福!

3.科学育儿知识大全 有什么好的科学育儿知识

学前教育对早期教育的定2113义为:针对0-3岁婴幼儿及其家长的教育,为其提供科学的、有效的、可实施的育儿方案。早教与其说是5261在教孩子,不如说是在教育家长。

早期教育应该以家庭教育为主,机构教育为辅助。提倡视觉、触觉、味觉、听觉等多种感官的锻炼。

根据年龄来

0-3个月可以用黑白闪卡进行4102视觉训练、用抚触球进行触觉锻炼

4-6个月可以进行翻身训练 孩子会感受旋转空间

7-9个月进行多种口味食物的适应 手部抓握训练 简单的发音练1653习

10-12个月进行爬行 记得一定要多爬 便于日后感统协调回

13-15 进行站立和迈步练习 语言的学习

16-18 大肌肉的锻炼

19-21 自我认识的建立

22-24 简单的人际关系建立 初步的人际交往

25-30自我服务意识的建立 譬如准备好热毛巾 孩子自己洗答脸 自己穿鞋 自己喂饭

31-36 分类的学习 概念的认知 规则意识的建立

再之后就是幼儿阶段了。

4.育儿知识3至6岁

一提到分享,我们的解释通常就是:“宝宝,你的玩具要和小朋友一起玩。”“好吃的要分给小朋友一起吃。”听到妈妈这么说,宝宝就在心里说:“哼,妈妈一点都不喜欢我!我就不给他,我还要打他咬他呢。”这哪里是分享,分明是剥夺嘛!分享教育究竟怎样走入了误区?又该如何让分享教育富有成效呢?

宝宝心理解析

2~3岁的宝宝常常显得比较“自私”,他们不喜欢跟别人分享。其实,对这个年龄段的宝宝来说,他们的这种行为是很正常的。到了2岁左右,宝宝开始懂得拥有的概念,并变得以自我为中心。在他心目中,只要他喜欢的东西,就都是他自己的,更何况那些本来就属于他的东西呢。因此,他容不得别人侵犯,只要他的利益受到一丁点威胁,他就会迅速行动起来,维护自己的利益。“我的”“不”成了这个阶段的宝宝经常挂在嘴边的两个词。当然,每个宝宝都不太一样,有的宝宝在这方面可能就显得比较大度,但大多数宝宝都是占有欲极强的小霸王。因为他们还没有准备好分享,只能在父母的监督下与别的小朋友玩一些平行的或者平等交换的游戏。

分享教育4大错误方式

1.强迫宝宝分享

假定你在办公室上班,老板突然过来抢过你的笔记本电脑,并将它交给另外一个同事,你会对老板感激涕零,并且心甘情愿与你的同事分享吗?同样的道理,强迫小宝宝与小伙伴分享,对他来说也是一种伤害。

2.强求大的让着小的

大多数妈妈都会告诫哥哥姐姐将手里的物品让给弟弟妹妹,其实这是不公平的,没法让宝宝从这样的分享方式里获得分享的快乐,更学不到分享的技巧。

3.强迫宝宝轮流玩

强迫宝宝轮流玩是最常见的分享教育策略之一,但是,在别的宝宝刚刚把玩具拿到手的时候,宝宝就急于将玩具夺回来。3岁以下的宝宝还没有完全建立起时间的概念,因此轮流玩仍然不是有效解决宝宝之间争端的好方法。

4.抢走宝宝手里的玩具

当小宝宝之间因为玩具而起争端的时候,千万不要抢走一个宝宝的玩具交给另一个大声哭闹的宝宝。这无异于在向宝宝传达错误的观念,那就是只要哭闹就可以达到目的、只要动手去抢就可以解决问题。

看了之后感觉自己到做错了。

5.育儿全部知识

返璞归真6个育儿新观念 养儿育儿也有时尚风潮,有些理念会在一定的社会风气下被提倡,有些则会被抛弃。

如果一定要跟风,难免有时候会不知所措。年轻父母大可不必为向左走还是向右行在右为难。

凡事都有内核,始终都不会变。家里添了个小宝宝,就是能让他(她)快乐健康的成长。

一些更回归自然的育儿理念的倡导,比如老一辈的养小孩的方式,经过这么多年,依然是有许多可滋借鉴的参考…… 返璞归真理念1:不要完全抛弃布尿布 小叶子一出生,妈咪就天天给她用纸尿裤,觉得纸尿裤吸水功能特别强,能及时吸收宝贝的尿液,避免屁屁发红。可没想到小叶子每天尿便特别多,甚至一天能达到20多次。

妈咪不停地给她换纸尿裤,一天下来得用好多片,这下子又觉得有点吃不消了。心想就这样用下去,家里的开销也太大了。

为了节省开支,她想用传统的布尿布替代一部分,但布尿布容易使宝贝屁屁"受委屈",而且用起来也不方便,心里迟迟疑疑,不知该怎么办好。 专家透析: 如果受经济条件影响,或者宝贝对纸尿裤过敏,也可以考虑采用布尿布。

传统的布尿布并非像人们所说的那样一无是处,它有很多优点也是纸尿裤不能完全替代的。首先,布尿布是棉布制品,不容易使小宝贝稚嫩的皮肤过敏;而且可以反复利用,这样就很经济实用,很适合刚出生的宝贝,因为他们在这一时期使用量特别大;使用布尿布还可以促使父母重视训练孩子排便的习惯。

研究显示,及早训练排便习惯有利于婴幼儿大脑的神经细胞之间的连通,增强神经对肌肉的控制能力,促进大脑的活动和发育。 纸尿裤和布尿布各有千秋,没有必要因为青睐纸尿裤而把传统的布尿布完全抛弃。

聪明妈咪的做法是,把纸尿布和布尿布巧妙地结合起来使用,也就是夜里为了小宝贝睡得安稳,或带宝贝外出的时候使用纸尿裤,白天居家有人照顾时,因为能够及时为宝贝更换尿布,可以考虑使用布尿布。 使用布尿布TIPS 1、布尿布放在阳光下晾晒就可起到消毒的作用。

2、如果天气不好,布尿布一时干不了,可以用电熨斗或电吹风烘干。 3、晾好的布尿布要折好,摆放整齐,使用起来比较方便。

4、如果不想每天花很多功夫洗布尿布,可以在家里准备一个专门放布尿布的桶,这样可以集中洗上1-2次,省去妈咪很多时间。 5、洗布尿布要使用专门清洗尿布和婴儿衣物的洗涤剂。

6、不要用柔顺剂洗布尿布,因为柔顺剂会在布尿布表面形成一层保护膜,影响尿液吸收。 返璞归真理念2:自制玩具促进宝贝智能发展 2岁的果果,家里就像是个玩具"宫"。

从可爱的毛绒玩具、拼图、积木,到遥控汽车、学习机,玩具几乎可以堆满她的房间,其中以益智玩具占到了大多数。瞧,这个有着卡通设计的学习机,就是妈咪在果果2岁生日时买给她的。

为的是让果果在玩的同时,可以通过学习机的程序学习一些字词、算数、英语等知识。 虽然家里的玩具很多,还时常会有新玩具加入到这个大家族中,但果果似乎对哪样玩具的兴趣都不高。

有的玩几下就不玩了,有的甚至连玩都没玩就被打入了"冷宫"。而令妈咪不解的是,果果却对幼儿园老师用牛奶盒自制的嘴巴可以活动的小马爱不释手。

专家透析: 以前,由于生活水平较低,孩子的玩具大多是家长、孩子利用生活中的物品自己动手制作的,形式简单,玩法多样,不受限制。 现在生活水平提高了,玩具的种类也在不断地翻新增加,设计巧妙、功能众多的益智玩具更是层出不穷。

琳琅满目的玩具,让孩子和家长都有些应接不暇。只要有利于开发智力的,或是孩子想要的玩具,家长都会尽可能买,但效果往往没有想像中的好。

虽然现在的玩具功能、形式多了,但现成的玩具在玩法、功能、以及它的复杂程度上都有一个范围限制,重复性较强。相对而言,以前利用生活中的物品自制的玩具,玩法、形式更为灵活、多样,让孩子自己动手的空间相对更大。

这样的自制玩具可以促进孩子的想像力,增加他们的动手能力。孩子对于经过自己动手制作的玩具,也是玩劲十足,这样可以很好的激发孩子的创造力、想像力,有效地促进孩子的智力发展。

所以如果家长有时间,可以多和孩子一起动手制作一些自创玩具。 返璞归真理念3:用手抓饭吃好处多多 1岁的小多多生来胃口就很好,不像有些孩子总是不爱吃饭,让妈咪犯愁。

但他也有一个毛病让妈咪挺烦恼,就是他总爱用小手抓饭吃。你看他用小手抓饭吃得津津有味的样子真好玩,可妈咪却觉得这样既不卫生也不文明,经常去制止他。

小多多不知是不长记性,还是酷爱这种吃饭的方式,总是改不了。妈咪挺生气,也挺担心,实在是没辙了,只好采取"武力"解决的方法——打小手板。

这招倒是挺管用,小多多不再用小手抓饭吃了,可他的胃口却大不如前了。妈咪只好绞尽脑汁为他做各种有吸引力的美食,可小多多还是挑三拣四不领情。

这是怎么回事儿呀?妈咪百思不解。 专家透析: 其实,妈咪没有必要这样硬性制止孩子抓饭吃。

抓饭吃对孩子有诸多益处。要是不恰当地制止,反而带来很多负性作用,挑食便是其中的一种。

为什么现在挑食的孩子那么多,而过去挑食的孩子少?其中重要的原因,就是过去的父母不是。

最好育儿知识

育儿知识考试(育婴师怎么考)

1.育婴师怎么考

1、考育婴师证,可以到省级人社部门授权的正规育婴师培训学校报名,由学校统一组织培训报考及领取证书,正规的育婴师培训学校会有办学许可证。

至于考核方式,各省不一样。以上海为例,初级育婴师和中级育婴师只考操作,没有理论考试,采取百分制,考60分就算及格;高级育婴师则有理论考试和操作考试,两门都考60分就算及格;理论考试是计算机机考。

就考选择题和判断题,操作考试则是现场给你一些材料,你口述操作给监考老师看,然后监考老师可能会提一些问题。如果第一次没有及格,可以按照规定申报补考。有些省份可能初级和中级都有理论考试,也不一定是计算机机考。具体考核方式,以当地职业技能鉴定中心的规定为准。

2、条件:

(1)初级育婴师需具有初中以上学历

(2)中级育婴师需具有大专及以上学历或者具有五年相关经验。

(3)高级育婴师需具有相关专业本科学历或者取得中级育婴师两年。

而如果只培训不需要证书,则没有条件限制。只要您是婴儿教育培训感兴趣,不管理相关专业人员,还是父母、准父母、准爷爷、准奶奶等都可来参加育婴师培训。

2.育婴师资格证怎么报名考试

育婴师资格证需要报考育婴师职业资格考试才能获得,具体条件如下:

一、初级育婴师具备报考条件:

1、经本职业初级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。

2、在本职业连续见习工作2年以上 。

3、本职业学徒期满。

二、中级育婴师具备报考条件:

1、取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业中级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书 。

2、取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上 。

3、连续从事本职业工作7年以上。

4、取得经人力资源和社会保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业(专业)毕业证书 。

三、高级育婴师具备报考条件:

1、取得本职业中级资格证书后,连续从事本职业工作4年以上,经本职业高级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书 。

2、取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作6年以上 。

3、取得高级技工学校或经人力资源和社会保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业(专业)毕业证书 。

4、取得本职业中级职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生,连续 从事本职业工作2年以上 。

扩展资料:

考核科目

包括理论知识考试和操作技能考核两部分。

考核方式

理论知识考试采用闭卷笔试方式,技能操作考核采用现场实际操作方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制,成绩皆达60分以上者为合格

试卷结构

理论知识考试试题难度以中等难度为主,约占70%;难度低的试题约占20%;难度高的试题约占10% 。

操作技能考试试卷由操作技能考核准备通知单(考场准备通知单和考生准备通知单) 、操作技能考核试卷正文、操作技能考核评分记录表构成。

参考资料来源:百度百科-育婴师职业资格考试

3.一级育婴师怎么考

1、职业名称:育婴员

2、职业定义:主要从事0~3岁婴儿照料、护理和教育的人员。

3、职业等级:本职业共设三个等级,分别为:育婴员(国家职业资格五级)育婴师(国家职业资格四级)高级育婴师(国家职业资格三级)。

4、职业环境:室内、外,常温。

5、职业能力特征:有爱心、耐心和责任感;口齿清楚、会讲普通话;表达能力和沟通能力强;动作协调、灵活;有一定的学习能力。

6、基本文化程度:初中毕业。

7、培训要求:

(1)培训期限:全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限:育婴员不少于80标准学时;育婴师不少于100标准学时;高级育婴师不少于120标准学时。

(2)培训教师:培训育婴员、育婴师的教师应具有本职业高级育婴师职业资格证书或相关专业中级以上(含中级)专业技术职务任职资格;培训高级育婴师的教师应具有本职业高级职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。

(3)培训场地设备:理论培训场地应具有可容纳20名以上学员的标准教室,并配备投影仪、电视机及播放设备。实际操作培训场所应具有40平方米和相关育婴设备(婴儿床、洗涤用具、婴儿食品配制及消毒用具、玩具、图书、挂图、手工制作教材及工具等)。

8、鉴定要求

(1)适用对象:从事或准备从事本职业的人员。

(2)申报条件

※育婴员(具备以下条件之一者)

①经本职业育婴员正规培训达到规定标准学时数,并取得结业证书。

②在本职业连续见习工作2年以上。

※育婴师(具备以下条件之一者)

①取得本职业育婴员职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业育婴师正规培训达到规定标准学时数,并取得结业证书。

②取得本职业育婴员职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。

③连续从事本职业工作6年以上。

④取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中级以上职业学校本职业(专业)毕业证书。

※高级育婴师(具备以下条件之一者)

①取得本职业育婴师职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上,经本职业高级育婴师正规培训达到规定标准学时数,并取得结业证书。

②取得本职业育婴师职业资格证书后,连续从事本职业工作7年以上。

③取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业(专业)毕业证书。

④取得本职业育婴师职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生,连续从事本职业工作2年以上。

(3)鉴定方式:本职业采用理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式,技能操作考核采用现场实际操作方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制,成绩皆达60分以上者为合格。

(4)考评人员与考生配比:理论知识考试考评人员与考生配比为1:20,每个标准教室不少于2名考评人员;技能操作考核考评员与考生配比为1:5,且不少于3名考评员。

(5)鉴定时间:理论知识考试为90分钟,技能操作考核采取抽签方式,每人操作四个工作内容。

(6)鉴定场所设备:理论知识考试在标准教室进行。技能操作考核在实际操作训练场地。

4.育婴师证要怎么考啊

符合相关申报条件 便可以参加考试 并拿证书

【培训报名条件】

——育婴员(符合下列条件之一者)(1)初中毕业,经本职业育婴员正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书;

(2)在本职业连续见习2年以上。

——育婴师(符合下列条件之一者)

(1)取得本专业或相关专业(医疗、护理、幼教)中专以上学历,连续从事本职业工作2年以上,经本职业育婴师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书;

(2)取得本专业或相关专业(医疗、护理、幼教)大专以上学历,经本职业育婴师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书;

(3)从事幼儿园、早期教育机构等或本职业工作4年以上,经本职业育婴师正规培训达规定标准学时数;

(4)取得本职业育婴员职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上;

(5) 取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的职业学校本职业(专业)毕业证书。

——高级育婴师(符合以下条件之一者)

(1) 取得本专业或相关专业(医疗、护理、幼教)本科以上学历,连续从事本职业工作3年以上,经本职业育婴师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书;

(2) 取得本专业或相关专业(医疗、护理、幼教)大专以上学历,连续从事本职业工作5年以上,经本职业育婴师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书;

(3)取得育婴师职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生,连续从事本职业工作2年以上;

(4) 取得本职业育婴师职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上,经本职业育婴师正规培训达标准学时数,并取得结业证书;

(5)取得本职业育婴师职业资格证书后,连续从事本职业工作7年以上;

(6)取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业(专业)毕业证书。

希望有帮助到你哦!

5.早教需要考什么

育婴师职业定义:育婴师(Raise the baby member)主要从事0-3岁婴儿照料、护理和教育工作

培训要求:

⑴ 培训期限:全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限:育婴员不少于100标准学时;育婴师不少于120标准学时;高级育婴师不少于160标准学时。

⑵培训教师:培训育婴员、育婴师的教师应具有本职业高级育婴师职业资格证书或相关专业中级以上(含中级)专业技术职务任职资格;培训高级育婴师的教师应具有本职业高级职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。

⑶ 培训场地设备:理论培训场地应具有可容纳20名以上学员的标准教室,并配备投影仪、电视机及播放设备。实际操作培训场所应具有40平方米和相关育婴设备(婴儿床、洗涤用具、婴儿食品配制及消毒用具、玩具、图书、挂图、手工制作教材及工具等)。

申报条件

※育婴员(具备以下条件之一者)

①经本职业育婴员正规培训达到规定标准学时数,并取得结业证书。

②在本职业连续见习工作2年以上。

※育婴师(具备以下条件之一者)

①取得本职业育婴员职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业育婴师正规培训达到规定标准学时数,并取得结业证书。

②取得本职业育婴员职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。

③连续从事本职业工作6年以上。

④取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中级以上职业学校本职业(专业)毕业证书。

※高级育婴师(具备以下条件之一者)

①取得本职业育婴师职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上,经本职业高级育婴师正规培训达到规定标准学时数,并取得结业证书。

②取得本职业育婴师职业资格证书后,连续从事本职业工作7年以上。

③取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业(专业)毕业证书。

④取得本职业育婴师职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生,连续从事本职业工作2年以上。

鉴定方式:本职业采用理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式,技能操作考核采用现场实际操作方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制,成绩皆达60分以上者为合格。

考评人员与考生配比:理论知识考试考评人员与考生配比为1:20,每个标准教室不少于2名考评人员;技能操作考核考评员与考生配比为1:5,且不少于3名考评员。

鉴定时间:理论知识考试为90分钟,技能操作考核采取抽签方式,每人操作四个工作内容。

鉴定场所设备:理论知识考试在标准教室进行。技能操作考核在实际操作训练场地。

育儿知识考试

冬日育儿知识(幼儿园大班冬季育儿知识小常识)

1.幼儿园大班冬季育儿知识小常识

大班冬季季育儿知识:衣食住行

衣:室内和室外温差很大,幼儿进出房间要注意增、减衣服,以防室内外温差大而导致的幼儿感冒,幼儿要注意保暖,要注意培养幼儿养成整理衣服的习惯,不要让幼儿肚子受凉。

食:冬季人体需要很多的热量来抵御寒冷,在平时的饮食中注意高热量的食物的摄入,同时冬季幼儿容易感冒,萝卜,韭黄,大蒜等食物即可增加身体的抵抗力又杀菌,可以让幼儿多吃。

住:通常冬季家家户户都是门窗紧闭,这样会导致室内的空气比较浑浊,所以请家长注意常常开窗,换换房间里的空气。

行:冬季幼儿户外活动的时间相对的会减少,但户外的活动对幼儿是很有益处的,尤其是在太阳下的活动,既增加了身体的抵抗力,又促进了钙的吸收,帮助幼儿的成长,所以家长要常常带孩子去户外活动一下。但需注意的是在活动中幼儿出汗要及时的垫上毛巾。

大班冬季季育儿知识:让宝宝晒太阳

太阳滋养着万物的生长,人的生活更离不开太阳。冬季的太阳不仅把温暖带给了我们,还对孩子的健康有很多的益处:

维生素d晒太阳能够帮助人体获得,这也是人体维生素d的主要来源。“阳光维生素”既是维生素d,人体皮肤中所含的维生素d3是通过获取阳光中的紫外线来制造、转换成维生素d,人体在它帮助下可以摄取和吸收钙、磷,使小朋友的骨骼长得健壮结实。可以预防婴儿软骨病、佝偻病。对大人的骨质疏松、类风湿性关节炎等也有防止作用。

幼儿多晒太阳可以预防皮肤病。紫外线适当的照射皮肤,可以对皮肤上的细菌有效的进行杀除,对幼儿皮肤的抵抗力也有所增强。

晒太阳还对婴儿的免疫功能有增强的效果、增加吞噬细胞活力。阳光中的紫外线有很强的杀菌能力,在阳光下晒半小时或数小时就会杀死一般细菌和某些病毒。

日光也可以调解人体生命节律以及心理方面。人体的血液循环用过晒太阳可以促进、人体新陈代谢的能力也可增强、调节中枢神经,从而使人体感到舒展而舒适。

婴幼儿通过晒太阳,可以通过阳光中的紫外线刺激骨髓制造红血球,提高造血功能,从而防止贫血。

大班冬季季育儿知识:锻炼可增强幼儿体质

一、避免着凉:

冬日寒潮多,气温变化大,幼儿易着凉、感冒,常会引起许多大病,如肺炎、心肌炎、大叶性肺炎、急性肾炎、因此冬季要给幼儿保暖,避免着凉。

二、保护皮肤:

冬季寒冷干燥,幼儿皮肤中水份散失多,皮脂腺分泌少,皮肤易干裂发痒,让幼儿多吃蔬菜、水果、多喝开水,并常用热水洗手、脚、脸,再适当搽点护肤霜。冬天气候的特征是气温低、空气湿度小、多偏北风、冷空气活动频繁。人体头面部的耳、鼻、口与空气接触的机会较多,不注意保护就容易产生一些病变。

三、注意室温:

冬季对人体的适宜温度是18摄氏度,如高于23摄氏度时,人就会感到头晕、疲倦。另外,如果室内外温差大,则易感冒。空调或取暖器的暖风口不要正对着孩子,且最好每隔两三个小时打开一下紧闭的窗户,让空气适当地流通一下。另外,使用空调或取暖器都会使空气变得比较干燥,最好在附近放上一杯水来保持湿度。

2.冬季育儿知识介绍的内容是什么呢

冬季的太阳不仅把温暖带给了我们,还对孩子的健康有很多的益处:维生素D晒太阳能够帮助人体获得,这也是人体维生素D的主要来源。

太阳维生素既是维生素D,人体皮肤中所含的维生素D3是通过获取太阳中的紫外线来制造、转换成维生素D,人体在它帮助下可以摄取和吸收钙、磷,使小朋友的骨骼长得健壮结实。 可以预防婴儿软骨病、佝偻病。

对大人的骨质疏松、类风湿性关节炎等也有防止作用。幼儿多晒太阳可以预防皮肤病。

紫外线适当的照射皮肤,可以对皮肤上的细菌有效的进行杀除,对幼儿皮肤的抵抗力也有所增强。晒太阳还对婴儿的免疫功能有增强的效果、增加吞噬细胞活力。

太阳中的紫外线有很强的杀菌能力,在太阳下晒半小时或数小时就会杀死一般细菌和某些病毒。日光也可以调解人体生命节律以及心理方面。

人体的血液循环用过晒太阳可以促进、人体新陈代谢的能力也可增强、调节中枢神经,从而使人体感到舒展而舒适。婴幼儿通过晒太阳,可以通过太阳中的紫外线刺激骨髓制造红血球,提高造血功能,从而防止贫血。

但是,给幼儿晒太阳也是有讲究的:由于冬季臭氧层出现季节性薄弱,太太阳中的紫外线加强,易损伤幼儿的身体带。因此在冬季晒太阳的时段也要科学的选择。

科学研究表明,在冬季晒太阳有三个时间段比较适合:上午6~9时为第一阶段,这一时间段以温暖柔和的红外线太阳为主,紫外线相对薄弱。 较高的红外线温度,对幼儿的身体主要起温热作用,可使身体发热,对血液循环和新陈代谢有所促进,可以增强人体活力。

上午9~10时,和下午4~5时分别是第二、三阶段,紫外线中的A光束成分较多是这两个时间段的照射特点,这时对体内太阳维生素维生素D的储备是最佳时间;同时对肠道钙、磷的吸收还可以促进,有利于促进骨骼正常钙化,增强体质。 给宝宝晒太阳的时候最好穿红色服装,因为杀伤力很强的短波紫外线会很快被红色服装的辐射长波能吃掉,黑色服装最好不要穿。

注意不要给宝宝带着帽子和手套去晒太阳,尽量将皮肤暴露在外,让太阳亲密接触皮肤。隔着玻璃窗晒太阳,是达不到效果的。

最好把宝宝带到户外,或宽敞的阳台上。 冬天虽然寒冷,但确实人类储备能量与维生素的最佳时间,也是育儿非常好的时机,因此各位妈妈们不要把宝宝关在屋子里,快带着宝宝出来感受太阳的气息吧。

3.冬季育儿知识宣传

冬天的寒冷是宝宝面临的最大挑战,父母们要从衣着,环境,饮食等多方面对宝宝做好全面保护。

一、冬季注意保暖 1。合理穿衣,随时增减:有的家长给幼儿穿衣过多,孩子稍有活动,汗水把内衣湿透,容易伤风感冒。

同时应随气候变化而增减,在活动前或进入有暖气房间时应脱去外衣。 2。

外出游玩做好保护:外出最好戴口罩,避免着凉。夜间盖好被褥,家长应勤查看,儿童登被褥时及时盖好,以免孩子着凉。

3。保暖要从脚部开始:宝宝脚的表面脂肪很少,保温能力很差。

冬季站在地面上,会散发大量体温,容易导致冻疮,易引发伤风感冒。 4。

选好被子有助宝宝安睡:被子以2。5公斤左右为宜,幼儿钻进被窝后,应尽快地为幼儿捂严塞紧,冷风进不去,幼儿会睡得很香甜,也不容易感冒。

5。戴帽子:在冬季,一顶小小的帽子对御寒还是很有用处的。

二、适当调理饮食 1。增加高热量食物:冬季天气寒冷,应增加些能量高,热性的食物。

如肉类、乳类、鱼类、家禽类、豆类等等。此外也要注意补充红枣、红豆等健脾补血的食物。

2。多喝水、多吃水果蔬菜:冬天气候干燥,要多给孩子喝水、多吃水果蔬菜。

3。补充碘和铁食物:宝宝怕冷,要注意补碘和补铁,可提高宝宝的抗寒能力。

含碘丰富的食品,如海带、海蜇、虾皮及海鱼等;富含铁质的食品,如动物肝脏、牛肉、鱼、蛋、黑木耳、大枣、乳类、豆制品等。 4。

合理营养:冬季更应注意孩子的营养问题,除补充蛋白质、矿物质外,还要多吃些含胡萝卜素、维生素b2和维生素c多的蔬菜、瓜果,也有助于对肉、蛋类物质的营养消化吸收。如红萝卜、大白菜、梨等。

5。适当进补:一般来说,孩子各个器官正处于生长期,但体质并不虚,食补设计应注重调养食物的选择:主食上可选用大米、小麦,配以杂粮,如高粱米、玉米等;副食可选用有健脾益气作用的黄豆、黑豆、豌豆;性温味甘的牛肉,鱼、虾等,性平味甘的猪肉、各种蛋类等。

三、宝宝肌肤护理 1。预防宝宝皮肤冻伤:父母要在宝宝的膳食中适当添加一些维生素及脂肪含量丰富的食物,如牛奶、蛋黄等。

外出前可给孩子抹上一层薄薄的婴儿护肤霜。 2。

室内护理宝宝皮肤的要点:在使用空调和暖气的房间,最好放一盆38-40度的水,也可用加湿器控制室内湿度。 3。

室外护理宝宝皮肤的要点:冬天,宝宝若要外出时应在皮肤特别容易干燥的部位,如脸颊、额头、臀部,抹一些预防皮肤干燥以及滋润作用的婴儿油,但不要搽得太厚。 3、其它育儿知识 1。

室内注意开窗通风:注意保持儿童寝室活动场所良好的环境条件,保持室内空气流通,特别是长时间生活在门窗紧闭、有暖气和空调环境下的孩子,空气不流通,不利小儿的健康。 2。

调节室内空气湿度:在有空调(或暖气。的环境中,应视情况调节室内的湿度。

3。让宝宝多搓手:孩子的血液循环多欠佳,常搓手,一方面可以借助摩擦生热来增加局部的温度;另一方面还能加速血液循环,从根本防止冻伤和冻疮。

4。多带宝宝晒晒太阳:天气好,带宝宝到户外晒太阳,能补充维生素d,能增强宝宝的免疫力。

温馨贴士:不要隔着玻璃窗晒太阳,尽量将皮肤暴露在外,让阳光与皮肤亲密接触。 冬季,是宝宝常见病的多发期,父母更要注意呵护宝宝的健康,多掌握科学的冬季育儿知识,只会有百利而无一害,并为宝宝做好全面的迎冬准备,增强宝宝抵抗力,让宝宝安然过冬。

广瑞一村计生协宣 。

4.小班冬季育儿知识

去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:幸运的淡海玫瑰 小班冬季育儿知识冬季天气寒冷,幼儿需要的能量和热量也相应增加,因此应增加些能量高、热性的食物,如肉类、鱼类、家禽类、乳类、豆类等等,此外也要注意补充红枣、红豆等健脾补血的食物。

冬季还要保证幼儿的饮水量。水是人体新陈代谢必不可少成分,幼儿代谢旺盛,需水量大,每节课后都应组织幼儿喝水,个别特异性体质的幼儿还要视情况增加饮水的次数。

冬季幼儿也要进行适度的运动和锻炼。锻炼可增强幼儿体质,增强自身免疫力,才能抵御病原体对机体的侵蚀。

秋去冬来,在寒冷的冬季,家长和校园更要注意保持幼儿的身体健康。 冬季是呼吸道疾病的多发季节,要谨防冬季易流行的呼吸道传染病,如水痘、腮腺炎、流行性脑膜炎等。

对于体质差、易感染疾病的幼儿,还可给孩子服用板兰根、大青叶、金银花等中药,以加强预防流行型感冒。幼儿外出时如应带好口罩,特别是室内外温差较大的的情况下。

冬季还要合理穿衣,随时增减。有的家长给幼儿穿衣过多,孩子稍有活动,汗水把内衣湿透,而小儿不会表示需要更换内衣,只能凭自身的体温把湿衣暖干,天天如此,容易伤风感冒,对健康不利。

同时应随气候变化而增减衣服,在活动前或进入有暖气房间时应脱去外衣。

5.冬季育儿要注意什么

1、给孩子多喝水 秋高气爽,孩子应该多喝白开水,如果孩子排斥白开水,可以试着喝些菊花茶、乌梅汤、金银花露等,防止幼儿出鼻血等症状。

平时多给孩子吃富含水分的应季水果,如西瓜、梨、橙子等。 少吃“上火”食物 2、刺激性食物应该少吃,容易“上火”,如大蒜、姜、韭菜、花椒、辣椒等。

少吃偏咸的食品,因为盐分太多容易加速体内水分的散失。热量过高的油炸食品和一些热性水果,如荔枝、桂圆、橘子等,也应尽量少吃。

3、呵护宝宝的皮肤 在冬天来临之前宝宝的皮肤就会出现干裂的情况,皮肤、嘴巴等等都需要滋润才不至于干裂。妈妈在给孩子擦拭或洗脸时宜选用柔软的毛巾,不要用力擦洗。

每次清洗完毕后,需用含有天然滋润成分的儿童护肤品。孩子的嘴唇容易干裂。

妈妈应先用湿热毛巾敷在孩子的嘴唇上,使嘴唇充血,然后涂抹润唇膏。孩子鼻腔内的黏膜比较容易干燥,妈妈可用棉签蘸生理盐水滋润鼻腔。

4、冷水锻炼 中医认为“寒凉伤脾”,即使体质好的孩子也不能天天吃冷饮。 除了限制冷饮以外,从冰箱拿出的饮料、酸奶最好放置在室温下15分钟后食用。

秋季宜用冷水擦洗以提高孩子对冷的适应能力。冷水擦洗包括冷水洗手、洗脸、擦身、冲淋和游泳。

冷水锻炼要循序渐进,先用与体温接近的水,然后逐渐降低水的温度。洗完后用干毛巾擦干。

冷水冲淋动作要迅速,浴后用干毛巾擦至皮肤轻度发红为止。 5、预防腹泻 入秋后是轮状病毒性腹泻的发病高峰期,又称秋季腹泻,主要累及小班和大班的孩子。

妈妈一定要把住“入口关”,注意饮食卫生,不给孩子吃生冷食品,定期给玩具和食具煮沸消毒。 6、营养调理 多给孩子吃牛奶、豆制品、鱼、肉等高蛋白饮食。

多补全麦面包、小米、黑米等五谷杂粮,以防秋季便秘。富含纤维素的食品,如菠菜、萝卜、胡萝卜、芹菜等,也应增加。

总之,荤素搭配,粗细搭配,做到平衡饮食,才能减少秋季发病。秋季忽冷忽热,尤其是在一天中气温温差比较大,早晚凉风袭人,中午又太阳灼人,幼儿易感冒。

当秋季的凉风吹来时,幼儿自身调节失去平衡,出现发热、咳嗽,流鼻涕等感冒症状,如果抵抗力低或治疗不及时,可发展成气管炎,肺炎等等。

6.冬天到了,妈妈们有什么育儿小妙招可以分享的

1)宝宝皮肤冬天特别容易干裂,妈妈们要分多次给宝宝抹擦脸油。

2)妈妈们带宝宝出门时,要及时添加衣服防止感冒。

3)建议妈妈在冬天给宝宝打一针流感育苗,它对流行性感冒效果很好~

4)给宝宝加一些生命阳光的牛初乳,可以增加宝宝的抵抗力,算是食补~

5)宝宝从外面回来,要过半个小时再给宝宝喂奶,防止宝宝拉肚肚。

6)冬天更要注意饮食的搭配,四个月以上宝宝,要多给它喝鲜榨果汁。

冬天是各种呼吸道感染病的高发季节,妈妈们一定要格外小心~

7.幼儿冬季保健的常识有哪些呢

一、避免着凉: 冬日寒潮多,气温变化大,幼儿易着凉、感冒,常会引起许多大病,如心肌炎、大叶性肺炎、急性肾炎,因此冬季要给幼儿保暖,避免着凉。

二、保护皮肤: 冬季寒冷干燥,幼儿皮肤中水份散失多,皮脂腺分泌少,皮肤易干裂发痒,让幼儿多吃蔬菜、水果、多喝开水,并常用热水洗手、脚、脸,在适当搽点护肤霜。 三、注意室温: 冬季对人体的适宜温度是18摄氏度,如高于23摄氏度时,人就会感到头晕、疲倦。

另外,如果室内外温差大,则易感冒。 四、多晒太阳: 阳光中的紫外线能杀灭人体表面的病毒和细菌,帮助幼儿吸收钙、磷,增强机体的抗病能力。

此外,阳光也能提高红细胞的含氧量和增强皮肤的调温作用,以及能增强神经系统的活动机能和幼儿的 体质。 五、不坐凉地: 冬季地面的温度很低,幼儿坐在上面,体内的热量就会大量散失,容易感冒。

冬天到了,不要因为怕孩子冻着就不带他到户外去。遇上好天气,就要多出去玩,只要有太阳就带他到公园去晒晒。

一方面是促进钙吸收,另一方面到户外呼吸一下新鲜空气。 冬天有太阳无风的正午前后,可在户外散步,时间约为20—30分钟。

冬日育儿知识

育儿知识3-6周岁(谁知道3)

1.谁知道3

3-6岁是儿童的大脑、神经、肌肉迅速发展并接近成熟的时期;是词汇量发展最迅速的时期,是语言应对能力初始发展的时期;是认知能力、逻辑能力、自我意识开始发展的时期。在这些发展周期的综合作用下,造成了这一阶段儿童语言潜力巨大,因此3-6岁是一生中语言能力发展最快的阶段。

语言是的宝宝与成人世界交流表达的一种工具。作为孩子的第一任老师,家长的地位是任何课堂、老师无法取代的。因此,经常鼓励孩子语言表达学习到的内容,同时在生活中不断丰富孩子的词汇。例如,您带孩子到公园里玩,出发前可以告诉孩子:“春暖花开了,我们公园玩。”到了公园,可以指着草坪/鲜花/湖水说:“绿油油的小草和五颜六色的鲜花,真漂亮”“看,湖里的冰融化了,波光粼粼的”……在具体的事物面前,孩子很容易就能理解“春暖花开”“绿油油”“五颜六色”“波光粼粼”等词汇。

丰富词汇,是培养孩子口才的重要途径。词汇是语言的建筑材料,

3~6岁是人一生掌握词汇最迅速的时期,抓住了这个关键期丰富孩子的词汇,孩子的语文就会充实而生动。在孩子刚学说话时起就抓紧日常生活中的每个时机随地进行词汇教育。上动物园、参观博物馆,教他学会形容各种动物、人物、事物。这样实地观察、直观形象使孩子能发准词音,记住词义,正确运用。

2.育儿知识3至6岁

一提到分享,我们的解释通常就是:“宝宝,你的玩具要和小朋友一起玩。”“好吃的要分给小朋友一起吃。”听到妈妈这么说,宝宝就在心里说:“哼,妈妈一点都不喜欢我!我就不给他,我还要打他咬他呢。”这哪里是分享,分明是剥夺嘛!分享教育究竟怎样走入了误区?又该如何让分享教育富有成效呢?

宝宝心理解析

2~3岁的宝宝常常显得比较“自私”,他们不喜欢跟别人分享。其实,对这个年龄段的宝宝来说,他们的这种行为是很正常的。到了2岁左右,宝宝开始懂得拥有的概念,并变得以自我为中心。在他心目中,只要他喜欢的东西,就都是他自己的,更何况那些本来就属于他的东西呢。因此,他容不得别人侵犯,只要他的利益受到一丁点威胁,他就会迅速行动起来,维护自己的利益。“我的”“不”成了这个阶段的宝宝经常挂在嘴边的两个词。当然,每个宝宝都不太一样,有的宝宝在这方面可能就显得比较大度,但大多数宝宝都是占有欲极强的小霸王。因为他们还没有准备好分享,只能在父母的监督下与别的小朋友玩一些平行的或者平等交换的游戏。

分享教育4大错误方式

1.强迫宝宝分享

假定你在办公室上班,老板突然过来抢过你的笔记本电脑,并将它交给另外一个同事,你会对老板感激涕零,并且心甘情愿与你的同事分享吗?同样的道理,强迫小宝宝与小伙伴分享,对他来说也是一种伤害。

2.强求大的让着小的

大多数妈妈都会告诫哥哥姐姐将手里的物品让给弟弟妹妹,其实这是不公平的,没法让宝宝从这样的分享方式里获得分享的快乐,更学不到分享的技巧。

3.强迫宝宝轮流玩

强迫宝宝轮流玩是最常见的分享教育策略之一,但是,在别的宝宝刚刚把玩具拿到手的时候,宝宝就急于将玩具夺回来。3岁以下的宝宝还没有完全建立起时间的概念,因此轮流玩仍然不是有效解决宝宝之间争端的好方法。

4.抢走宝宝手里的玩具

当小宝宝之间因为玩具而起争端的时候,千万不要抢走一个宝宝的玩具交给另一个大声哭闹的宝宝。这无异于在向宝宝传达错误的观念,那就是只要哭闹就可以达到目的、只要动手去抢就可以解决问题。

看了之后感觉自己到做错了。

3.育儿知识3至6岁

3~4岁 1.能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离。

2.能双脚灵活交替上下楼梯。 3.能身体平稳地双脚连续向前跳。

4.分散跑时能躲避他人的碰撞。 5.能双手向上抛球。

4~5岁。 1.能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离。

2.能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。 3.能助跑跨跳过一定距离,或助跑跨跳过一定高度的物体。

4.能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏。 5.能连续自抛自接球。

5~6岁 1.能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走。 2.能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等。

3.能连续跳绳。 4.能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包。

5.能连续拍球。

4.3至6岁教师育儿知识有哪些内容

大全不了,以下仅仅是书单 1.《教师如何作质的研究》 2.《向孩子学习》 3.《认识如何学习的》 4.《明日之学校》 5.《爱弥儿》 6.《孩子们,你们好》 7.《儿童心理辅导》 8.《奇妙的心灵--儿童认知研究的新发现》 9.《学生行为管理--教师应用指南》 10.《教育科学与儿童心里学》 11.《不跪着教书》 12.《学习,别听学校的》 13.《小学生心理辅导札记》 14.《教师角色与教师发展新探》 15.《拯救男孩》 16.《儿童心力测验--更好地理解孩子》 17.《儿童绘画心力学》 18.《15分钟改变孩子》 19.《还孩子幸福童年-揠苗助长的危机》 20.《体验孩子:宋庆龄幼儿园区域活动案例》 21.《儿童游戏--在游戏中成长》 22.《好入门不可不知的育儿心理学》 23.《学习在快乐--走向对话》 24.《走向方案教学--幼儿园方案教学探索及案例》 25.《幼儿学习档案--真实记录幼儿学习的历程》 26.《爱心育人》 27.《给青年教师的15 封信》 28.《新手老师上路--幼儿教师入门必读》 29.《与幼儿教师对话--迈向专业成长之路》 30.《中小学去研究教育--教育行动研究的尝试》 31.《爱心与教育》 32.《窗边的小豆豆》 33.《国际教育新理念》 34.《反思教育习惯》 35.《聚焦幼儿园教育教学:反思与评价》 36.《教师20项修炼》 37.《给幼儿教师的一把钥匙》 38.《师生沟通艺术》 39.《小小探索家--幼儿教育中的项目课程教学》 40.《写给你--亲爱的老师》 41.《捕捉儿童敏感期》 42.《好妈妈胜过好老师》 43.《爱和自由》。

5.3到6岁育儿知识是有些什么知识的呢

3到6岁的孩的是一个“去自我”“发展创造思维”“爱打破砂锅问到底”的阶段。

1、让孩子看到事物的多面性和多样性,引导他们分享,尊重,建立适当的规则并执行。2、多用启发式提问,打开孩子的思维,3到6岁的孩的是一个“去自我”“发展创造思维”“爱打破砂锅问到底”的阶段。

1、让孩子看到事物的多面性和多样性,引导他们分享,尊重,建立适当的规则并执行。2、多用启发式提问,打开孩子的思维,任他们天马行空的想像,并鼓励他们以说或画的形式表达出来。

3、允许他们提各种各样莫名其妙的问题,不需要回答他们太多,可以通过引导、观察、体验等形式让他们有更深刻的认知,也发展了他们探索的能力。另外不仅儿童心理教育很讲究方法,早教识字教育也很讲究方法,人们对于画面的记忆是非常深刻的,相比起枯燥的文字,需要一行一行进行练习,比如【猫,小,帅学汉字】是一款采用图片演化成字体的软件,让孩子在好奇快乐中学习汉字,我家闺女从三岁开始接触汉字,现在用了一年认字300多个,是一款免费的好软件。

【猫,小帅,识汉字】中的图片演化汉字就是一个很好地例子,让孩子感知世界同时学习知识,这种学习方法 思维能力 对以后繁重学习任务有重大帮助。

育儿知识3-6周岁

动机育儿知识(大班第一学期育儿知识)

1.大班第一学期育儿知识

幼儿园育儿知识有很多,主要有五大领域健康、语言、科学、社会、艺术,还包括教育学和心理学。

不知道你要知道哪方面的知识?想要了解全方面的只是一时间是不可能的。一、加强理论与实践相结合的学习 我们教研组内的老师都较年轻,经验不是很足。

而在知识不断更新的时代,不学习就会落伍。为了使老师们在教学工作中有所提高,我们教研组加强了学习和实践。

首先是制定了严密的制度,保证每次的业务学习,人人参与,认真做好笔记。我们制定的计划有教研组计划、班级计划、课题计划等,在计划实施过程中,教师们能及时进行反思,总结经验与不足的地方。

在业务学习时,大家能相互探讨如何使课题内容上的更能吸引幼儿的兴趣,及材料提供的多样性等。使教研活动更加科学化、系统化。

首先,在新课程的实施上,教师们不再感到束手无策,不再为主题活动而生搬硬套、东拉西扯,切实紧紧围绕主题,从幼儿的兴趣、需要出发,进一步完善了新课程的目标体系、内容体系、评价体系,课程的展开和主题的渗透显得自然而然。其次,为了更好的落实园本课程,组内教师珍惜每一次观摩的机会,活动结束后,认真反思、在相互切磋中获得提高,教师们的评析组织能力也由此而增强。

另外,在主题实施、活动内容的设计制定上实行组长把关制度,提醒教师精心设计每一个活动 ,鼓励创新意识,督促她们反复推敲、琢磨,使活动计划更趋完善,更切实际。组内教师互帮互助意识极强,工作不分你我,有事一起做、劲往一处使,在全组教师的心中只有一个目标,那就是教研组的工作就是我的工作,大家的事就是我的事,与集体融入了一体。

教研组的实践活动也形式多样,我们每月制定详细的课题内容和下月的重点课及组内的交流课。然后老师间相互听课、评课,讨论各自的优缺点使大家在课题教学中有一定的提高。

十二月份我们级组以影子为主题开展了教学活动观摩,意在探讨新课程实施中关于整合问题的思考。吴菁老师的《剪影》、华筱懿老师的《镜子和影子》、戚怡老师的《影子变变变》、张静老师《总是和我在一起》。

我们将不同领域的内容置于一个相同的主题背景下实施,有利于幼儿知识、经验、态度、能力的有效整合。通过教研我们认识到整合和综合的区别,开始以整合的思想实施新教材。

在每一个活动设计中,都能看到教师打破分科教学的传统观念,把各领域的内容自然、合理的融合在一个活动中。而且,有意识的渗透在一日活动的各个环节,渗透在教室的每个角落,甚至渗透在教师的言行举止中。

但是在实施中我们也不难发现,由于对整合与综合的区分不足,时常会发现教学目标不清晰,教学过程犹如一个大拼盘。整合是有机的联系,而不是简单的拼盘和叠加。

这就需要教师学习选择课程、优化课程、平衡课程,在实践中继续反思累积更高层次的提升教师专业化水平。在这样的活动中,教师既是参与者又是投资者,同时也是受益者,教师间的互动,使得个人经验和思考成为一种共享的资源。

二、开展课题研究,促教师教科研水平的提高。课题研究是为了解孩子的现状,促孩子的发展是课题研究的关键所在。

我们根据家长的需要和幼儿入学“难”的现状,提出了《幼儿入学前家长的心态和准备情况调查》研究。期初,组织教师学习、了解研究内容,做好对家长的前测工作,明确存在的差异和问题,做到心中有数,然后针对课题结合本班幼儿的实际情况,确定研究的子课题,通过讨论,我们确定了以下四个培养:大班幼儿任务意识的培养、大班幼儿责任感的培养、大班幼儿坚持性的培养、大班幼儿学习习惯的培养。

开学初中组织的“幼儿入学准备系列活动——入学准备的核心工作”的座谈会引起了家长强烈的共鸣。我们特邀了既是家长又是小学教师的黄逸茗妈妈来做专题讲座,从入学心理准备和物质文具准备两方面对家长们做了详细的介绍。

家长们从中了解到幼儿入学面临的两大障碍:一、能力发展水平低。二、社会适应能力差。

我们也从中得到两点关键性的启示:一、我们不能就知识准备论知识准备,要看到学习困难背后的原因。二、幼儿入学准备应该是全面的准备,不仅要在学习方面更要加强社会适应能力(交往、合群、合作等),因为它内在影响幼儿的行为。

新年的气氛已笼罩着大街小巷,我们这学期的教研工作也到此告一段落,在这最后的几天,教师们仍不忘工作,兢兢业业,埋头于园本课程的修改、资料的整理和网络的学习之中,我们相信,在这群勤于学习、奋发进取的老师努力下,我们的教科研工作一定会更上一层楼,我们的明天一定会更出色!回顾这过去的2004~2005学年的班主任工作,在我跟幼儿取得共同成长的过程中,我心中充满感激。我要感谢我班的幼儿,是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信,是他们让我找到作为班主任进行专业发展的支撑点,是他们给予了我很多关于教育的火花。

我要感谢在座的领导和同事们,是你们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样的力量,是你们在平时班主任经验交流中语重心长的嘱托,让我深深。

2.育儿知识大全

育儿知识大全。包括孩子的身体培养,还包括孩子的心理培养,也就是说早教。

育儿知识包括:准备怀孕,已怀孕及0-6岁的婴幼儿父母提供育儿百科、育儿宝典、育儿常识、育儿心得分享、儿童早期教育,小儿疾病查询及宝宝营养喂养等科学育儿知识。

生理上的养育其实很多了。关于心理上的培养要注意宝宝的性格培养、右脑开发、智力开发、行为教育、语言开发等等。

育儿网 /是主要关于婴幼儿早期教育方面的知识,有不少心得体会。现在父母都非常注意孩子的早教。早期教育不仅仅关系到孩子的终生幸福,也关系到整个家庭的幸福!

3.是否有适合好动儿的育儿知识问题描述(必填)

●了解并尊重天生特质 了解孩子好动并不是故意和大人作对,而是与生俱来的特质,如此就比较不会陷入「唯有……才是好孩子」的思考模式,能够以合适的期望来养育他们。

●以正向态度与信心对待 以「精力充沛」取代「调皮好动」,帮助孩子建立自信与自尊。 真心喜欢、信任,孩子的行为自有分寸;使用正面的话语,让孩子有动力去改变不当的行为。

●安排有利的环境 「因材施教」是教养与教育的真理。大人学习以适合好动儿的教养与教育方法来带领他们,孩子自然能慢慢修正行为,练习调节自己,逐步发展为成熟、富有弹性,也保有自我风格的人。

著名的心理学家荣格认为:人天生就带有反应遗传和童年经验的特殊喜好,而人格的健全发展,是基於对这些喜好的培育,而不是努力去扭转、改变它们。虽然和精力充沛的孩子相处,的确需要比较多的耐心与体力;但当我们能用积极、正向的态度来看待,同时施以适当管教,这些特质日后可能成为孩子成功的要素;如同故事描述的小男孩那样,特质获得发挥。

4.幼儿园大班冬季育儿知识小常识

大班冬季季育儿知识:衣食住行

衣:室内和室外温差很大,幼儿进出房间要注意增、减衣服,以防室内外温差大而导致的幼儿感冒,幼儿要注意保暖,要注意培养幼儿养成整理衣服的习惯,不要让幼儿肚子受凉。

食:冬季人体需要很多的热量来抵御寒冷,在平时的饮食中注意高热量的食物的摄入,同时冬季幼儿容易感冒,萝卜,韭黄,大蒜等食物即可增加身体的抵抗力又杀菌,可以让幼儿多吃。

住:通常冬季家家户户都是门窗紧闭,这样会导致室内的空气比较浑浊,所以请家长注意常常开窗,换换房间里的空气。

行:冬季幼儿户外活动的时间相对的会减少,但户外的活动对幼儿是很有益处的,尤其是在太阳下的活动,既增加了身体的抵抗力,又促进了钙的吸收,帮助幼儿的成长,所以家长要常常带孩子去户外活动一下。但需注意的是在活动中幼儿出汗要及时的垫上毛巾。

大班冬季季育儿知识:让宝宝晒太阳

太阳滋养着万物的生长,人的生活更离不开太阳。冬季的太阳不仅把温暖带给了我们,还对孩子的健康有很多的益处:

维生素d晒太阳能够帮助人体获得,这也是人体维生素d的主要来源。“阳光维生素”既是维生素d,人体皮肤中所含的维生素d3是通过获取阳光中的紫外线来制造、转换成维生素d,人体在它帮助下可以摄取和吸收钙、磷,使小朋友的骨骼长得健壮结实。可以预防婴儿软骨病、佝偻病。对大人的骨质疏松、类风湿性关节炎等也有防止作用。

幼儿多晒太阳可以预防皮肤病。紫外线适当的照射皮肤,可以对皮肤上的细菌有效的进行杀除,对幼儿皮肤的抵抗力也有所增强。

晒太阳还对婴儿的免疫功能有增强的效果、增加吞噬细胞活力。阳光中的紫外线有很强的杀菌能力,在阳光下晒半小时或数小时就会杀死一般细菌和某些病毒。

日光也可以调解人体生命节律以及心理方面。人体的血液循环用过晒太阳可以促进、人体新陈代谢的能力也可增强、调节中枢神经,从而使人体感到舒展而舒适。

婴幼儿通过晒太阳,可以通过阳光中的紫外线刺激骨髓制造红血球,提高造血功能,从而防止贫血。

大班冬季季育儿知识:锻炼可增强幼儿体质

一、避免着凉:

冬日寒潮多,气温变化大,幼儿易着凉、感冒,常会引起许多大病,如肺炎、心肌炎、大叶性肺炎、急性肾炎、因此冬季要给幼儿保暖,避免着凉。

二、保护皮肤:

冬季寒冷干燥,幼儿皮肤中水份散失多,皮脂腺分泌少,皮肤易干裂发痒,让幼儿多吃蔬菜、水果、多喝开水,并常用热水洗手、脚、脸,再适当搽点护肤霜。冬天气候的特征是气温低、空气湿度小、多偏北风、冷空气活动频繁。人体头面部的耳、鼻、口与空气接触的机会较多,不注意保护就容易产生一些病变。

三、注意室温:

冬季对人体的适宜温度是18摄氏度,如高于23摄氏度时,人就会感到头晕、疲倦。另外,如果室内外温差大,则易感冒。空调或取暖器的暖风口不要正对着孩子,且最好每隔两三个小时打开一下紧闭的窗户,让空气适当地流通一下。另外,使用空调或取暖器都会使空气变得比较干燥,最好在附近放上一杯水来保持湿度。

5.育儿知识

(1)投掷 目的:训练投掷能力和培养自信心。

方法:在距孩子2米远的地方画一个圆圈,让幼儿把沙袋(或布做的小包)投入圈内。成人可和孩子一起投掷,比一比,看谁投的准。

成人可故意投不准,让孩子投准,以培养孩子的自信心和活动兴趣。 (2)拍球 目的:训练手腕的活动能力。

方法:给孩子一个皮球,让他学拍球,开始成人拍一下,让孩子拍一下;以后让孩子拍,成人帮他数拍了几下,以增加兴趣;然后让孩子自己边拍边学着数,也可边拍边念儿歌。 (3)认识五官 目的:认识自己五官的部位,知道它们的功用。

练习迅速回答问题的能力。 方法:先让孩子看清玩具娃娃五官的部位,并说出名称。

然后拍着手有节奏地问孩子:“你(或**)的眼睛在哪里?”要求孩子能迅速用手指着自己的眼睛说:“我(或**)的眼睛在这里。”用同样方法让孩子指出自己五官的各部位。

开始问答应稍慢,后逐渐加快。最后,告诉孩子五官的功用。

动机育儿知识

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深圳超级育儿师一对一上门(如何预约超级育儿师)

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